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弘扬优秀家风 第一课时 导入:童谣《夸夸我家风》 人人都说好家风, 我也表表自家情。 常听家长讲, 家和万事兴。 上行下效很重要, 莫当耳边风。 尊老爱幼看行动, 不要嘴上功。 共事要大度, 对人要坦诚。 孝敬父母亲, 报恩养育情。 兄弟与姐妹, 手足之亲情。 利益前面让, 付出前面冲。 这种攀比好, 家和万事兴。 活动一:优秀家风我探寻 涵养德行 荟萃家风 百年革命 家国情怀修身立志 涵养德行 说一说:《朱子家训》将中国几 千年形成的道德教育思想以名言 警句的形式表达出来。让你印象 最深的是那句话呢? 修身立志 宁静可以致远,淡泊可以明志。 ——诸葛亮 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?——孔子 夫志,气之帅也;气,体之充也。 ——孟子 平静如水,正直如绳。 ——严遵 百年革命 家国情怀 “当亦乐牺牲吾身与汝身 之福利,为天下人谋永 福。” “决非一衣一食之自为 计……而在四万万同胞之 均能享安乐也。” “就是我牺牲了也是很光 荣的,是为革命而牺牲, 是有价值的。” 小结:“天下之本在家。”优秀家 风中蕴含着中华民族传统美德,这 些已经融进了我们的血液中,它能 帮助我们【涵养德行】、【修身立 志】,胸怀【家国情怀】。 访谈人 采访对象身份 采访对象 访问时间 问题一: 问题二: 问题三: …… 访问提纲 活动二:我的家风我来寻 活动三:优秀家风意义重 总结:家庭是我们梦想启航的地方, 每个小家的家风汇聚成中华民族大 家庭的家风。无论时代如何变化, 优秀家风都是国家发展、民族进步 与社会和谐的基础。 第二课时 上节课,我们探究了什么是优 秀家风,你觉得在传承优秀家风上 还可以做些什么?在我们的生活中, 如何做到传承优秀家风,我们这节 课继续学习。 导入: 优秀家风是一种无形的力量、一种无 言的教育、一部无字的典籍。它潜移默化 地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。 优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德 行、砥砺成才的人生信条。 活动一:我是家风故事分享者 在 我 家 , 吃 完 饭 后……在 我 家 , 出 门 时…… 在我家,( ) 时…… “我的家风”主题交流活动 第四组:我爸爸/妈 妈常对我说…… 小结:优秀家风对个人成长和引领社 会良好风气有着重要的意义,我们应 从小事和身边事做起,传承和弘扬优 秀家风。 活动二:我是优秀家风宣传者 家风是社会风气的重要组成部分, 优秀家风能引领良好的社会风气。家 风好,就能家道兴盛、和顺美满。优 秀家风体现在我们的行为规范中,了 解、学习家风,才能更好地传承家风。 小结:各小队在筹备的过程中离不开团 队协作,互相配合。在这个过程中既是 再一次了解了家风的重要性,也是从各 自的行为规范中体现出了自己的家风。 优秀家风模拟宣传活动 n 小队一:团体协作,围绕“优秀家风小故事”进行演讲。 n 小队二:以优秀家风为主题,以班级共用版面为载体,出一期宣 传板报。 n 小队三:以优秀家风为主题,收集从古至今的优秀家训,并以书 法形式展示在班级内。 n 小队四:以传承优秀家风为主题,小队内同学上一节课制作的微 采访为主题内容,制作一期电子小报,并上传至班级网盘内,和 家长、同学们一起分享。 活动三:我是优秀家风传承者 有人说,时代发展了,电话、 视频聊天等很普遍,写家书就 落伍了。你同意这种说法吗? 为什么? 习总书记曾说过这样一段话:尊老爱幼、 妻贤夫安,母慈子孝、兄弟友恭,耕读传家、 勤俭持家,知书达理、遵纪守法,家和万事 兴等中华民族传统家庭美德,铭记在中国人 的心灵中,融入中国人的血脉中,是支撑中 华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量, 是家庭文明建设的宝贵精神财富。 总结:传承和弘扬优秀家风,要从小 事做起,从自身做起。每个人都可以 成为优秀家风的传播者。 谢 谢 查看更多

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