资料简介
弘扬优秀家风 第一课时
道德与法治五年级下册
小 讨 论
我们经常在看连续剧的时候听到“家法
伺候”这样的话,那么,“家法伺候”
究竟是什么呢?动用家法的依据和目的
是什么?
视频:忠烈杨家将
Ø家法伺候:是对违反家法、家规的
惩罚方式。
Ø依据:家法、家规、家训等。
Ø目的:维护、培育优秀家风。
家法伺候
什么是家风
家风是一个家庭或家族时代相传的风尚,是长期生
活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族
代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、
一段记忆,都是家风的载体。
小抢答
你知道哪些有名的家训、家规吗?
《朱子家训》
n 《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育
思想,以名言警句的形式表达出来。其中很
多内容已成为今天家庭教育的座右铭,有些
内容对我们小学生的生活也有一定的规范和
指导作用。
《颜氏家训》
n作为传统社会的典范教材,《颜氏家
训》直接开后世“家训”的先河,被
誉为“古今家训之祖”。《颜氏家训》
在家庭伦理、道德修养方面对我们今
天有着重要的借鉴作用。
《袁氏世范》
n 被誉为“《颜氏家训》之亚”的《袁氏世范》,在中
国家训发展史上占有重要的地位。《袁氏世范》包含
有丰富的家庭伦理教化和社会教化思想,在许多方面
都将中国古代家庭教育和训俗的内容、方法提高到一
个新的高度。研究《袁氏世范》,对我们今天的道德
文明建设具有很好的借鉴意义。
请你摘抄一些你喜欢的家训,并
说说你为什么喜欢它!
小 活 动
中国古代十大经典家训家规,意味深长,读懂受用一生!
Ø 静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。(诫子书)
Ø 天下古今之庸人,皆以一惰字致败;天下古今之人才,皆以一傲字致败。
(曾国藩家训)
Ø 学业才识,不日进,则日退。(与陶少云书)
Ø 是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久
而自臭也。(颜氏家训)
Ø 心术不可得罪于天地,言行皆当无愧于圣贤。(钱氏家训)
Ø 玉不琢,不成器;人不学,不知道。(欧阳永叔集)
Ø 后世子孙仕宦,有犯赃滥者,不得放归本家。(包拯家训)
Ø 为人母者,不患不慈,患于知爱而不知教也。(家范)
Ø 吾人生于天地之间,只思量做得一个人,是第一义,余事都没要紧。(高氏
家训)
Ø 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。(朱子家训)
我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多
被广为传播,对后人的思想和生活产生了广
泛的影响。
01泣血家书
《与妻书》是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在
1911年4月24日晚写给妻子陈意映的一封绝笔信。他
在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就
死也” ,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人
谋永福。”在这封绝笔信中,作者委婉曲折地表达了
自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的
爱。他把家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运
联系在一起。
02泣血家书
聂荣臻于1922年6月3日写给父母的家书中写道:“决
非一衣一食之自为计,而在四万万同胞之均有衣有食
也。亦非自安自乐以自足,而在四万万同胞之均能享
安乐也。” 这封信汇报了其在比利时勤工俭学的情况,
表达了海外学子忧国忧民的情怀。
03泣血家书
这是一名解放军战士于1947年4月2 8写给妻子的家书。
其中写道:“战斗是比不得唱戏,不是开玩笑,是有
牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。”“就是我牺牲了
也是很光荣的,是为革命而牺牲,是有价值。”
小小分享会
请你细细品读这三封家书,说说你
体会到了什么?
在培育良好家风方面,先辈们为
我们作出了榜样。不同的时代,
为国家、为民族不计得失的精神,
牺牲个人、献身革命的家国情怀,
铸就了我们伟大的民族之魂。
家风探察员
通过这节课,我们了解了许多优秀的家
风、家训,这些家风、家训中蕴含着哪
些品德精神?
探寻优秀家风
“天下之本在家”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤
俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民
族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融入到我们
的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。
优秀家风在我家
对长辈做一次访谈,了解我们的家风,分析蕴含于其中的中华
民族优秀传统美德。
Ø“每一位领导干部都要把家风建设摆在重
要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自
己的同时,严格要求配偶、子女和身边工
作人员。”
——2016年1月12日十八届中央纪委六
次全会
学习进行时
思考:十八大以来,习近平总书记多次谈家风。通过对这节课的学习,你
是否明白,习近平总书记如此重视家风的原因呢?
优秀家风
课堂小结
家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华
民族大家庭的家风。无论时代如何变化,优秀家风都是国
家发展、民族进步、社会和谐的基础。
第二课时
上节课,我们探究了什么是优
秀家风,你觉得在传承优秀家风上
还可以做些什么?在我们的生活中,
如何做到传承优秀家风,我们这节
课继续学习。
导入:
优秀家风是一种无形的力量、一种无
言的教育、一部无字的典籍。它潜移默化
地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。
优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德
行、砥砺成才的人生信条。
活动一:我是家风故事分享者
在 我 家 , 吃 完 饭
后……在 我 家 , 出 门
时……
在我家,( )
时……
“我的家风”主题交流活动
第四组:我爸爸/妈
妈常对我说……
小结:优秀家风对个人成长和引领社
会良好风气有着重要的意义,我们应
从小事和身边事做起,传承和弘扬优
秀家风。
活动二:我是优秀家风宣传者
家风是社会风气的重要组成部分,
优秀家风能引领良好的社会风气。家
风好,就能家道兴盛、和顺美满。优
秀家风体现在我们的行为规范中,了
解、学习家风,才能更好地传承家风。
小结:各小队在筹备的过程中离不开团
队协作,互相配合。在这个过程中既是
再一次了解了家风的重要性,也是从各
自的行为规范中体现出了自己的家风。
优秀家风模拟宣传活动
n 小队一:团体协作,围绕“优秀家风小故事”进行演讲。
n 小队二:以优秀家风为主题,以班级共用版面为载体,出一期宣
传板报。
n 小队三:以优秀家风为主题,收集从古至今的优秀家训,并以书
法形式展示在班级内。
n 小队四:以传承优秀家风为主题,小队内同学上一节课制作的微
采访为主题内容,制作一期电子小报,并上传至班级网盘内,和
家长、同学们一起分享。
活动三:我是优秀家风传承者
有人说,时代发展了,电话、
视频聊天等很普遍,写家书就
落伍了。你同意这种说法吗?
为什么?
习总书记曾说过这样一段话:尊老爱幼、
妻贤夫安,母慈子孝、兄弟友恭,耕读传家、
勤俭持家,知书达理、遵纪守法,家和万事
兴等中华民族传统家庭美德,铭记在中国人
的心灵中,融入中国人的血脉中,是支撑中
华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量,
是家庭文明建设的宝贵精神财富。
总结:传承和弘扬优秀家风,要从小
事做起,从自身做起。每个人都可以
成为优秀家风的传播者。
谢 谢
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