资料简介
口语交际:讲民间故事
嫦娥奔月
精卫填海
民间故事语言平实,情节生动,深受
人们的喜爱。除了《猎人海力布》《牛郎
织女》,你还知道哪
些民间故事?我们来
开个民间故事会吧。
民间故事会
交际内容
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1.课前搜集一些其他的民间故
事,从中选取一个自
己最感兴趣的,先分
组轮流讲一讲,再推
选代表在全班讲。
交际指导
2.要能具体、生动地讲述故事,努
力用语言打动他人。
其他同学要虚心、耐心地听故事,
并能提出自己的意见。
3.故事讲完后可以互相评一评,看谁
讲得吸引人、有创意。
评价标准: 故事讲述完整
故事生动、有趣
讲述者大方得体,声音洪亮、清晰
交际范例
在远古时代,有一个叫夸父的人,力气非常大,一
只手就能拔起一棵大树。那个时候,人们住在树林里,
穿树皮,吃野果,生活非常艰难。每到冬天的夜晚,人
们又冷又饿,因此大家都害怕黑夜,
希望太阳在白天能停留得长一些。
善良的夸父决定追上太阳,请它在
白天多停留一会儿。
夸父逐日
夸父拿起手杖,朝太阳追去。他发誓要捉
住太阳,不让它落山。太阳爬上了山顶,夸父
就追上山顶。太阳落到了峡谷,夸父就追到峡
谷。夸父跑过无数座大山,
跨过无数条大河,一直追
了七天七夜,可是太阳却
跑得越来越快,眼看就要
落山了。
夸父追啊追啊,跑啊跑啊,大阳这个大火球
烤得他嗓子都快要冒烟了。他越来越渴,越来越
累,快要倒下去了。于是,夸父就跑到黄河边,
一头扎进水里,咕咚咕咚,很快就把黄河水喝干
了。可是他仍然很渴,
就来到渭水边,咕咚
咕咚,一口气把渭水
喝光了。
夸父继续追赶太阳,但是他实在太累太
渴了,走着走着,就倒在地上再也没有站起
来。 夸父死后,他的高
大的身躯变成了山脉,
头发变成了树木,血液
变成了河流,扔出去的
那根手杖变成了一片桃林。
牛郎织女初次见面
牛郎听到姑娘找衣服,急忙红着脸双手托着纱衣从树林里走了出来,说:
“姑娘,别着急,你的衣裳在这儿呢。”织女急忙接过衣服手忙脚乱地穿在身上。
织女穿好衣服,坐在湖边对着清清的湖水梳理她长长的黑头发,牛郎静静地
看着织女,心想,这就是老牛说的仙女了。于是整了整衣服和发髻,走到织女身
边坐下来,说:“你好,仙女!我叫牛郎。”织女抬起头奇怪地看着牛郎问:
“你怎么知道我是仙女?”牛郎镇定地说:“是我家老牛告诉我的。”织女更加
奇怪了,“你家老牛告诉你的?怎么可能。牛怎么告诉你的?”牛郎低着头小声
说:“我很小爹妈就死了,哥嫂把我赶出家门,我一直和牛相依为命。昨天晚上,
它突然开口说话,告诉我说,让我今天黄昏到这儿来,有很多仙女在洗澡,从草
地上拿走粉红色的纱衣跑到树林里等着,跟我要衣服的仙女就是我的妻子……”
织女一边听着一边打量着牛郎,眼前这个年轻人脸色黑红,身体强壮,虽然身
上的衣服很破旧,但是却很整洁,脚上的草鞋编制的很结实,看来是个受苦的
人。牛郎说着话,也被织女的美貌惊呆了;高高的发髻,一对弯弯的柳叶眉,
小巧的鼻子,樱桃小口,再配上那如蝉翼般粉红色的纱衣,多么漂亮呀,难道
这就是我的妻子吗?织女看牛郎打量自己羞红了脸,牛郎看到织女这样也低下
了头,说:“我很奇怪,你是仙女怎么到人间来了?”织女说:“我是天上王
母娘娘的外孙女,我叫织女,我会织彩锦,每天早晚天边的云霞就是我织的彩
锦布置的,因为每天都要布置,需要的彩锦很多,王母娘娘让我成天成夜地织,
一会都不许休息,我就像呆在监狱里,很累还
没有自由,大家都说天上好,其实天上一点都不好,还是人间好。今天我们几
个趁王母娘娘喝点酒打瞌睡到人间玩,看到湖水清得可爱就下去洗澡,真痛快
呀!”牛郎看着织女说;“既然天上没有自由,你就做我的妻子,我们一块在
人间过自由的日子吧。”织女看着满脸诚实的牛郎,抬头看看远处等待自己的
仙女,下定决心站了起来,对牛郎说:“好的!你等一会儿,我去给她们说一
声,让她们返回天上吧。”说完织女袅袅娜娜去向远处的仙女告别。
评析:“牛郎织女初次见面”课文写的很简单,讲故事的人通过联系
上下文和生活丰富了故事里的细节,适当添加牛郎织女的对话,描绘
了他俩的衣着、神态等形象,使得故事合情合理,又很吸引人。
这节课我们开了一个民间故事会,进一步感
受了民间故事的魅力。我们在讲故事的时候,可
以适当丰富故事的细节。还可以配上相应的动作
和表情。
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