资料简介
习作
我们眼中的缤纷世界
❋交流指导
本次交流平台交流的内容是留心观察周围
的事物的好处。大自然蕴藏着无穷的奥秘，只
要我们留心观察，就会有所发现。同学们可以
养成仔细观察的好习惯，谈谈自己在大自然中
的新发现。这样既可以为写作积累素材，也可
以学到知识。
一次平常的探亲之旅，因
为留心观察，作者认识了一个
可爱的新朋友——会“搭船”
的翠鸟。
窗前的草地对作者来说再
熟悉不过了，但作者稍加留意，
就发现了奇妙的变化。
留心周
围的事物，
我们就会有
新的发现。
PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/
PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/
试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/
语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/
英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/
科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/
化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/
地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/
翠鸟的美在于它有着色彩
艳丽的羽毛和敏捷的身手。
草地的色彩会发生奇妙的
变化，原来是因为蒲公英的花
有时张开有时合拢。
细致的
观察可以让
我们对事物
有更多更深
的了解。
你在生活中观察到了什么？用几句话写下
来和同学交流吧！
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看
到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……
你在生活中观察到了什么？用几句话写下
来和同学交流吧！
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看
到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……
表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色
的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一
股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很
特殊的香甜的味道……
老师指导：先想一想自己观察到了什
么，然后用一段话写一写自己观察中的发
现，注意要写清自己发现了什么，语句要
通顺。
参考答案：春天到了，可爱的小草小心
翼翼地探出头；田野里，地下沉睡一冬的种
子终于萌发出了嫩绿的小苗；小河上的冰融
化了，河水发出美妙的响声；花儿换上了五
颜六色的新装。大地苏醒，万物告别了漫长
的冬天。
我家的小狗
（原文略，见教材69页）
本文通过对小狗上课和与火车赛跑的描
述，向我们展示了一只淘气可爱的小狗的形
象。作者通过仔细观察，对小狗“王子”的
动作、神态等描写得非常细致，字里行间流
露出作者对“王子”的喜爱。
例文赏析
经过仔细观察，作者发现了“王子”的
淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出
来和同学交流。
习题解答
指导：
写“王子”学“狗”字时叫得最欢和它
与火车赛跑的部分都能体现出“王子”的淘
气可爱，将这些地方认真读一读，体会体会，
再与同学交流。
我爱故乡的杨梅
（原文略，见教材70-71页）
这篇文章描述了杨梅树的美丽和杨梅的
可爱。作者对杨梅的生长过程观察得非常仔
细，描述得非常生动，让人读后对杨梅留下
了深刻的印象；文中具体可感的杨梅，让人
忍不住想亲自去品尝一番，文章字里行间洋
溢着作者对故乡的热爱之情。
例文赏析
认真读课文，填写下面的表格，体会作
者观察的细致。
习题解答
杨梅 特点
外形
颜色
味道
圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小
刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。
先是淡红的，随后变成深红，最后几乎
变成黑的。
没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津
津的。
我们眼中的缤纷世界
❋习作内容
本次作文主题是“我们眼中的缤纷世
界”，把自己最近观察时印象最深的一种
事物或一处场景写下来。
❋写法指导
第一步：审题 写自己观察的一种事物或一
处场景，写出自己在观察中的发现。
第二步：立意 养成勤于观察、善于思考的
好习惯。
第三步：选材 可以写校内景物、家庭生活、
动物的生活习惯、植物的生长特点等。
第四步：思路(以范文为例)
含羞草
开头：发现问题（含羞草“不害羞”）
中间：解决问题（思考、查阅资
料）
结尾：得到启发（要多观察、多学习）
第五步:方法 运用说明、议论、叙述等表达方
式，把内容写具体、写清楚。
含羞草
在我上学必经的小路旁，长着一
株矮小的含羞草，它的茎纤细，叶子
是羽毛状的。只要一碰它，它的叶子
就会合拢，头就会垂下，真有意思！①
上学、放学经过那里时，大家都争
①小作者观
察得很细致。
在我上学必经的小路旁，长着一
株矮小的含羞草，它的茎纤细，叶子
是羽毛状的。只要一碰它，它的叶子
就会合拢，头就会垂下，真有意思！①
上学、放学经过那里时，大家都争
①小作者观
察得很细致。
着去“羞”它。②
今天早晨，我又拨弄了它几下。
奇怪，含羞草的叶子怎么没有合拢？
大概是天气冷了吧。但是我立刻把
这个想法否定了。记得几天前我在
其他地方碰过一株含羞草，它的叶
子很快就合拢了。这到底是怎么回
事呢？我百思不得其解。③
②“羞”这个词用
得好。“大家都争
着去‘羞’它”，
也为下文“不羞”
埋下了伏笔。
③这一思考过程表
现出小作者是个爱
动脑筋的孩子。
放学回家，我找来一本关于植物的书查看，这才
明白了其中的奥秘。原来含羞草的小叶柄、大叶
柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有
水分，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分
便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，
于是，含羞草就出现了“害羞”的现象。但是，
如果我们连续碰它，叶枕内的细胞液都流完了，
来不及补充，就出现了“不羞”的情况。
没想到，一株不起眼的含羞
草也蕴藏着如此有趣的科学知识。
看来，我们平时还得多注意观察
和学习啊！④
④结尾小作者的感
叹起到了画龙点睛
的作用。
总评：小作者对含羞草进行了仔细的观察，更难
能可贵的是含羞草“不羞”的现象引起了小作者
的思考，小作者还为此查找了资料。最后，小作
者发出了“平时还得多注意观察和学习”的感慨，
认识很深刻。
范文示例
看青蛙捕食
下午放学回家，我走到水塘边的草
地上，发现一只青蛙将头露出水面，正
瞪大眼睛看着我呢。①我对此十分好奇，
于是蹲在水塘边，观察起青蛙来。
那只青蛙认为我走了，就放心地跳
上了岸，一面呱呱地唱着歌，一面向旁
边的麦田跳去。②我紧跟在它的后面，
①点明观察的对象，
直截了当。
②拟人的手法表现
了青蛙的可爱。
仔细地观察着。它身披绿袄，有着雪
白的肚皮，两只圆溜溜的大眼睛向外
鼓着。它前腿短后腿长，后脚趾间由
蹼连着，真像鸭和鹅的脚，怪不得它
们都能在水中游泳呢。③转眼间，这
只青蛙进了麦田。
正巧此时，一根麦秆上站着一只
蚂蚱，青蛙猛地跳起来，伸出长长的
③详写青蛙的外形
特点。抓住青蛙的
颜色、眼睛及腿进
行刻画。
舌头，向蚂蚱扑去。只见它的舌头一
卷就把蚂蚱卷进嘴里，那蚂蚱就成了
青蛙的美餐。④我看呆了。青蛙吃完
那只蚂蚱，看样子还没饱。这时，它
前面飞来了一只小蝴蝶，只见它一下
跳了起来，伸出长舌头把小蝴蝶也卷
住了，小蝴蝶自然也成了青蛙的补充
食品。⑤青蛙真不愧是捉虫能手。
④动作描写准确生
动，可见青蛙捕食
的轻巧、熟练。
⑤略写捕食蝴蝶的
过程，详略得当。
小作者在认真观察的基础上，
对青蛙的形态及捕食的情形做了细
致、生动的描绘，青蛙捕虫的画面
如在眼前。文章末尾，作者对青蛙
加以赞扬，情感真挚。
查看更多
