资料简介
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你是否还记得……
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一个很热很热的夜晚，
我从梦中醒来。
妈妈正在给我扇扇子，
汗水湿透了她的衣衫。
啊，妈妈的爱是清凉的风。
一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我。
一把雨伞遮在我的头顶，
雨水打在妈妈身上。
啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
《妈妈的爱》
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有一回我病了，
妈妈抱着我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，
她着急地哭了。
啊，妈妈的爱是滴落的泪。
三八妇女节那天，
我给妈妈献上一束鲜花，
妈妈把我抱在怀里，
轻轻地亲吻我的脸颊，
啊，妈妈的爱是甜甜的吻，
我在妈妈的爱里一天天长大。
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每个人都有疼爱自己的母亲、父亲，请你也讲一讲父
母爱自己的故事。孩子们，闭上眼睛，回顾你和父母在
生活中的点点滴滴，让那一幕幕在你的头脑中过电影。
只要是给你留下深刻印象的，哪怕只是一个眼神、一个
微笑、一个动作、一句话都不要放过，因为那都是父母
对你的爱。孩子们，睁开眼睛，把你想到的说出来。
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你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他
们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他
们说的话写下来，与他们真心“交流”。
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本次习作要求把平时想对爸爸妈妈说的话写下来。说的
内容：
1. 可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱。
2. 可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在
长大的你。
3. 可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们
改掉一些你认为不好的习惯。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
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如 “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”
这句话刻画出一位贫苦的母亲形象。通过描写人物的外貌、动作、语言，
表现人物的内心世界。 描写人物外貌时要注意抓住人物与众不同的外貌
特征，使人物形象更加鲜明.人物的动作和语言要根据表达的需要，反映
人物的思想品质和个性特征。
2.借鉴本组课文的写作方法来写。 «慈母情深»一课中作者
对母亲的外貌、动作、语言等进行了细致的描写体现了母亲
的慈祥、善良和我对母亲的感激热爱与崇敬之情。
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3.写作的时候，可以抓住文章的主要内容总结出
精炼而又能吸引读者眼球的东西来拟题。
如：“ 雨中情”
“ 温暖的手套”
“ × × 我想对您说”等。
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4.写作时内容要翔实，详略要得当，记叙
要清楚，语句要通顺，记事的文章应交代
清楚事情的起因、经过、结果。
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5.在写成初稿后自己认真修改也可以在小
组内讨论请同学提出修改建议再按照同学
提出。
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1.写真事，露真情。
这次习作应该怎样写才能露真情？
选择生活中真实的事情来写，要把人物放在事件
中写，人物只有在事件中才能“活”起来。
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2. 说事例，要具体。
怎样才能把事例说具体？
要注意人物的音容笑貌，言谈举止的描绘。抓住
人物的外貌、语言、神态、心理活动来写，写出
人物个性。
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3. 抓细节，打动人。
父母的哪些举动打动了你，
抓住细节进行描写。
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4.说真话，诉真情。
和父母说心里话的时候语言
要委婉，感情要真挚，让人
容易接受。
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①开头称呼，也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒
号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信
人的关系。
你了解书信的格式吗？
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②正文。
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信
人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您
好!”“近好!”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好!”“春
节愉快!”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。主
体文的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，若是信
中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好
是一件事一个段落，不要混为一谈。
你了解书信的格式吗？
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③结尾。
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的
结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。
祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。
结尾的习惯写法有两种：
第一，在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写
“敬礼”。
第二，根据和收信人的关系，另起一行空两格写“祝您健
康！”“祝您工作顺利！”“祝你学习进步！”等。
你了解书信的格式吗？
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④署名。
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在
正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋
友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名
字，不必写姓；如果是写给组织的信，一定要把姓与名全
部写上。
你了解书信的格式吗？
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⑤日期。
用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有
时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写
的信，更应如此。
你了解书信的格式吗？
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称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。
正文每段空两格，一件一件不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常说到。
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
书信格式顺口溜：
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佳作在线：
妈妈，我想对您说
亲爱的妈妈：
您好！
岁月如梭，转眼间我已经陪伴您度过十几年了!
妈妈，有很多话埋藏在我心里很久了，今天，我一
定要对您说！❶
您给予我的爱多得使我一时间无法找到一个恰
当的词来形容，但有些事我至今难以忘却。
❶开篇点题，说明“我”
有很多话想对妈妈说，
引出下文要说的话。
写法品析
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记得那是我上三年级时的暑假，学校组织夏令
营。起初，您忧心忡忡地说：“丽丽呀，你从小体
质就差，这次一个人出门身边又没有人照顾，还是
别去了吧？”后来经过我的再三央求，加上一大堆
的保证，您终于勉强同意了。出发的前一天晚上，
您一边帮我收拾背包，一边皱着眉头嘱咐我。一会
儿叮嘱我要注意安全，一会儿又告诫我千万别私自
乱跑，一会儿又提醒我千万别贪凉……您说为了安
全起见，最好多带些药，结果我的背包被装得满满
的。❷
❷这可真是“儿行千里
母担忧”啊！妈妈事无
巨细地嘱咐这一细节描
写，体现了满满的母爱，
表达了“我”对妈妈的
感激之情。
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第二天，我背着重重的背包来到车站，同学们
见了我问:“你背这么多东西，不累呀？”我摇摇头
并付之一笑。我知道，满满的背包装的都是妈妈的
爱啊! 真正沉的是妈妈那伟大、真挚的爱女之心呀！
❸
有一次考试前，我们班大多数同学都在看一部
很好看的电视剧。我也想看但您不同意，要我专心
复习，虽然我当时心里很不高兴，但毕竟“母命难
违 ” 嘛 ! 难 熬 的 日 子 终 于 过 去 了 。
❸直接抒情，表达了我
对妈妈的感激之情。
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紧接着我们迎来了假期。那天放学回来，我看见桌
上有一个袋子，打开一看，是我想看的那部电视剧
全集的光盘! 我欣喜若狂。 ❹一定是您买的! 妈妈。
我仿佛一下子长大了许多。妈妈，我和您就像树叶
与树根，相互依存，密不可分。 ❺
虽然这短短的几百字不能回报您对我无尽的爱，但
这里承载的是我的一颗滚烫的赤子之心。
❹“欣喜若狂”的不只
是能看想看的电视剧了，
还有妈妈对自己的那份
爱。
❺这里把“我”比作树
叶，把妈妈比作为树叶
提供养分的树根，生动
的比喻，感激之情溢于
言表，真挚感人。
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祝
身体健康，永远年轻。
您的女儿：×××
2018 年10 月29 日
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文章通过两个事例，写出妈妈对“我”的爱。一是妈妈给“我”
收拾了一个装得满满的背包，这个背包承载了太多的爱。二是在考试
前妈妈不让“我”看电视剧，但是后来却买了全集光盘!如果说第一个
题材还经常出现在大家的作文中，那么后一个则是新颖的。一个善解
人意、开明大气的妈妈形象跃然纸上! 文中详细描写了妈妈的语言，
表现了妈妈对“我”的担心，体现了满满的母爱。“我”对妈妈的感
激之情通过直接抒情的方式呈现，感情真挚，感人至深。
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