资料简介
1
1.通过“交流平台”的学习，初步体会景物的静态描写和动态
描写。
2.通过“词句段运用”的学习，学习设计海报，体会作者是怎
样把一个画面写具体的，并试着仿写句子。
3.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，朗读并背诵古诗
《渔歌子》，积累古诗。
学习目标
2
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠
绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个
新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
这一段对榕树的静态描写，让我们感受到了榕树枝繁叶
茂、翠色欲滴的样子，体会到了作者对榕树生命力的赞
美。
3
我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进
来，出现在窗前的穿衣镜上：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿
，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满
盈了。
月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格往上爬，竟然跑到穿
衣镜里去了。作者把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又
有趣。
4
l练一练，学运用。
回忆自己读书时遇到过的这样的句子，在小组中交流。
月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末
了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。
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我们都跑了出来。它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满
的圆了。满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮
的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂
花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个
满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看看天空，
星儿似乎就比平日少了许多，月亮正在头顶，明显大多了，也圆多
了，清清晰晰看见里边有个什么东西。
6
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把
手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，
第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟
声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在
树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
7
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了
叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
8
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急忙忙地朝窠
里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人
感动。
9
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤
火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤
火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
10
l我拓展，我积累。
小朋友，什么是静态描写？
静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描
摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。
静态描写，是记叙文写作中使用最普遍、最基本的一种表
现方法。就其手法说，主要有白描、细描等；就描写对象说，
有人物描写和景物描写等。这种描写是为客观事物本体造形，
以寄托作者的情感，也为读者创造了具体感人的形象，从而
实现描写的目的。
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小朋友，什么是动态描写？
动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹
状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。
动态描写，包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一
是对静物所作的动态(包括比拟动态)描写。动态描写是记叙文
中运用最普遍、最基本的一种方法，常与静态描写联袂相生，
从不同角度刻画景物和人物的特征。赋予客观事物以运动感、
活力感、变化感，以克服形象的单调性，丰富形象的多样性，
达到更好地表现事物，更强烈地感染读者的艺术效果。
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动态和静态描写有何区别？
①概念不同。
动态描写：是指对于处于活动、变化状态时的景物之描
写。
静态描写：是指对于处于静止状态的景物之描写。(如大
地、山冈、房屋、树木、器物。)
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动态和静态描写有何区别？
②作用不同。
静态描写：其任务就是准确、真实、生动、形象、具体地勾勒出景
物形态之特征。它适用于表现和平、安静、肃穆、悲哀、沉闷；或高
度紧张的气氛与情调。它能给人以安适甜美，或引人以遐思联想，或
激人以哀伤思恋，或为下文渲染铺垫。
动态描写：它与静态描写的根本不同，就在于它是按照时间将景物
的活动、变化、姿态、声响描绘出来。它适用于表现紧张、热烈、欢
快、烦躁、不安等气氛与情调之描写。
14
海报设计的要素。
①图形：海报是视觉艺术，可以通过图形产生强烈的视觉效果。
②文字：具有说明作用。如果海报设计中没有文字，将无法说明准确
的传递信息。
③色彩：具有象征性。
④版式：构图。
说说从图片上你都了解到了什么？
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一、元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动
人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海
报最吸引人。
16
l我拓展，我积累。
小朋友，你知道海报的由来吗？
海报这一名称，最早起源于上海。旧时，海报是用于戏剧、电影等
演出或球赛等活动的招帖。上海的人通常把职业性的戏剧演出称为
“海”，而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。作为剧目演出信
息的具有宣传性的招徕顾客性的张贴物，也许是因为这个，人们便把
它叫做“海报”。
17
l我拓展，我积累。
小朋友，你知道海报的由来吗？
海报一词演变到2013年，范围已不仅仅是职业性戏剧演出的专用张
贴物了，同广告一样，它具有向群众介绍某一物体、事件的特性，所
以又是一种广告。海报是极为常见的一种招贴形式，其语言要求简明
扼要，形式要做到新颖美观。
18
l我拓展，我积累。
小朋友，你知道海报的由来吗？
海报是人们极为常见的一种招贴形式，多用于电影、戏剧、
比赛、文艺演出等活动。海报中通常要写清楚活动的性质，活
动的主办单位、时间、地点等内容。海报的语言要求简明扼要，
形式要做到新颖美观。
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小朋友，你知道海报的分类吗？
a.政治类：传播政治思想，提高人们的思想觉悟的海报。如“我们不能
忘记”、“喜迎十九大”。
b.文化类：传递文化，体育信息的海报。根据宣传内容的不同，可分为
多种，如运动会海报，音乐节海报，电影海报等。
c.公益类：是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。如
以环境保护为主题的“是绿色环保和创造人类和谐环境的基础”海报；
以人类生命健康为主题的“吸烟有害健康”海报。
d.商业类：以宣传商品获取经济利益为目的而制作的海报。
e.娱乐类：传递娱乐信息的海报。
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小朋友，你知道海报的特点吗？
(1)广告宣传性：海报希望社会各界的参与，它是广告的一种。有的海
报加以美术的设计，以吸引更多的人加入活动。海报可以在媒体上刊
登、播放，但大部分是张贴于人们易于见到的地方。其广告性色彩极
电视剧《云中歌》海报其浓厚。
(2)商业性：海报是为某项活动作的前期广告和宣传，其目的是让人们
参与其中，演出类海报占海报中的大部分，而演出类广告又往往着眼
于商业性目的。当然，学术报告类的海报一般是不具有商业性的。
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小朋友，你知道海报的用途吗？
a.广告宣传海报：可以传播到社会中，主要为提高企业或个人的知名度。
b.现代社会海报：较为普遍的社会现象，为大数人所接纳，提供现代生
活的重要信息。
c.企业海报：为企业部门所认可，他可以利用到控制员工的一些思想，
引发思考。
d.文化宣传海报：所谓文化是当今社会必不可少的，无论是多么偏僻的
角落，多么寂静的山林，都存在着文化明星海报。
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二、读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着
写一写。
①作者抓住归鸦的动态特点，把画面写具体。
②作者抓住桂树的静态特点，把画面写具体。
u 夕阳西下，乌鸦归巢。
u 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。
u 院子的中央，有一棵桂树。
u 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还
没有开，却有了累累的骨朵儿了。
作者是如何把一
个画面写具体的？
23
仿照例句写一写。
l练一练，学运用。
眼前是一条清澈的小河。
大家的眼前是一条蜿蜒曲折而又清澈的小河。
24
小狗在公园的草坪上玩耍。
王阿姨家的小狗在南湖公园的草坪上快活地
玩耍。
25
清早，天空中布满了阴云。
今天清早，无边无际的天空中布满了厚厚的
阴云。
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l我拓展，我积累。
小朋友，你知道动静结合指的是什么吗？
指在诗中诗人将事、景的动静有机地结合起
来描写的一种手法。在写景状物的文章中，孤
立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印
象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以
静写动，以动衬静，动静相对，则会塑造出栩
栩如生的艺术形象。
27
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
28
张志和(730年(庚午年)～810年？)，字子同，初名龟龄，汉族，婺
州(今浙江金华)人，自号“烟波钓徒”，又号“玄真子”。唐代著名
道士、词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录事
参军，唐肃宗赐名为“志和”。因事获罪贬南浦尉，不久赦还。自此
看破红尘，浪迹江湖，隐居祁门赤山镇，这首词就借表现渔父生活来
表现自己隐居生活的乐趣。其兄张鹤龄担心他遁世不归，在越州(今绍
兴市)城东筑茅屋让他居住。史载唐肃宗曾赐他奴婢各一人，张志和让
他们结婚，取名渔童和樵青。著有《玄真子》集。
作者简介：
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唐代宗大历七年(772)九月，颜真卿任湖州刺史，次年到任。张志
和驾舟往谒，时值暮春，桃花水涨，鳜鱼水美，他们即兴唱和，张志
和首唱，作词五首，这首词是其中之一。这首词于宪宗时一度散失，
长庆三年(823)，李德裕访得之，著录于其《玄真子渔歌记》文中，始
流传至今 。《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》，大概是民间的渔
歌。作者写了五首《渔歌子》，这是第一首。据《词林纪事》转引的
记载说，张志和曾谒见湖州剌史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助更
换，并作《渔歌子》。
创作背景：
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渔歌子①
[唐]张志和
西塞山②前白鹭③飞，桃花流水④鳜鱼⑤肥。
青箬笠⑥ ，绿蓑衣⑦ ，斜风细雨不须⑧归。
①渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。
②西塞山：在今浙江省湖州市西面。 ③白鹭：一种水鸟。
④桃花流水：桃花盛开的季节正是春水上涨的时候，俗称桃花汛或桃
花水。
【注释】
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渔歌子①
[唐]张志和
西塞山②前白鹭③飞，桃花流水④鳜鱼⑤肥。
青箬笠⑥ ，绿蓑衣⑦ ，斜风细雨不须⑧归。
⑤鳜鱼：淡水鱼，味道鲜美。 ⑥箬笠：用竹篾、箬叶编的斗笠。
⑦蓑衣：用草或棕麻编织的雨衣。 ⑧不须：不一定要。
【注释】
32
渔歌子①
[唐]张志和
西塞山②前白鹭③飞，桃花流水④鳜鱼⑤肥。
青箬笠⑥ ，绿蓑衣⑦ ，斜风细雨不须⑧归。
西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜
鱼肥美。渔父头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，在斜风细雨中悠然
垂钓，用不着急着回家。
【诗意】
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这首词描写了江南水乡春汛时期渔父垂钓的情景。有鲜明的山光
水色，有渔父的形象，是一幅用诗写的山水画。首句“西塞山前白鹭
飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地
飞翔，衬托出渔父的悠闲自得。次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃
花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表
现西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。三四五句“青箬笠，
绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描写了渔父垂钓的情态。渔父头戴青箬笠，
身穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。全词着色明丽，用语活泼，生动
地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。
【赏析】
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指导朗读：
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前\白鹭飞，
桃花\流水\鳜鱼肥。
青\箬笠，绿\蓑衣，
斜风\细雨\不须归。
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延展阅读：
菩萨蛮
[唐]韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还
乡，还乡须断肠。
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