资料简介
道德与法治
统编版·六年级(上册)
第一课
感受生活中的法律
材料一 为保证广大人民群众能够放心购买各类消费品,市
质监局出动执法人员980人次,对299家生产经营企业进行了
检查。检查中,共立案查办131起,其中大案要案33起,查获
涉案货值280余万元;检查中发现的主要问题有:掺假,以次
充好;标识标注无净含量;无3C、无生产许可证生产;伪造、
冒用厂名、厂址;伪造日期;棉花产品无中文标志;定量包装
无厂名等。
材料二 张立兵、孙红等四人加工、销售黑心棉被、黑心
棉垫子金额达7万多元,已涉嫌生产、销售伪劣产品罪,经检察院
提起公诉,张立兵被人民法院判处有期徒刑六个月,其女张蒙蒙
判处有期徒刑七个月,缓刑一年,妻子孙红被判处拘役六个月、
女婿张大山有期徒刑六个月缓刑一年。
不爱护公物
不遵守交通规则
法律对对我们有哪些规定?
法律保护了我们的权利,
在法律的规定下,我们享
有人身权,财产权,受教
育权等权利,学习知识,
快乐成长。
法律规定了我们的义务过
马路要遵守交通规则,在
公共场所要爱护公物,爱
护环境,借了别人的东西
要及时归还,等到我们成
年后还要努力工作,为国
家和社会做出自己的贡献。
案例探究
不是,法律由国家制定和颁布,具有强制性和权
威性。
这种观点正
确吗?
刑法:规定犯罪和刑法的法
律。刑法规定了什么样的行
为是犯罪,对于犯罪应该给
予沈什么样的惩罚。刑法惩
罚犯罪,保护人权,保卫国
家安全,维护社会秩序和经
济秩序。
民法:是维护人们日常生活秩序的
的主要法律。民法保护我们的生命、
健康、名誉,保护我们的房屋、用
具、储蓄;民法指导人们签订和履
行合同,调整生产、贸易、消费等
社会关系。
行政法约束行政机关的权
力,督促其旅行自己的职
责,管理公共事务,为公
众提供服务。
作为社会生活中的基本规则,
法律为我们设定了行为准则,
提供了外部保障,维护着我
们的正常生活。
法律如同指南针告诉我们行为
的方向,法律保障,我们可以
选择自己的生活,法律督促我
们积极承担起对他人社会和国
家的责任。
法律如同尺子衡量我们行为的对错,
合法的行为受到保护,违法的行为受
到制裁,当争议和冲突发生时,国家
行政司法机关依据法律作出公正的处
理。
法律如同武器,是保护我们的坚强平
台,当我们的合法权益遭受侵害时,
要善于运用法律武器依法维护自己的
权利,如果经济困难可以通过法律援
助获得政府提供的免费法律服务。
谢谢!
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