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道德与法治 统编版·六年级(上册) 第一课 感受生活中的法律 材料一 为保证广大人民群众能够放心购买各类消费品,市 质监局出动执法人员980人次,对299家生产经营企业进行了 检查。检查中,共立案查办131起,其中大案要案33起,查获 涉案货值280余万元;检查中发现的主要问题有:掺假,以次 充好;标识标注无净含量;无3C、无生产许可证生产;伪造、 冒用厂名、厂址;伪造日期;棉花产品无中文标志;定量包装 无厂名等。 材料二 张立兵、孙红等四人加工、销售黑心棉被、黑心 棉垫子金额达7万多元,已涉嫌生产、销售伪劣产品罪,经检察院 提起公诉,张立兵被人民法院判处有期徒刑六个月,其女张蒙蒙 判处有期徒刑七个月,缓刑一年,妻子孙红被判处拘役六个月、 女婿张大山有期徒刑六个月缓刑一年。 不爱护公物 不遵守交通规则 法律对对我们有哪些规定? 法律保护了我们的权利, 在法律的规定下,我们享 有人身权,财产权,受教 育权等权利,学习知识, 快乐成长。 法律规定了我们的义务过 马路要遵守交通规则,在 公共场所要爱护公物,爱 护环境,借了别人的东西 要及时归还,等到我们成 年后还要努力工作,为国 家和社会做出自己的贡献。 案例探究     不是,法律由国家制定和颁布,具有强制性和权 威性。    这种观点正 确吗? 刑法:规定犯罪和刑法的法 律。刑法规定了什么样的行 为是犯罪,对于犯罪应该给 予沈什么样的惩罚。刑法惩 罚犯罪,保护人权,保卫国 家安全,维护社会秩序和经 济秩序。 民法:是维护人们日常生活秩序的 的主要法律。民法保护我们的生命、 健康、名誉,保护我们的房屋、用 具、储蓄;民法指导人们签订和履 行合同,调整生产、贸易、消费等 社会关系。 行政法约束行政机关的权 力,督促其旅行自己的职 责,管理公共事务,为公 众提供服务。 作为社会生活中的基本规则, 法律为我们设定了行为准则, 提供了外部保障,维护着我 们的正常生活。 法律如同指南针告诉我们行为 的方向,法律保障,我们可以 选择自己的生活,法律督促我 们积极承担起对他人社会和国 家的责任。 法律如同尺子衡量我们行为的对错, 合法的行为受到保护,违法的行为受 到制裁,当争议和冲突发生时,国家 行政司法机关依据法律作出公正的处 理。 法律如同武器,是保护我们的坚强平 台,当我们的合法权益遭受侵害时, 要善于运用法律武器依法维护自己的 权利,如果经济困难可以通过法律援 助获得政府提供的免费法律服务。 谢谢! 查看更多

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