资料简介
第一课时 公民的基本权利
部编版道德与法治六年级上册
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1.情感目标：培养珍惜公民权利的意识。
2.能力目标：理解如何行使公民权利。
3.知识目标：了解宪法是公民权利的保障书；还有
那些法律保障公民的基本权利。
学习目标
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想一想
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保护公民
权利知识
知多少
《中华民国
临时约法》
提出保护公
民权利
1982年宪法
全面规定了
公民的基本
权利和义务
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畅所欲言
我国还制定了很多法律，具体落实宪
法中规定的公民基本权利，你知道这
些法律吗？
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中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国道路交通安全法》
《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国义务教
育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国环境保护
法》、《中华人民共和国就业促进法》 、《中华人民共和国选举
法》等
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连一连
1.《中华人民共和国继承法》 人身自由权
2.《中华人民共和国就业促进法》 文化权利
3.《中华人民共和国民法》 财产权
4.《中华人民共和国老年人权益保障法》 选举权与被选举权
5.《中华人民共和国选举法》 物质帮助权
6.《中华人民共和国电影产业促进法》 劳动权
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wū
案例分析 小明家对门的邻居养了一只可爱的狗狗，可讨人
喜欢了，可是最近却发生了令人不愉快的事情，
他家的狗狗每天早上五点钟就使劲叫唤，把小明
早早吵醒了，而且昨天一出门还踩在了一堆狗屎
上，小明妈妈和邻居理论，邻居却说：养狗是我
的权利，你们管不着。
面对这种情况，怎么办？
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法律依据
权利不是
绝对的，
而是有界
限的。
公民在行使权利的
时候，不得损害国
家的、社会的、集
体的和他人的合法
权利和自由
他的邻居属于
滥用公民权利
可以找居委会帮助解
决。
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做法官
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课堂总结
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课堂练习
1.宪法是国家的根本法，是公民权利的_______ 。宪法保障的基
本权利，是我们在国家和社会生活中______ 的权利。
2.宪法规定公民享有广泛的______、政治、______、社会、______
等方面的权利。
3.权利不是绝对的，而是有____的。宪法规定，公民在行使权利
的时候，不得损害______的、_____的、_____的利益和他人的
______的自由和权利。
保障书
基本
经济 人身
国家 集体
合法
文化
社会
界限
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课堂练习
小亮的爸爸八岁开始上小学，学习非常努力，高中毕业后，
响应国家号召，应征入伍，从部队退役后来到企业工作，去
年，他又被选举为区人大代表。请同学们分析一下小明的爸
爸享受了哪些权利
受教育权 劳动权 被选举权
第二课时 公民的基本义务
部编版道德与法治六年级上册
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1、宪法规定的公民基本权利有哪些？
2、如何正确行使民主权利？
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宪法除了保障公民的基本权利，还
规定了公民应该履行的基本义务
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学习目标
1.情感目标：培养自觉履行义务的意识。
2.能力目标：理解权利和义务具有一致性。
3.知识目标：了解宪法规定公民义务的内容。
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义务大盘点
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义务大盘点
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公民义务大总结
公民履行义务既包括法律规定我们必须做的事情，
纳税，服兵役，维护祖国安全荣誉和利益；也包
括不做法律禁止的事情，如不偷别人的财物，不
伤害别人。
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权利
小亮的爸爸八岁开始上小学，学习非常努力，高中毕业后，
响应国家号召，应征入伍，从部队退役后来到企业工作，去
年，他又被选举为区人大代表。
（1）请同学们分析一下小明的爸爸享受了哪些权利，履行
了哪些义务？
（2）除此之外，你还知道我国公民享有哪些权利和应该履
行那些义务？
义务
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（1）受教育权 依法服兵役的义务、劳动权 被选举权
（2）人身自由权 财产所有权、依法纳税的义务等等。
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法律讲堂
宪法规定：任何公民在享受宪法
和法律规定的权利的同时，必须
履行宪法和法律规定的义务，权
利和义务具有一致性。因此我们
不仅要增强权利观念，也要增强
义务观念，自觉履行法律规定的
义务。
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争做认真履行
义务的好公民
中秋节和
妈妈去泰
山游玩我
排队购票
我和妈妈经常
买着礼物去看
望姥姥。
我的哥哥今
年应征入伍
了。
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案例分析
一天，小丽一家三口去饭店吃饭结账时，服务员说：“如果不要
发票，可以送你们一个小水杯”，小丽可喜欢那个小水杯了，但
是，爸爸坚持要开发票。服务员又说:“我们饭店规定消费不满
300元不能开发票”，爸爸很生气地说：“哪里有这种规定，再
不开发票，我就打纳税热线12366!”服务员这才很不情愿的给他
们开了发票。
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课堂总结
公民的基本义务
1.包括：
2.权利和义务具有一致性
3.尊重和保障人权
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大比拼
把下列情境与我国宪法规定的基本义务连起来
1.小明和同学在车站等车，按顺序上车。 维护民族团结的义务
2.小华参加学校组织的“维护民族团结”主题演讲比赛 赡养扶助父母的义务
3.李奶奶卧病在床，他的儿子和女儿轮流照顾地她 保守国家秘密的义务
4.小丁的爸爸在军事科研机构工作。每次有人问 关于爸爸工作单位的情况小丁都说:“对不起，无可奉告。” 遵守公共秩序的义务
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