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装扮我们的教室看看我们班级美不美？仔细观察一下。你有什么好建议？把教室里你认为最美的地方写或画下来。学习目标 1.在参与集体劳动中，体会分工与合作的好处，在完成集体任务承担责任中，学会尝试用不同的方式、方法为班级体服务，提高实践能力和责任意识。 2.能认真完成集体交给的任务，为保护班级的环境做力所能及的事。 3.增强主人翁意识，热爱集体。导学提示二：任务：老师在黑板上贴出一张教室方位图，教师和学生选出各组设计中可取的地方重新组成一份全班设计方案。导学提示三：任务： • 学生拿出上节课准备的装饰物和测量结果，将装饰物品先进行分类整理。 • 在音乐声中，装扮教室的活动开始。要求：分小组进行分类整理—按活动顺序进行装扮评价：你们装扮得真漂亮呀！我们都有一双灵巧手。导学提示四：任务： 1. 你们觉得我们的教室美丽吗？ 2. 你们有什么发现？（学生观察教室，指出问题所在。） 3. 那怎样让我们的教室清洁又美丽起来呢？ 4. 同学们，你们有什么话想说说吗？你想表扬哪些同学呢？任务：查看更多

最新部编本二年级道德与法治上册8装扮我们的教室优质课

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