资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版（2016） / 七年级下册 / 第五单元 / 20 古代诗歌五首 / 部编版七年级语文下册第20课古代诗歌五首

部编版七年级语文下册第20课古代诗歌五首

2021-04-10
98页
5.46 MB

还剩 13 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

20 古代诗歌五首登幽州台歌陈子昂导入新课登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。朗读节奏前／不见／古人，后／不见／来者。念／天地／之／悠悠，独／怆然／而／涕下。【注释】１ . 幽州：古十二州之一，现今北京市。幽州台：即燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名，其师郭隗为例，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。２ . 悠悠：渺远的样子。３ . 怆然：悲伤凄凉。４ . 涕：古时指眼泪。作者介绍陈子昂 (661-702), 字伯玉 , 射洪人。他是唐诗革新的先驱者。诗的代表作为《感遇》38 首 , 旨在抨击时弊 , 抒写情怀。他是一个具有政治见解和政治才能的文人。他敢言，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天所重视，并曾一度因逆党株连下狱，他的政治抱负不能实现，反而受到打击 , 这使他心情非常苦闷。武则天万岁通天元年（ 696 ），契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（即幽州台，遗址在今北京市），慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》等诗篇。写作背景前两句： ( 在幽州台上 ) 我向历史长河的前端和后面望看去 , 也看不到像燕昭王那样的贤君。后两句 : 当登台远眺时 , 只见茫茫宇宙 , 天长地久 , 不禁感到孤独寂寞 , 悲从中来 , 怅然泪下 . 诗歌大意登幽州台歌 —— 古诗译文意译放眼望去哪有以前贤人的踪影，回头看看也不见一个效仿古贤的今人。想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间，我独自忧伤啊，让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟！直译见不到往昔招贤的英王 , 看不到后世求才的明君。想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈，独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁！这首诗，是古今一致公认的名篇诗人登上幽州的蓟北楼远望，悲从中来，并以“山河依旧，人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹。“前不见古人”一句五个字，但却包括了燕昭王在内的许多古代贤王，他们知人善任，人尽其才，大约怎么也不会任用像武攸宜这样的无能之人；至于作者自己，如有像燕昭王这样的统治者，才能一定会得到施展，抱负终会实现。但这一切不过是感慨而已，因为前代的贤王已成过去，是见不着的。 “ 后不见来者”，后代的贤君也将会有的，但人的生命是如此短暂，自己又怎么能见得着呢！前代的贤王见不着，后代的贤君等不到，空有治国安民的理想，终一生不得实现，这该是多么令人忧郁的事情啊！ 1. 孤独 2. 生之短促 3. 怀才不遇 } 人类摆脱不了的命运封建士子共同的命运天地人 —— 孤独诗歌表现了诗人怎么样的情怀？诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨以及对赏贤任能的英明君王的渴盼，也表达了人生的孤独感。艺术特色：一二句：时间：俯仰古今，时间绵长。前－－后；古人－－来者。两用 “ 不见 ” 相连，表现自己的孤独寂寞。三四句：空间：宇宙寥阔与绵长，个人却渺小与短暂，更何况生不逢时，于是伤感无限，涕泪交横。一、直抒胸臆，破空而来，感情的潮水澎湃而出，震撼人心，具有苍凉悲壮的阳刚之气。二、社会意识、宇宙意识。陈子昂压卷之作。创造出了空旷苍茫、慷慨悲凉的意境。表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤之情和孤独之感。登幽州台歌 —— 总结课堂小结岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。写作背景：这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄宗开元二十四年（ 736 ），年轻的诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲 — 其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。望岳导入新课走近作者杜甫（七一二－七七零），字子美，因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行，最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，漂泊鄂、湘一带，贫病而死。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为「诗史」。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为「诗圣」。检查预习造化钟神秀阴阳割昏晓荡胸生曾云决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小助词，无义岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。泰山高兴惊人之笔远望近望描写山之秀美描写山之高大虚实整体感知远望细望终当、终要荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当临绝顶，一览众山小。内心激荡眼界开阔全诗主旨：相信自己终能攀上人生顶峰的豪情壮志。艺术特色自远至近，从朝至暮；语言精警，情感饱满。岱宗夫如何？齐鲁青未了。写乍一远望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种兴奋和惊叹仰慕之情。既不是抽象地说泰山高，也不是用语言来形容山高，而是别出心裁地写出自己的体验－－在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。逐句品读造化钟神秀，阴阳割昏晓。这两句写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。前句虚写，泰山的美一言难尽，不如写造物主对其情有独钟。后句实写，“割”字用得好，突出了泰山遮天蔽日的形象荡胸生层云，决眦入归鸟。这两句是写细望。表达心情的激荡和眼界的空阔会当凌绝顶，一览众山小。这最后两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。是其誓言，也是诗人攀登人生顶峰的誓言。可见其不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概王安石登飞来峰导入新课飞来峰又叫灵鹫峰，位于浙江杭州灵隐寺前。高 168 米。有“东南第一山”，“武林第一峰”等多种称呼，为西湖八大景之一。飞来峰无石不奇，无树不古，无洞不幽，秀丽绝伦。飞来峰的厅岩怪石，如蛟龙，如奔象，如卧虎，如惊猿。山上老树古藤，盘根错节；岩骨暴露，锋棱如峭。飞来峰资料王安石（ 1021——1086 ），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。登飞来峰王安石飞来峰上 / 千寻塔，闻说 / 鸡鸣 / 见日升。不畏 / 浮云 / 遮望眼，只缘 / 身在 / 最高层。飞来峰顶耸立着千寻的高塔，登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。听说塔上鸡叫时能看见朝阳升起。不怕浮云遮住远望的双眼，只因为身体站在山的最高峰。译一译 1. 这首诗揭示了怎样的生活哲理，其中的哲理是如何揭示的？诗人从具体的情境中自然提炼出站得高才能看得远的哲理思想，并用形象生动的语言加以表达的。简言之，即哲理的诗化，诗化的哲理。试想在社会生活和思想修养方面，难道不也是站得高才能看得远吗？ 2. 说说这首诗在结构上有什么特点？ ①②句写飞来峰塔的形象（描写景物 —— 充满生机） ③④句写登飞来峰塔的感想（抒发情怀 —— 踌躇满志） 3. 请用自己的话，概括这首诗的主旨。本诗表现了作者高瞻远瞩的思想理念，和不怕困难、勇往直前的精神。游山西村陆游导入新课陆游（ 1125-1210 ），南宋诗人。字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人。幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难。中年时期有九年军队生活，进一步激发了爱国激情。由于他坚决主张抗战，政治上经常受到投降集团的压制。宋孝宗乾道二年（ 1166 ），陆游被罢官还乡。他一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。诗歌风格豪迈。提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱书生。然而陆游既是文人之佼佼者，又有非凡的武艺。为了实现收复失地的心愿，他曾经千里投师学习剑术 40 多岁时，他应邀到了抗金前线南郑。有一天，他带兵到山中围猎，天色渐暗，大家准备回营了，猛然间袭来一阵腥风，传来一声怒吼，随着扑出一只吊睛白额猛虎。大家见了无不惊慌失色，纷纷逃避；只有陆游毫不惧怕，挺身仗剑，向虎刺了去，于是人虎之间展开了一场殊死搏斗。最后，陆游一剑刺中了老虎的咽喉。陆兄如此骁勇，怎不令人咋舌！作者轶事游山西村（七律）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。《游山西村》全诗紧扣“游”字，按时间推移展开记叙，层次清晰，语言生动。在一个丰收的年景，诗人受到邀请，来到农家。走在通往山西村的小路上，“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ”，路疑无而实有，景似绝而复出，终于来到山西村。这里山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，这两句诗蕴涵着生活的哲理，比喻困境中也往往蕴涵着希望。整体感悟当时，诗人正因推助张俊北伐，被罢归故里，诗人心中愤愤不平。对照诈伪的官场，与家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。写作背景诗词赏析他们待客的情意却十分深厚。解释：丰足泛指猪丰年留客足鸡豚。不要笑话农家酒味薄。解释：清为贵头年腊月所酿的酒浑浊，酒以莫笑农家腊酒浑，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。初看起来觉得平淡，就像“故人具鸡黍，邀我至田家”那样，仿佛是一则普通的记事。然而，诗人从这里起句，写自己游村突然来到农家，主人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛，为下面出游写景抒情作了有力的铺垫。“腊酒”，指腊月里自酿的米酒。这是稻谷丰收后出现的喜人景象。腊酒在开春后饮用，外表显得有点浑浊，但是它有着名酒般的醇美。何况农家主人又是那样热情待客，还备有丰盛的佳肴呢！ “足鸡豚”形容农家待客的菜肴极为丰盛。柳暗花明又一村。山重水复疑无路，间，顿觉豁然开朗。暗，几家农舍，隐现于花木空疏之正在迷茫之际突然看见前面花明柳浓茂，蜿蜒的山径也愈渐依稀难认。在曲折的溪流中淙淙穿行，草木愈渐在青翠的山峦间漫步，清碧的山泉山重水复疑无路，柳暗花明又一村这是脍炙人口的名句。它的妙处，不仅在善于描写难状之景以及对仗的工巧，而是在于“等闲语言变瑰奇”，出语自然天成，又富于哲理。把这种自然景象摄入诗篇里，在唐代诗人的笔下早就描绘过，如王维《蓝田山石门精舍》：“遥爱云木秀，初疑路不同；安知清流转，忽与前山通。”到了宋代诗人手里，也有所描摹，如王安石《江上》：“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。” 时代接近于陆游的诗人还有强彦文，他的诗歌有唐人的风致，曾写过“远山初见疑无路，曲径徐行渐有村”的诗句。但在意境的开拓上，可以这样说，这些诗句要远逊于陆游。上句通过一个“疑”字，把徐行山村而周围山峦重迭、流水萦绕的迷路的感觉，刻画得形神毕现；下句承上，把移步换形所见之繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。这样使感觉的形象与视觉的形象有机结合在一起，构成一幅优美动人而又奇妙的画面。《唐宋诗醇》评这二句说：“有如弹丸脱手，不独善写难状之景。”这个评价是有见地的。这一联不仅写得极其自然，而且用语浅近，含意丰富；仿佛信手拈来，然而出人意表。所以千百年来一直赢得人们的普遍喜爱，如今已成为广泛流传的成语。当人们吟诵这两句诗时，不单是欣赏这难以言状的美妙的山村自然风光，而是从中领悟到它所蕴含的哲理思想的启示 —— 只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。将近社日，村里忙着迎神赛会，村民们在迎神的箫鼓声中来来往往。农家虽衣冠简朴，但古老的乡俗却很盛行。箫鼓：名词作动词，吹箫击鼓．古风：古老的乡俗．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。诗由写景转入抒情，从村外之景转写村内之情。“春社”，这是我国古代的一种习俗。南宋陈元靓《岁时广记》谓“立春后五戊日为春社”。即立春第五个戊日为春社日。当这一天将来临时，村子里不断的吹箫打鼓声音，响彻云霄，洋溢着一片节日的欢快气氛。乡民们还要向土地神祭祀，以祈求农事的丰收。这个简朴的古代风俗，在当时江南的农村仍然很流行。诗篇不仅反映了农民们渴望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。但愿从今以后，趁着月明之夜来闲游。能随时拄杖，轻扣柴扉，与老农亲切絮语。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门这是全诗的总结，也是漫游山村心情的表述。游村的感受如何呢？山村的迷人景色、村俗的朴实淳美，这些都给诗人留下美好而难忘的印象。今后怎么样呢？诗篇以频来夜游之情收结，余韵不尽。如果说孟浩然诗的最后：“待到重阳日，还来就菊花”，表露得非常直率，那么，陆游诗的结尾用笔则比较婉转，诗人吐露的意念是，今后倘有机会乘月明之夜外出闲游的话，我拄着拐杖会随时前来敲门叙谈。这一归结，点明了游村的诗题，而“夜叩门”与首句“农家”遥相呼应，不仅画面完整，而且更耐人寻味。首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢跃的情景。这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。颔联写山间水畔的景色，写景中富含哲理，千百年来广泛被人引用。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽而又开朗的情景。不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。颈联展开了一幅春光明媚的山水图，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情，显示了他对吾土吾民的热爱。尾联写诗人的愿望。诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游，随时拄着手杖敲门拜访，恋恋不舍之情益于言表。一个热爱农村，与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。《游山西村》：书写了诗人陶醉在山野风光和农村的人情之美里的快乐之情。中心思想 1. 全诗流露了诗人什么样的思想感情？诗歌写了诗人在山西村的所见、所闻、所感，展现了农村的人情美、风物美、民俗美，从而表达了诗人的陶醉、恋恋不舍之情。体味、积累： 2.《游山西村》中哪两句流传最广？你是如何理解这两句诗的？ “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”诗句写的是山绕水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象。还蕴含着生活的哲理，比喻困境中往往蕴含着希望。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。游山西村陆游表现农家的淳朴好客。蕴含生活哲理，比喻困境中往往蕴含着希望。写出山西村淳朴的风土人情。表达了作者留恋之情和对此行的由衷感慨。中心：表达了作者对山村生活的喜爱。在山西村，正植社日临近，农民们衣着简朴，吹箫击鼓，结队往来，热闹非凡。诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里，对这次郊游发出了由衷的感叹！成语典故：柳暗花明陆游是南宋著名的爱国诗人。他的诗抒发了抗金爱国的情怀，一度得到孝宗的赏识，朝中的投降派百般排挤他，诬陷他终日赏花吟诗，不务正业，皇帝偏听偏信，结果陆游被弃。陆游怀着满腔的愤怒，回到老家绍兴闲居。一天，他前往山西村拜访友人，友人及左邻右舍听说陆游来访，都热情地接待他，酒设宴相迎。淳朴的民风使陆游十分感动，诗兴大发，写下诗篇《游山西村》。知识链接诗中有这样两句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。诗句既描绘了大自然的景象，又表达了诗人对未来寄予希望的心境。“柳暗花明”后用来比喻环境的突然转变；也比喻在困难中遇到转机，在错综复杂的情况下找到了解决问题的方法。文言知识一词多义： 1. 衣沾不足惜（） 2. 丰年留客足豚（）古今异义词：春社近：词类活用：拄杖无时夜扣门：值得丰足古义“土地神”，今义一种集体组织。名词作状语，在夜里。足社夜我们的发现：陶渊明与陆游心态比较陶渊明与陆游当时写下《归园田居》与《游山西村》这两首诗时都已弃官。但从陆游的《十一月四日风雨大作》可看出，陆游仍然希望为国效力；而淘渊明则钟意于田园生活，钟意于与世无争、自给自足的日子。课堂小结你在学习、生活中有否遇到过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的情况 ? 谈谈你的感受。当堂检测龚自珍， (1792—1841) 清代著名思想家、文学家。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和 ( 今杭州 ) 人。出身于世代官宦学者家庭。《己亥杂诗》是诗人辞官后的杂诗，作于道光十九年（ 1839 ）年，按干支纪年这年为已亥年，故称。这年诗人辞官南归，后又北上迎取眷属。期间往返九十里，诗人共写了绝句 315 首。第二年诗人自己加以编排，并刻印成集，这里选的是第五首。己亥杂诗 ( 其五）吟鞭：指诗人鸣鞭。同题诗有“赖是摇鞭吟好诗”句。己亥杂诗（其五）（清）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。注释落红：落花，诗人自喻。浩荡：无限。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。天涯：相对京城而言的归途。刘禹锡有“莫道两京非远别，春明门外即天涯”句，这里变用此典。东指：指东方故里。愤然辞官，愁肠百结时光易逝，日薄西山隐喻当时国势渐颓挥鞭马上，面向故乡随兴赋诗，百感交集落红并不无情腐烂成泥养育春花自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。这富有哲理的一句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，成为千古名句，激励着多少人“老骥伏枥，志在千里”。诗意分析满载离愁，远归故里自比落红，仍可护花虽辞官归乡，仍心系报国。名句：落红不是无情物，化作春泥更护花。意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。课堂小结 20. 古代诗歌五首七年级语文 • 下 (R 版 ) 第 5 单元 1. 给下面加点的字注音。怆然 ( ) 涕下 ( ) 青未了 ( ) 决眦 ( ) 岱宗 ( ) 足鸡豚 ( ) 浩荡 ( ) 吟鞭 ( ) 即天涯 ( ) • • • chuàng tì liǎo zì dài tún hào yín jí • • • • • • 2 ．解释下列句中加点的词。 (1) 独怆然而涕下 ________________________ (2) 造化钟神秀 __________________________ (3) 会当凌绝顶 __________________________ (4) 自缘身在最高层 ______________________ (5) 落红不是无情物 ______________________ 眼泪。 • • • • • • • 聚集。终当，终要。因为。落花。 3 ．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是 ( ) A ．会当 / 凌绝顶，一览 / 众山小 B ．飞来 / 山上 / 千寻塔，闻说 / 鸡鸣 / 见日升 C ．莫笑 / 农家 / 腊酒浑，丰年 / 留客 / 足鸡豚 D ．浩荡离愁 / 白日斜，吟鞭东指 / 即天涯 B 点拨正确的朗读节奏为：飞来山上 / 千寻塔，闻说鸡鸣 / 见日升 4 ．联系上下文完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回， ______________ 。你能欣赏花的姿容： ______________ ，有的灿烂盛开。有的激昂澎湃有的含苞待放 5 ．默写填空。 (1)《登幽州台歌》中，写出在广阔无限的时空背景中，诗人深感人生有限的诗句是： ______________ ， ______________ ！ (2) 在杜甫的《望岳》一诗中，“ ____________ ， ____________” 化用“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”的名言，表现了诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。 (3)《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： ________________ ， ________________ 。念天地之悠悠独怆然而涕下会当凌绝顶一览众山小不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 (4) 当人生遭遇困境时，陆游《游山西村》中的诗句“ ________________ ， ________________” 告诉我们总会有云开雾散的时候。 (5)2016 年，杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界。这正如龚自珍在《己亥杂诗 ( 其五 )》中所云： ________________ ， ________________ 。山重水复疑无路柳暗花明又一村落红不是无情物化作春泥更护花 6 ．下列说法有误的一项是 ( ) A ．《登幽州台歌》一诗所表现的不只是天地的浩渺，更有诗人怀才不遇、寂寞的情绪。诗歌意境雄浑，视野开阔，极富感染力。 B ．《望岳》不仅写出了诗人不怕困难、勇于攀登泰山之顶的决心，更是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表现了诗人的伟大抱负。 C ．《登飞来峰》中“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”两句，第一句运用夸张的手法极言塔高，第二句实写旭日东升的景象，表现了诗人朝气蓬勃、对前途充满信心，奠定了全诗的感情基调。 D ．《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”两句写出了农家热情、淳朴、好客的特点。 C 点拨第二句是虚写旭日东升的景象。一、课文研读 ( 一 ) 阅读《登幽州台歌》，回答问题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 7 ．“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句营造了极其特殊的意境，请简要谈谈你对这两句诗的理解。 8 ．诗人登上幽州台远眺产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？诗人把个人置于广阔无垠的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种天地无穷、人生有限的苍茫的孤独感。联想：天地苍茫，空阔寂寥，没有一个知音，内心满怀悲愤。表达了诗人孤独寂寞、怀才不遇的苦闷之情。 ( 二 ) 阅读《望岳》，回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 9 ．对这首诗赏析有误的一项是 ( ) A ．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成。 B ．颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点。 C ．颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的开阔。 D ．诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受，流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。 A 点拨 “自近而远”应是“自远而近”。 10 ．“会当凌绝顶，一览众山小”两句历来被人称道，请简要分析。这两句不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。“凌”字有升、登之意，表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 ( 三 ) 阅读《登飞来峰》，回答问题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 11 ．这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？ 12 ．诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？ “浮云”指眼前的一切困难、障碍、挫折等。人不能只看到眼前的利益，应该放眼全局和长远；只有站得高才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 ( 四 ) 阅读《游山西村》，回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 13 ．请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句蕴含的人生哲理。 14 ．本诗抒发了诗人怎样的思想感情？不论前行多么难行难辨，只要坚定信念、勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。这是一首记游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，展示了农村的风景、人情与民俗之美，表达了诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美之情。 ( 五 ) 阅读《己亥杂诗 ( 其五 )》，回答问题。己亥杂诗 ( 其五 ) 龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 15 ．请描述诗歌前两句所展现的情景。 16 ．从修辞手法的角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。示例：我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我举起马鞭向东一指，走向天涯。诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。点拨描绘情景或画面类的题目，其实就是用优美的语言写出诗句的意思。本题作答时要注意“画面感”，要突出“白日斜”“吟鞭东指”两个场景。二、拓展阅读 ( 一 ) 阅读下面的古诗，回答问题。山行唐项斯青枥 ① 林深亦有人，一渠流水数家分。山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。【注释】 ① 枥：同 “ 栎 ” ，落叶乔木。 17 ．下列对诗歌内容理解不正确的一项是 ( ) A ．诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。 B ．首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。 C ．颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。 D ．颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。 D 18 ．请简析诗歌颔联在写景上的妙处。动静结合。“山当日午回峰影”一句，山峰本是静态的，而诗人用一个“回”字，写出正午群峰影子随日移动，日下之峰与山峰之影动静相衬，突出了山间的幽静和山行的情趣。“草带泥痕过鹿群”一句，通过草上泥痕这一静态细节，描写出了群鹿竞奔的动态景象，写出了山间景色的清丽而又动态无限。 ( 二 ) 阅读下面的古诗，回答问题。早发唐韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。 19 ．诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。 20 ．诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？首联用“早雾”直接点题；第二联用“鸡未唱”“马频嘶”强调起得早；第三联“树色遥”“泉声暗”突出了时间之早；尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。运用比喻的手法，将月亮比作一种玉器 ( 珪 ) ，突出了早行时月光的皎洁。表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。 21. “ 诗言志，歌咏言”，诗词以最凝练的 ① 和优美的 ② ，把中华文化的精神内涵内化为人们的心灵认知，涵养着大众的精神世界。正如习近平主席指出的，古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。因此，我们要把中华民族优秀传统文化不断传承下去！ 2017 年春节， CCTV 播出的《中国诗词大会 ( 第二季 )》红遍了大江南北，十期精彩节目不仅让数十位选手崭露头角，更将博大精深的传统文化用新颖的形式呈现在世人面前。 (1)《中国诗词大会》某期开场时，节目主持人董卿吟诵了王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”。如果你是配乐编导，为诗句选择的背景音乐是 ( ) A ．纯朴甜美的《茉莉花》 B ．情深意厚的《高山流水》 C ．如泣如诉的《二泉映月》 D ．欢快喜庆的《花好月圆》 B (2) 在第二季的比赛中，年仅 16 岁的上海高中生武亦姝谈笑间轻松夺得冠军。《对联天地》编辑部特约 40 位楹联艺术家撰联祝贺，因为数量庞大，编辑不小心弄混了其中几副，请你为“意气方遒欣折桂”找到下联 ( ) A ．学府恢弘华夏春 B ．诗苑可称亮彩珠 C ．风华正茂喜登峰 D ．亦静亦姝气自华 C (3) 阅读材料，下列说法不正确的一项是 ( ) A ．“诗言志，歌咏言”，材料中此句的引号表示直接引用。 B ．在材料中第①②处的横线上依次填入的词语可以是“语言”“韵律”。 C ．“ CCTV 播出的《中国诗词大会 ( 第二季 )》红遍了大江南北”中的“红”与“半卷红旗临易水”中的“红”用法相同。 D ．“颖”在《说文解字》中的解释是“颖，禾末也”，意思是庄稼新生的向前斜伸的嫩叶芒尖，材料中“新颖”一词的意思为新鲜别致，有创新感。 C 点拨前一个“红”是动词，后一个“红”是形容词。查看更多

部编版七年级语文下册第20课古代诗歌五首

资料简介

相关资料