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九下语文第五单元检测题
时间：150分钟 满分：120分 班级：______ 姓名：______
一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( C )
A．踌躇(chóu) 虐待 哗众取宠(huá) 雕粱画栋
B．囫囵(wù) 污秽 喃喃自语(lán) 无可奈何
C．诡谲(jué) 拾掇 蹑手蹑脚(niè) 骂骂咧咧
D．稽首(jī) 侦揖 咬牙跺脚(duò) 妙手回春
【解析】A项中“粱”应为“梁”；B项中“囫”应读“hú”，“喃”应读“nán”；D项中“稽”应读“qǐ”，“揖”应为“缉”。
2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( A )
A．杨振宁在北大的报告，展望了物理学前景，非常有感召力，能够哗众取宠。
B．妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。
C．对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧！
D．我想去郊游，但父母都不同意，实在无可奈何。
【解析】哗众取宠：用浮夸的言行迎合众人，
骗取他们的好感或保护。属于贬义词，用在此处不合语境。
3．(2019·柳州)下列句子没有语病的一项是( A )
A．《亚洲·文明之光》这部纪录片全面回顾亚洲人文历史，以生动的影像阐述了文明交流互鉴、共同繁荣的理念。
B．李家洋、袁隆平、张启发在“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。
C．在第27届中国金鸡百花电影节上，吴京凭借《战狼2》的精彩表演，技压群芳，摘走了百花电影节最佳男主角。
D．近年来，通过不断为“生态工业柳州，宜居创业城市”的蓝图添砖加瓦，使柳州水更清、天更蓝、山更绿。
【解析】B项“原因是由于”语义重复，“原因”和“由于”可删掉一个；C项“吴京”是男演员，跟“技压群芳”不能搭配；“男主角”后缺少宾语“奖”；D项缺少主语，可删掉“使”；“水更清、天更蓝、山更美”语序不当，可改为“山更绿、水更清、天更蓝”或“天更蓝、山更绿、水更清”。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( B )
①世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。
②读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
⑤多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。
A．①②④③⑤ B．②③⑤①④
C．②⑤③①④ D．①②⑤③④
【解析】该语段是议论性语段，中心论点是“读书并不在多，而在于读得精”。据此可以确定②句为首句，排除A、D两项；接下来从少读和多读两方面正反对比展开阐述；③句从少读但读得彻底谈好处，可知应接在②句后，结合⑤句中的关键词“则如”可知，应接在③句的后面从反面进一步阐述；故选B。
5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是( C )
夜幕不知不觉地降临了。在这静谧的夜色里，我独自漫步在松软的沙滩上。经过一天的喧嚣，海，有些疲乏了，躺在巨大的摇篮上小憩。他亲热地吻着岩石，嘴里哼着一首小夜曲，那声音是轻柔、甜美、透明的，轻轻滑过钢琴的键盘，从肖邦手下流出，__________________。
A．海的疲惫，海的无奈，海的悲哀，我全感受到了。
B．望着夕阳，我的心也随着这乐曲慢慢沉入海中。
C．我陶醉于这美妙的音乐之中，心也随着那乐曲荡漾起来。
D．海之歌那么高亢，那么嘹亮，我的心也随着歌声，随着波涛轻轻飘荡。
【解析】通过分析语段，我们知道语段描写的情境是“轻柔、甜美”的，在这种情境下的人的心情也应该是柔美的。A项中“悲哀”不符合上文情境；B项中“沉入海中”也不符合上文情境；D项中“高亢”“嘹亮”与上文“吻”“哼”“轻柔”的情境也不吻合；只有C项中的“陶醉”“美妙”“荡漾”与上文和谐一致，所以答案选C。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)(2019·江西)阅读下面两首诗，完成第6—7题。(每小题2分，共4分)
【甲】春尽
[唐]韩偓
惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。
细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。
人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。
惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。
【乙】春尽
[宋]郑獬
春尽行人未到家，春风应怪在天涯。
夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。
前树未回疑路断，后山才转便云遮。
野间绝少尘埃污，唯有清泉漾白沙。
6．下列对两首诗的内容理解不正确的一项是( A )
A．两首诗都描绘了暮春时节落花流水、云雨变幻之景，流露出伤春之感与家国之悲。
B．甲诗首联写诗人因惜春而连日喝酒的行为和醉昏昏的状态。
C．乙诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象。
D．甲诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意，乙诗尾联写诗人喜于山间怡人之景。
【解析】两诗确实都描绘了暮春时节落花流水、云雨变幻之景，但是乙诗并未流露出家国之悲，而是表达羁旅之愁和对污浊现实的憎恶。
7．下列对两首诗的赏析不正确的一项是( B )
A．甲诗融叙事、写景、抒情为一体，情感诚挚动人；乙诗重在写景，情寓景中。
B．甲诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物，反衬诗人悲凉情绪。
C．乙诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法，含蓄风趣。
D．甲诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂《登幽州台歌》所表达的心境有相通之处。
【解析】甲诗中“细”“浮”“别”“断”“孤”这类字眼，更增添了景物的凄清色彩，烘托了诗人的悲凉情绪。不是“反衬”。
(二)(2019·咸宁改编)阅读下面文言文，完成第8—11题。(12分)
陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百甓①于斋外，暮运于斋内。人问其故答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。”
太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都督②荆、湘、雍、果四州请军事。判州刺史、荆州士女③相庆。侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可但逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃④也！”
侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄⑤于白帝，数千里中，路不拾遗。
(节选自《晋书·陶侃传》)
【注释】①甓(pì)：砖。②都督：统领。③士女：泛指百姓。④
弃：放弃。⑤迄：到，至。
8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( B )(2分)
A．陶侃/少孤贫 B．暮运于/斋内
C．以陶侃/为征西大将军 D．判州刺史、荆州士女/相庆
【解析】暮/运于斋内。
9．解释文中加点词的含义。(3分)
(1)劳( 使……劳累 )
(2)遗( 疏忽，遗漏 )
(3)语( 告诉 )
10．翻译文中画线句子。(4分)
(1)侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐。
陶侃秉性聪明机敏，对人恭敬，做事勤恳，整天并拢双膝、端正地坐着。
(2)生无益于时，死无闻于后。
_活着的时候对于社会没有什么好处(或贡献)，死了后对于后世没有留下好名声。
11．结合文章内容，简要分析陶侃的人物形象。(3分)
示例：陶侃对自己要求严格，不贪图安逸清闲，
常常早上把砖从书房运出去，晚上又运回来；__从“判州刺史、荆州士女相庆”，可以看出陶侃治军严谨，为官深得人心；办事严肃认真，为人精明果敢，观察事物细致周密，别人欺骗不了他。
(三)古诗文积累。(8分)
12．填补下列句子的空缺处。(每空1分)
(1)忽如一夜春风来，__千树万树梨花开__。
(2)何处望神州？__满眼风光北固楼__。
(3)__年少万兜鍪__，坐断东南战未休。
(4)__辛苦遭逢起一经__，干戈寥落四周星。
(5)人生自古谁无死？__留取丹心照汗青__。
(6)山回路转不见君，__雪上空留马行处__。
(7)__出门东向看__，泪落沾我衣。
(8)今天下三分，__益州疲弊__。
三、现代文阅读(30分)
(一)(2019·威海)阅读下面文章，完成第13—16题。(17分)
薄 荷
有一年，小姨从城里回来，给我们带了一包糖。小姨说，是薄荷糖呢。小姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，
本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地。薄荷有什么可稀罕的呢？
乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘。每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。
薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竟藏着辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路过那满沟的薄荷，开始有几分厌烦。
对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竟有几分相似。那时候，人是小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界。眼前的简单素朴，泥土和植物，太熟悉以至于腻烦。
后来到底出去见识了，从小城到大城，又到了天子脚下，看起来热热闹闹的喧嚣世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里一丛丛宠辱不惊的薄荷。
到超市买东西，看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。生活日用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味的口香糖，并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。
有一回，在居住附近的集市上碰到卖花人，这卖花人很特别，竟只卖一种植物，是薄荷！天太热，
他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨的浅水沟里。水沟虽不太干净，可那薄荷却越发的青茂。我站在一旁看得痴，那一盆盆薄荷，在记忆里绵延开来，延展为一条明亮的乡路，通往那无忧无虑简单清寂的乡村岁月。
卖花人笑着告诉我，薄荷一点也不娇贵，好养得很。
从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性，薄荷是乡下人的植物，与泥土打交道的人多半是没有矫情的习惯的。
我坚定地买了两盆薄荷抱回家，养在客厅亮亮的窗台上。而此时，这明亮的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界，没有姹紫嫣红，只有一片令人心清心宁的青碧。
之前，家里的窗台上已养着好几盆薄荷了，还有几瓶剪下枝养在清水里的。可是，每当出门碰到薄荷，总有他乡遇故知的亲切温暖，会不由自主地驻足问候。不忍心擦肩而过，错过这缘分，便要带回去一些养着。
家里人笑我，你呀，这是要在窗台上养出一片故乡嘛。
我一愣，还真是如此，光阴流转，往时光深处，心却小了，不再渴慕外面广阔的热闹天地，只想清清静静、简简单单、素素朴朴地过日子，像从前的故乡。也像字句简单的一首诗，像木心的《从前慢》。
和一位朋友聊天，他说最想念幼时家中的院落，母亲在院子里种菜种花， 那才叫生活，真美。这位朋友是生意人，走南闯北，
见过大风大浪大繁华。当他说起这世间的美味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时，那眼里也闪烁着一种光， 和小姨当年说薄荷时的神色一样。朋友说苦瓜是自家院落里种的，一点都不苦。
才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。如今，我也早已爱上了那薄荷味，那清新，那凉，那寂，甚至那辣。周末，摘几片薄荷叶，清洗干净，泡一杯薄荷茶，坐在窗边，翻几页书，发一会儿呆，看几朵云。只想把生活变慢，把日子过得像故乡的薄荷一样。
13．阅读全文，请筛选出薄荷的特点。(4分)
宠辱不惊；清新，清静；好养，不娇贵。
14．结合全文内容，作者对薄荷的情感变化是什么？(4分)
由漠视、厌烦(腻烦)到亲切、热爱(喜爱)。
15．请简要分析倒数第二段的作用。(4分)
帮助作者理解了小姨眼中光的意味，丰富了薄荷意象的内涵，升华了作者依恋故乡、向往清静简单素朴生活的主题。
16．读完全文，你觉得作者向往的生活方式是什么？你是否认同，为什么？ (5分)
清清静静、简简单单、素素朴朴过日子的方式。认同。慢节奏生活可以放松心情，缓解压力，享受生活，提高生活品质。不认同。快节奏生活能节约时间，提高办事效率，更好地适应社会，具有较强的竞争力。
(二)(2019·淮安)阅读下面文章，完成第17—20题。(13分)
题跋：绵延千年的点赞艺术
马菁菁
①题跋是写在书籍、字画等前后的文字的总称。写在前面即右侧的文字称“题”，写在后面即左侧的文字称“跋”。这是由卷轴的形式特点决定，符合中国古代从右到左、从上到下的观赏习惯的。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。鉴于字画中的题跋更常见、更典型，因此以字画为例解说题跋更合适些。
②魏晋南北朝是题跋的萌芽期，那时绘画是一种职业，画师无需读书认字，主要任务就是在寺庙里画壁画，或者去宫廷画皇帝、妃子的肖像，当然不会在画上署名，只有极少的王公贵族才会在作品上留下“签名”，顾恺之就是目前所知第一位在画作上留下签名的人。
③宋代是题跋的发展期，皇帝艺术家宋徽宗功不可没，他用瘦金体独创了一种签名——天下一人，这四个字可作花押款，就好像是自己对自己的画进行认证。上行下效，于是更多的画家开始在画上签名。起初他们不敢堂而皇之的“签名”，只能偷偷地把名字写在树干上、山峰上。所以，如果一幅画上有画家自己的签名，那通常是宋代以后的作品。
④元代是题跋的兴盛期。到了元代，倪瓒那一批画家就彻底不顾忌“签名”。他们的文人画，讲究“诗书入画”，有诗有序，作品才算完整，于是题跋成了书画的重要组成部分。题跋中除了签名，一般还要交代创作的时间、地点、人物，或者写首诗配合画面，
生怕后人感受不到画家的情绪。这样一来，对画家的要求就高了，不仅要会写诗，还要书法好，最重要的是会搭配，整体美观。画画的人变了，画作自然也就不同了，就好比文艺青年喜欢往各种“无聊”的地方增加难度，并且乐此不疲。
⑤除了书画家给自己的作品写题跋，更多的收藏家、鉴赏家也为作品写题跋。比如现存最早的山水画——隋朝画家展子虔的画作“游春图”，本来没有名字，被宋徽宗收藏后，大笔一挥，在右侧写了 “展子虔游春图”六个字。以后就叫这个名字了。后世的收藏家、鉴赏家们，不断将自己的品评与鉴赏附于作品之后。这一代代流传下来的题跋，宛若绵延千年的艺术“点赞”，构成了一幅画完整的价值，使书画具有了历久弥新的艺术生命。
⑥题跋有一个很重要的作用，就是能够像破案一样提供这幅画的创作线索，这幅画怎么来的？我的看法是什么……后一个写题跋的人也是拫据前一个人提供的线索对这幅画作出自己的判断。所以我们在看一幅画的时候千万不能略过题跋，比如《清明上河图》的题跋就足以拍一部穿越古今三生三世的电视连续剧了。金人张著的题跋让后人破解了《清明上河图》的作者之谜，但还有一个谜没有破解。张著在题跋中说，宋徽宗也为 《清明上河图》写过题跋，但我们现在看到的画卷中却没有，而且画卷的长度也比明代李东阳题跋中所记录的少了近两米，这消失的部分去了哪儿呢？《清明上河图》又经历了怎样的命运呢？
⑦题跋是不是比原画更有看头？总之，题跋就是一
幅画存在的证据，是一幅画背后的故事，字里行间，骨肉丰满。所以，请好好对待一幅画的题跋吧！
(选自《山山水水聊聊画画》，有删改)
17．请简要概括文章从哪些方面介绍了“题跋”。(2分)
定义、发展历史、艺术价值、重要作用。
18．第②段加点字“目前所知”能否删去，为什么？(3分)
不能，目前所知是据目前资料显示的意思。原句表示据目前历史资料显示，顾恺之是第一位在画作上留下签名的人，但并不表明他一定就是第一位在画作上签名的人，如果删去，表述过于绝对，不符合原意。体现了说明文语言的准确性和严谨性。
19．第⑥段写《清明上河图》有何作用？(4分)
举例子，列举了《清明上河图》题跋揭示作者部分缺失的例子，具体直观的说明了题跋的重要作用，提供了创作线索。进一步说明了题跋是绵延千年的点赞艺术。为下文提出要好好对待题跋作铺垫，增加文章趣味性。
20．本文以“题跋：绵延千年的点赞艺术”为题好不好？请说说你的理由。(4分)
好。交代说明对象是题跋，体现出题跋的历史悠久，绵延不绝，表达了作者对题跋的赞美；吸引读者阅读兴趣。
四、综合性学习与写作(56分)
(一)综合性学习(6分)
21．(2019·淮安改编)学校九(1)班举行“看名著，共探究”活动，其中有道题目是：“写作是鲁迅(《朝花夕拾》)和保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)的人生转折点，请分别概述他们走上写作道路的原因。(200字左右)”，请你把这道题完成！
示例：鲁迅：①他在日本的时候，作为在日本人眼里弱小的中国人被高度歧视。国外留学生看不起中国学生，认为中国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野给鲁迅泄题。②当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候，发现中国人看日本人杀给俄国人做奸细的中国人时拍手称快、表情麻木，意识到改变中国人的精神和灵魂才能真真正正的救国。于是他决定回国弃医从文，文学救国。保尔：①身体原因：保尔完全瘫痪，继而双目失明；②坚强的革命信念又使他重新回到革命工作的队伍中去。
(二)写作(50分)
22．(2019·重庆A卷)多一点兴趣，让我们的生活更加丰富；多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着，让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔……
请以“多一点____________”为题，写一篇作文。
要求：①文体不限(诗歌除外)；②不少于600字；③文中不得出
现真实的人名、校名、地名。
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