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语文园地六
人教部编版五年级·下册
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为了加深对课文内容的理解，可以通过抓住人物的思维
过程来入手。
大家想一想，说一说本单元各个人物的思维过程。
《田忌赛马》如何取得胜利的？
孙膑制定计策的思维过程：下等马对上等马、
上等马对中等马、中等马队下等马。
这样，田忌有可能三局两胜，获得最后比赛
的胜利。由此，可以感受到孙膑高超的智慧。
《跳水》中，船长为什么采用了那样的方法来救孩子？
当时横木上的孩子已经心惊胆战了，如果要让孩子往回走，
再从桅杆上爬下来，一紧张，很可能就摔在硬邦邦的甲板上。
让孩子跳进风平浪静的海里，反倒相对安全一些，毕竟水手们
可以马上把他救起来。从常理来看，孩子肯定没有勇气跳下海，
只有用枪逼迫，才能让他跳下去。在很短的时间里，船长就果
断地就救下了孩子，真是机智过人。
为什么会自相矛盾呢？
楚人的盾十分坚固，没有什么物体能够刺穿
它；矛很锋利，没有什么物体不能被它刺穿。但
是，用他的矛刺他的盾，会怎么样呢？
词句段运用
读下面的词语，注意加点的字，你有什么发现？
坚固
道路
重复
缘故
应答
守卫
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我的盾非常坚固。
吾盾之坚
道路旁边的李树。
道旁李
希望能再得到一只兔子。
复：重复，再
冀复得兔
问他是什么缘故。
问其故
不能应答。
弗能应
守卫着树桩等待撞死的兔子。
守株待兔
1.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——
大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻
抓住了他，把他救上了甲板。
2.几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
读句子，理解句子含义。
“四十秒钟”和“时间太长”并不矛盾。四十秒钟，在平
时看来的确不算长，可是，当孩子落入大海之后，他的生命随
时都会有危险，所以，每一秒对于大家都是煎熬；所以，大家
觉得时间太长。这种感觉，突出了孩子处境的危险，也表现了
人们对于孩子的担心和不安。
读出时间渐进的层次感，突出了时间的漫长。
感谢您的观看
201x.12.31
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