资料简介
北师大版 数学 三年级 下册
有多重
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
千克、克、吨
课堂练习
4
情境导入
探究新知
1千克有多重？称一称，掂一掂。
1克有多重？称一称，掂一掂。
1千克＝1000克
1kg＝1000g
填一填。
这个鸡蛋重
（ ）克
笑笑体重是
（ ）千克100 5 25
这个西瓜重
（ ）千克
课堂练习
在（ ）里填上合适的单位。
260（ ）克 400（ ）克 10（ ）千克 2（ ）千克
千克一般表示较大物体的
质量,克用来表示较小、
较轻物体的质量。
4千克＝（ ）克
2千克＝（ ）克
3000g＝（ ）kg
4000
2000
3
填一填。
1千克=1000克
160g 30kg 2kg7g
把标签贴在适合的物体上。
1千克的棉花和1千克的盐比较,哪个重些?
说说你是怎么想的。
关键抓住“1千克”这个质
量进行比较,排除形状、大小
的干扰。
受物体的形状、大小的影响容易做出错
误的判断。比较它们的质量用手掂一掂,拎
一拎,用天平、台秤、电子秤称量一
下。
1千克的棉花和1千克的盐比较,哪个
重些?说说你是怎么想的。
1千克的棉花和1千克的盐比较,它们同样重。
看一看，猜一猜。
1个 3个 1个 2个
表示物体有多重,要用到质量单位千克和克。千
克一般表示较大物体的质量,克用来表示较小、
较轻物体的质量,千克用字母“kg”表示,克用
字母“g”表示，1千克=1000克。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
北师大版 数学 三年级 下册
1吨有多重
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
千克、克、吨
课堂练习
4
情境导入
认一认，说一说，1吨大约有多重？
1吨＝1000千克
1t＝1000kg
探究新知
看一看，说一说，生活中在哪里见到过“吨”？
填上合适的单位（克、千克、吨）。
一卡车货物
重3（ ）
一桶食用
油重2（ ）
一支牙膏
重50（ ）
一头牛重
250（ ）吨 千克 克 千克
1吨500千克
25千克
250千克 100千克
计算一下两头牛的重量是多少？
千克和吨的关系式：
1000千克＝1吨
＝1吨1000千克
填一填。
3吨＝（ ）千克
4千克＝（ ）克
6000kg＝（ ）t
2t＝（ ）kg
3000
4000
2000
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课堂练习
1千克=1000克
判断。
1、粉笔长18克。
2、1瓶牛奶重250克。
4、一吨铁比一吨棉花重。
3、一个足球重2吨。
比较大小。
4吨50千克 450千克
5450千克 5吨450千克
8吨750千克 8075千克
6980千克 7吨
＞
＝
＞
＜
一辆自重3800千克的汽车,车上装有3台机床,
每台机床重2000千克,要通过一座限重10吨的
桥,是否安全? 能否安全过桥不仅要考虑载
重物，还要考虑自身重。
先求出汽车自重和3台机床的
总质量,再与桥的限重10吨相
比较。
一辆自重3800千克的汽车,车上装有3台机床,
每台机床重2000千克,要通过一座限重10吨
的桥,是否安全?
2000+2000+2000=6000(千克)
6000+3800=9800(千克)
10吨=10000千克
10000>9800
答:汽车过桥安全。
除了吨、千克、克这些质量单位，还有许多其他的质量单
位。如我国常用的质量单位有斤、两。
1斤＝500克，1两＝50克。
英国则用磅（pound）、盎司（ounce）等作为质量单位。
你还想了解更多的质量单位吗？查查相关的资料吧！
1.在选择质量单位时,要结合生活实际,并同自己
熟悉的物品质量进行比较。一般物品常用“千克”
作单位,比较轻的物品常用“克”作单位,大宗物
品或很重的物品一般用“吨”作单位。
2.吨与千克之间的进率也是1000,即1吨=1000千克,
用字母表示为1t=1000kg。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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