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苏教版四年级下册数学第二单元认识多位数课件

2021-04-07
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苏教版数学四年级下册认识整万数及数位顺序表情境导入探究新知课堂小结课后作业认识多位数课堂练习 2 2011年，我国芝麻、茶叶和油菜籽的总产量如下：芝麻六十一万吨茶叶一百六十二万吨油菜籽一千三百四十三万吨六十一万、一百六十二万和一千三百四十三万各是多少？怎样写呢？情境导入我们知道10个一千是一万，再接着数下去： 10个一万是十万， 10个十万是一百万， 10个一百万是一千万。个十百千万十百万千探究新知先说说下面的数各有多少个万，再照样子填一填。 61个万是610000。（）个万是（）。 162 1620000 （）个万是（）。 1343 13430000 万万万个个个数位顺序表 …… 万级个级 …… （）位（）位（）位万位千位百位十位个位千万百万十万按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。同步练习 1.在算盘上一边拨珠一边数。（1）一万一万地数，从一百九十五万数到两百零六万。（2）十万十万地数，从九百六十万数到一千零二十万。课堂练习同步练习 2.先说出各是多少个万，再写一写、读一读。（）（）（）万万万 50000 60040000 70200000 个个个同步练习 3.天安门广场是世界上最大的城市广场，面积有400000平方米。 400000读作：四十万 4.北京著名园林颐和园占地2900000平方米。 2900000读作：二百九十万 5.2011年统计：昆山户籍人口数和外来暂住人口数共一百七十九万人。一百七十九万写作：1790000 6.昆山市生态森林公园占地面积二十一万平方米。二十一万写作：210000 1.认识了万位，十万位，百万位，千万位这四个数位。 2.能够整万整万地数。不重复不遗漏。 3.能够运用分级线帮助我们快速读数和写数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。苏教版数学四年级下册亿以内数的读法和写法情境导入探究新知课堂小结课后作业认识多位数课堂练习 2 5239个万和5239个一组成的数读作：五千二百三十九万五千二百三十九。万个情境导入先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。万万这个数是由600 个万和4000个一组成的…… 这个数是由308 个万和7个一组成的…… 个个每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。探究新知先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。万万万个个个（）（）（）50055000 5500500 50500050 在这三个数中，万级上的数有什么不同？个级呢？同步练习 1.说出下面各数的组成，再读一读。（1）28053900 （2）467008 （3）9001000 （4）50500500 读作：二千八百零五万三千九百读作：四十六万七千零八读作：九百万一千读作：五千零五十万零五百课堂练习同步练习万千百个十十万百万千万 2.先说说这个数由多少个万和多少个一组成，再写一写、读一读。 5005个万 5000个一写作：50055000 读作：五千零五万五千同步练习读作：三万六千米读作：四千零七万五千七百米杭州湾跨海大桥全长 36000米地球赤道周长大约是 40075700米 2. 3. （1）一个“零”都不读的八位数（2）只读一个“零”的八位数（3）读两个“零”的八位数（4）读三个“零”的八位数 88008800,80008880,88880000…… 80808800,80088800,88088000…… 80808080,80088080,80088008…… 80800808,80080808…… 4.4个0和4个8组成的数 1.读含有万级和个级的数时，先读万级的数，加个“万”，再读个级的数。 2.每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或者连续几个0，都只读一个“零”。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。苏教版数学四年级下册练习二复习旧知课堂小结课后作业认识多位数巩固练习 2 上节课你们都学会了哪些知识？ 1.万级数的计数单位 2.亿以内数的读写复习旧知读一读，比一比。 85和850000 850和8500000 8500和85000000 八十五和八十五万八百五十和八百五十万八千五百和八千五百万 1.读一读，比一比。 805和8050000 8005和80050000 8050和80500000 八百零五和八百零五万八千零五和八千零五万八千零五十和八千零五十万巩固练习 2.先读一读下面各数，再选择合适的数填在括号里。 900 90000 900000 （1）北江市的人口总数大约是（）人。900000 （2）荷塘村的人口总数大约是（）人。（3）湖滨镇的人口总数大约是（）人。 900 90000 3.写出横线上的数。 920000 65000000 4.先说出各数的组成，再读一读。 2805个万和3900个一组成。 46个万和7008个一组成。 900个万和1000个一组成。 5050个万和500个一组成。 5.（1）15040800里面有（）个千万、（）个百万、（）个万和（）个百。（2）一个数的千万位、万位和千位上都是2，其他各位上都是0，这个数是（）。 1 （3）最大的七位数是（），最小的八位数是（）。 20022000 9999999 5 4 8 10000000 6.读出横线上的数。三万六千四千零七万五千七百 7.先在算盘上表示出横线上的数，再写一写。 28100 384401 8. 照这样推算，10000张这样的纸大约厚1米，1000000张这样的纸大约厚多少米？在合适的答案下面画“√”。 10米 100米 1000米 √ 100张这样的纸大约厚1厘米。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？ 1.认识了万位，十万位，百万位，千万位这四个数位。 2.能够整万整万地数。不重复不遗漏。 3.能够运用分级线帮助我们快速读数和写数。这节课你们都学会了哪些知识？ 4.读含有万级和个级的数时，先读万级的数，加个“万”，再读个级的数。 5.每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或者连续几个0，都只读一个“零”。课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。苏教版数学四年级下册认识整亿数及十进制计数法情境导入探究新知课堂小结课后作业认识多位数课堂练习 2 2011年，我国原油、水泥和布的总产量如下：原油二亿吨水泥二十一亿吨布八百一十四亿米二亿、二十一亿、八百一十四亿各是多少？怎样写呢？情境导入一千万一千万地数，10个一千万是一亿。再接着数下去，10个一亿是十亿， 10个十亿是一百亿， 10个一百亿是一千亿…… 先说说下面的数各有多少个亿，再照样子填一填。个十百千万十百万千亿十百亿千二亿是2个亿二十一亿是（）个亿八百一十四亿是（）个亿 21 814 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 8 1 4 0 0 0 0 0 0 0 0 探究新知数位顺序表数级 …… （）级万级个级数位 …… （）位（）位（）位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位 …… （）（）（）亿千万百万十万万千百十一（个）亿十亿十亿百亿千亿百亿千亿每相邻两个计数单位之间有什么关系？像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫作十进制计数法。同步练习亿级万级个级亿十百亿千万十百万千个十百千 3 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 先说出各有多少个亿，再读一读。 3个亿 500个亿 9002个亿课堂练习 1. 同步练习 2.先说出横线上的数是几位数，再写一写。（1）人体内全部毛细血管的总长大约是一亿米，人的脑细胞大约有一百五十亿个。（2）目前人类观测到的宇宙范围叫作总星系，总星系中大约有十亿个以上星系。九位数 100000000 十位数 1000000000 十一位数 15000000000 同步练习 3.说出下面各数分别是几位数，再写一写。五十四百零三一千零七十九五十万四百零三万一千零七十九万五十亿四百零三亿一千零七十九亿两位数，50 三位数，403 四位数，1079 六位数，500000 七位数，4030000 八位数，10790000 十位数，5000000000 十一位数，40300000000 十二位数，107900000000 1.认识亿级上的四个数位分别是亿位，十亿位，百亿位和千亿位。 2.能够读出整亿数，读出亿位上的数，再加个“亿”字。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。苏教版数学四年级下册认识含有亿级和万级的数情境导入探究新知课堂小结课后作业认识多位数课堂练习 2 2011年，我国钢材和原煤的总产量如下：钢材八亿九千万吨原煤三十五亿二千万吨情境导入你能先说一说每个数的组成，再在数位顺序表的下面写出这两个数吗？ 35个亿和2000个万合起来是三十五亿二千万。 8个亿和9000 个万合起来是八亿九千万。亿级万级个级亿十百亿千万十百万千个十百千八亿九千万写作：三十五亿二千万写作： 8 9 0 0 0 0 0 0 0 3 5 2 0 0 0 0 0 0 0 探究新知先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写、读一读。亿在这两个数中，亿级上的数有什么不同？万级呢？万个亿万个 10530000000 15003000000 同步练习 1.正确读出下列各数，并说出最高位在哪一位： 32453245 450450450 6070060 12345678 408003070000 三千二百四十五万三千二百四十五四亿五千零四十五万零四百五十六百零七万零六十一千二百三十四万五千六百七十八四千零八十亿零三百零七万课堂练习同步练习 2.正确写出下列各数：三十六万二千四百八百零二万零三十一亿二千万三百零五亿零三万零三十一百三十亿零八十万四百零五万零五百零六 362400 8020030 120000000 30500030030 4050506 13000000080 同步练习 3.填空。 • 一百万是__个十万,10个一千万是________,10个____ 是一百亿。 • 在整数数位顺序表中,从右边起第__位是万位,记数单位是__;第九位是____,记数单位是__。 • 六亿、七千万和八十组成的数是________。 • 一个数是由36个万和307个一组成的,这个数是_____。 10 100000000 十亿五万亿位亿 670000080 360307 同步练习 • 一亿是一千个一万。 ( ) • 三亿零八,它的中间有7个零。( ) • 两个记数单位之间的进率是10。( ) • 五位数一定小于六位数。( ) • 千万位左边一个数位是百万位,右边一个数位是亿位。 ( ) • 一个最小的9位数,百万位和百位上的数是零,这个数是99099 9099。( ) • 和50000相邻的两个数是40000和60000。( )× √√ × × × √ √ 4. 读含有亿级和万级的数时，可以仿照之前的读法，先读亿级，加个“亿”字，然后读万级，加个“万”字，最后读个级。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。苏教版数学四年级下册练习三复习旧知课堂小结课后作业认识多位数巩固练习 2 练习三返回复习旧知上节课你们都学会了哪些知识？ 1.亿级数的计数单位 2.含有亿级和万级数的读写练习三返回读一读，填一填。（1）在数位顺序表上，从个位起，第五位是（）位，第九位是（）位。万（2）千万位的左边一位是（）位，右边一位是（）位。（3）一个十位数，它的最高位是（）位。（4）最高位是千亿位的数是（）位数。亿亿百万十亿十二练习三返回 1.下面是2011年贵州等4个省（自治区）电力消费量情况的统计。先说出每个数的最高位是什么位，再读一读。最高位是百亿位，读作九百四十四亿最高位是千亿位，读作四千二百八十二亿最高位是千亿位，读作二千六百五十九亿最高位是十亿位，读作二十四亿巩固练习练习三返回五十四百零三一千零七十九两位数三位数四位数写作：50 403 1079 2.先说说下面各是几位数，再写一写、比一比。练习三返回五十万四百零三万一千零七十九万六位数七位数八位数写作：500000 4030000 10790000 2.先说说下面各是几位数，再写一写、比一比。练习三返回五十亿四百零三亿一千零七十九亿十位数十一位数十二位数写作：5000000000 40300000000 107900000000 2.先说说下面各是几位数，再写一写、比一比。练习三返回 3.先说出各数由多少个亿和多少个万组成，再读一读。 8个亿和3000个万 12个亿和7500个万 2400个亿和3060个万练习三返回 4.下面每个数中的“9”各表示多少？连一连。 390000000 910000000 48920000 79400000 9个亿 9个千万 9个百万 9个十万练习三返回 5.写出横线上的数。 980000000 149600000 练习三返回 6. 照这样推算，1000枚1元硬币大约重6千克，100万枚1元硬币大约重6吨， 1亿枚1元硬币大约重多少吨？在合适的答案下面画“√”。 60吨 600吨 6000吨 √ 一枚1元的硬币大约重6克。练习三返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？练习三返回这节课你们都学会了哪些知识？ 3.读含有亿级和万级的数时，可以仿照之前的读法，先读亿级，加个“亿”字，然后读万级，加个“万”字，最后读个级。练习三返回课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。多位数的改写和比较数的大小苏教版数学四年级下册多位数的改写和比较数的大小情境导入探究新知课堂小结课后作业认识多位数课堂练习 2 多位数的改写和比较数的大小返回我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年份 2007 2009 2011 种类/种 250000 300000 370000 总印数/册 6300000000 7000000000 7700000000 这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。情境导入多位数的改写和比较数的大小返回 250000 = 25万 300000 = 30万 370000 = 37万 37 > 30 > 25 三个数都是六位数，先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，就…… 370000＞300000＞250000 37万＞30万＞25万两种比较的方法相同吗？哪一种方法更简便？探究新知多位数的改写和比较数的大小返回你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿” 作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？ 6300000000 =（）亿 7000000000 =（）亿 7700000000 =（）亿（） > （） >（）在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 63 70 77 63亿70亿77亿多位数的改写和比较数的大小返回同步练习 1.先读一读，再填一填。 7500000 =（）万 900000000 =（）亿 30400000 =（）万 10200000000 =（）亿 750 3040 9 102 课堂练习多位数的改写和比较数的大小返回同步练习 2.在里填“＞”或“＜”。 192350 200140 ＜ 2901000000 29 亿＞多位数的改写和比较数的大小返回同步练习 3.先读一读横线上的数，再把它们从大到小排一排。 1.北京工业大学体育馆24383平方米。 2.北京农业大学体育馆23950平方米。 3.国家体育场258000平方米。 258000＞24383＞23950 多位数的改写和比较数的大小返回同步练习 4.下表是2011年我国四种农产品产量情况，把中表各数改写成用“万”作单位的数。农产品名称产量/吨产量/万吨棉花 6590000 花生 16050000 薯类 32730000 甜菜 10730000 659 1605 3273 1073 多位数的改写和比较数的大小返回 1.位数不同的两个数，位数多的那个数就大。 2.位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的就大，如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？多位数的改写和比较数的大小返回课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。近似数苏教版数学四年级下册近似数情境导入探究新知课堂小结课后作业认识多位数课堂练习 2 近似数返回到2011年末,我国共有普通高等学校2409所,教职工总数大约有220万人。到2011年末，我国共有博物馆2650个,文物藏品大约有 1902万件（套）。近似数近似数你知道下面哪些数是近似数吗？情境导入近似数返回生活中一些事物的数量，有时不需要用精确的数表示，而只用一个与它比较接近的数来表示，这样的数是近似数。探究新知近似数返回 2012年某市人口情况统计如下表：总计/人男性/人女性/人 770889 384204 386685 表示男性与女性人数的点大约在直线的什么位置？分别把它们描出来。 38万 39万384204 386685 近似数返回男性和女性的人数各接近多少万？ 384204千位上是4，比 385000小，接近38 万； 386685千位上是6，比 385000大，接近39万。 384204在385000左边, 接近38万；386685在 385000右边,接近39万。通常用“四舍五入”的方法* 求一个数的近似数。 384204≈380000 386685≈390000 近似数返回 *用“四舍五入”的方法求近似数，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。尾数最高位上的数如果是4或比4小，就把尾数的各位都改写成0；如果是5或比5大，要在尾数的前一位加1，再把尾数的各位改写成0。通常用“四舍五入”的方法* 求一个数的近似数。近似数返回先读一读，再改写成用“万”或“亿”作单位的近似数。 283000 ≈（）万 1970000000 ≈（）亿怎样用“万”或“亿”作单位写出一个数的近似数？ 28 20 近似数返回同步练习 1.读出横线上的数，说一说哪些是近似数。（1）马镇小学图书室藏书56785本。（2）地球大约是在4600000000年前形成的。（3）到2011年末，我国共有地震监测台（站）1617个。（4）人类大约产生于2000000至3000000年前。近似数近似数课堂练习近似数返回同步练习 2.用“万”作单位写出下面各数的近似数。 ≈7万 ≈54万 ≈700万 ≈1000万近似数返回同步练习省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数近似数要求原数 5265260 3.某图书馆藏书5265260本 5265300 5265000 5270000 近似数返回同步练习 4.省略下面各数最高位后面的尾数，再写出近似数。 70500 38124555 1998874 3299908 978975 ≈70000 ≈40000000 ≈2000000 ≈3000000 ≈1000000 近似数返回 9 875 10万 39 000000 39亿≈≈ 5. 中可以填哪些数？可以填: 5、6、7、8、9 可以填： 0、1、2、3、4 近似数返回把一个数四舍五入的方法：保留到哪一位时，假如前一位大于或者等于5，就向前一位进一，假如前一位小于或者等于4时，就将这一位之后的所有数清零。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结近似数返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。课后作业练习四苏教版数学四年级下册练习四复习旧知课堂小结课后作业认识多位数巩固练习 2 练习四返回 1.数的大小比较 2.数的改写 3.近似数复习旧知上节课你们都学会了哪些知识？练习四返回在○里填“＞”“＜”或“＝”。 782600○783400 151900000○99500000 56万○559950 2800000000○28亿＜＞＞＝练习四返回 258000 ＞ 24383 ＞ 23950 1.北京奥运会部分体育场馆的建筑面积如下。先读一读横线上的数，再把它们从小到大排一排。二万四千三百八十三、二万三千九百五十、二十五万八千巩固练习练习四返回 2.下表是2011年我国四种农产品产量情况，把表中各数改写成用“万”作单位的数。 659 1605 3273 1073 练习四返回 3.2010年第六次人口普查显示，北京市等4个直辖市的人口情况如下表： 1961 28846170＞23019148 ＞19612368 ＞12938224 省略“万”后面的尾数，写出各市人口的近似数，并把它们从大到小排一排。 2302 1294 2885 练习四返回 4.读出横线上的数，再省略“亿”后面的尾数写出近似数。 32亿 2158亿练习四返回 5.用“万”作单位写出各数的近似数。 73986 539180 6995400 10002000 ≈7万 ≈54万 ≈700万 ≈1000万练习四返回 6.用“亿”作单位写出各数的近似数。 8340000000 20680000000 980000000 ≈83亿 ≈207亿 ≈10亿练习四返回 7.省略最高位后面的尾数，写出近似数。 ≈700 ≈400 ≈2000 705 385 1994 3208 9775 ≈3000 ≈10000 练习四返回 8. □里可以填哪些数字？ 9 □ 875≈10万 □里可以填5、6、7、8、9 39 □ 0000000≈39亿 □里可以填0、1、2、3、4 练习四返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？把一个数四舍五入的方法：保留到哪一位时，假如前一位大于或者等于5，就向前一位进一，假如前一位小于或者等于4时，就将这一位之后的所有数清零。练习四返回课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。整理和复习苏教版数学四年级下册整理和练习整体回顾综合运用课后作业认识多位数知识梳理 2 整理和练习返回个位十位百位千位万位十万位百万位千万位十亿位百亿位千亿位亿位数位计数单位 … … … … … … 数级亿级万级个级一（个）十百千万十万百万千万十亿百亿千亿亿数位顺序表整体回顾整理和练习返回知识梳理多位数认识含有万级的数认识含有亿级的数数位顺序表比较数的大小近似数改写成用万或亿为单位的数整理和练习返回 1.(1)13054896是( )位数，它的最高位是( ) 位，3在( )位上，十万位上是( )。 (2)6个千万、2个万和7个十组成的数是 ( ) 。 (3）53040000000里有( )个亿和( ) 个万。八千万百万 0 60020070 530 4000 综合运用整理和练习返回 2.读出横线上的数，再说一说怎样读多位数。 (1)1995年，我国化学纤维的总产量为3529500吨，到 2011年，化学纤维的总产量增加到33900700吨。 (2)1995年，我国原油总产量为150049500吨，到2011 年，原油总产量增加到202875500吨。三百五十二万九千五百三千三百九十万零七百一亿五千零四万九千五百两亿零二百八十七万五千五百整理和练习返回 3529500 33900700 150049500 202875500 三百五十二万九千五百三千三百九十万零七百一亿五千零四万九千五百两亿零二百八十七万五千五百每级末尾的0不读；其他数位上不管是一个0或连续几个0，都只读一个“零”。整理和练习返回 3.写出下面各数，再说一说怎样写多位数。五千四百万三千一百四十万五千七百零三万零八十十五万零六百九亿七千一百万二十亿五千万 54000000 31405000 7030080 150600 971000000 2050000000 写数一级一级写，哪个数位上一个单位也没有就写0。整理和练习返回 4.1950 ～2011年，世界人口变化情况如下图。 1950年 1960年 2011年 1999年 1987年 1975年 2500000000人 3000000000人 4000000000人 5000000000人 6000000000人 7000000000人先读一读，再改写成用“亿”作单位的数。 25亿人 30亿人 40亿人 5 亿人 6 亿 7 亿人整理和练习返回 5.读出横线上的数，再省略“万”后面的尾数写出近似数。 2011年，我国出版图书 369523种，其中新出版 207506种。出版的图书中课本为78281种，儿童读物为22059种。 369523 ≈37万 207506 ≈21万 78281 ≈8万 22059 ≈2万整理和练习返回 6.用、、、、，五张数字卡片可以组成不同的五位数。在这些数中，大约是4万的数有多少个？ 1 2 3 4 5 四舍五入 43 □□□ 42 □□□ 41 □□□ 35 □□□ 43521 43512 43251 43215 43152 43125 42531 42513 42351 42315 42153 42135 41532 41523 41352 41325 41253 41235 35421 35412 35241 35214 35142 35124 4 × 6 = 24(个) 整理和练习返回课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。查看更多

苏教版四年级下册数学第二单元认识多位数课件

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