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8 人生寓言 学习目标 1.积累词语,品味语言。 2.熟读课文,探究寓言的寓意。 3.感悟人生,辩证地对待财富和不幸。 一、基础知识 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字 风韵.( ) 金窖.( ) 抢劫.( ) 禀.( )告 chè( )销 è( )运 jiǎo( )洁 童心未 mǐn( ) 险象 diě( )生 2.根据意思写出适合的词语。 (1)生怕失去个人利益的忧虑心情。 ( ) (2)各种危险的现象一个个出现。 ( ) (3)心境开阔,精神愉快。 ( ) (4)形容人感情脆弱,容易发愁或感伤。 ( ) (5)(事情)突然发生。 ( ) (6)全世界找不出第二个。 ( ) 3.填空。 寓言、是文学体裁中的一种。以散文或韵诗的形式,讲述带有劝渝或讽刺意味的故事。主人公 多为 ,也可是人或非生物。篇幅大多 ,情节较 ,主题充满智慧 和哲理。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的《 》 4.《白兔和月亮》和《落难王子》给我们的启示分别是什么? 5.《落难王子》为什么把主人公定为王子?为什么要把厄运编造得如此凶险? 6.找一些关于正确对待“得与失”的名言熟语,写下来,以便能够自勉。 二、课内阅读 白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是,说也奇怪,从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一 个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月,她便紧张不安, 惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风 韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。 和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤消那个慷慨 的决定。 1.文章采用哪些方法来写白兔?表现了白兔的什么特点? 2.第一段第一句中的“仍然”一词用得好,好在什么地方? 3.她牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖”这个句子是比喻句吗?为什么? 4.选段最后一句中的“和人类不同的是”这几个词能删去吗?为什么? 5.文段中说“在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生……”请你根据具体的情境, 展开想象,将白兔所看到的“险象”具体的描述出来。 6.添加结尾,点明寓言的寓意。 三、课外阅读 小溪 (1)春天到了,屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。 (2)初搬到山上时,正值严冬,又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里,透过大大的玻璃 窗,看云天夕阳的变幻,山间晚雾的弥漫;除此之外,就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动 的音符。我一直没见过小溪的模样,但我和她却是那样熟识。深沉的夜里,当我读累了,写疲了时, 我就放下书,搁下笔,静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。屋外寒风凛冽,冷雨 敲毫,小溪的脚步总是迟缓沉重的,是她也耐这冬日的冷寂?她可曾看到我窗口透出的一荧灯火, 体会些许我关怀的心意?多少时候,我俩是深相契连的。 (3)天气渐渐暖和,小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来,她一路穿过青山,行过原野,蓦 然发现溪边的小花结了苞,小草冒了芽,初生的小蜗牛怯怯地探出了触角;大地一片青葱,万物欣 欣向荣,便不由得一阵惊讶,一阵欢喜,忙不迭地要将这好消息带给大家。听听,这小溪正以愉悦 的声音告诉你一个亘古弥新的故事:春回大地! (4)什么时候,挑个风和日丽的好日子,我也下到小溪,探访我这位神交已久的老朋友,小溪 不知将以怎样的欢乐迎接我哩! 1.把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活跃”好不好?为什么? 2.“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”,句中“生动的音符”指的是什么? 3.“静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解? 4.小溪的脚步“迟缓沉重”是指小溪的什么状态?“轻快流畅”又是指小溪的什么状态? 2.“忙不迭地要将这好信息带给大家”中的“好信息”是指什么信息? 6.作者主要是用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的? 查看更多

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