资料简介
第一单元 四时的魅力
1 春
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1．请给下列加点的字注音。
涨．水( ) 酝酿．( ) 窠．巢( )
嘹．亮( ) 抖擞．( ) 黄晕．( )
2．请用文中的词语替换括号中的内容。
(1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，________(呼唤朋友，招引同伴)地卖
弄清脆的喉咙。
(2)春天像小姑娘，________(比喻姿态优美)的，笑着，走着。
3．下面句子用括号中的哪个字词更有表现力呢？
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________(闹 叫)着。
(2)小草儿也青得________(刺 逼)你的眼。
(3)山________(湿润 朗润)起来了。
(4)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，________(衬托 烘托)出一片安静而和平的
夜。
4．下列语句中标点符号使用有误的一项是( )
A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨
呀眨的。
C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
5．下列各句没有语病的一项是( )
A．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。[来源:Z.xx.k.C om]
B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。
C．春天的江城是个旅游的好季节。
D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。
6．请判断下列句子所使用的修辞手法。
(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
( )
(2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
( )
(3)红的像火，粉的像霞，白的像雪。( )
7．请仿照画波浪线的句子的句式，再写几句话，给春天绘色。
春天是红的，红的春联，红的桃花，红的脸颊；____________，____________，
____________，____________；春天是蓝的，蓝的天空，蓝的大海，蓝的梦想。
8．班级组织以“我爱春天”为主题的语文实践活动，请你参与。
(1)【古诗赏春】古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。 有的一
字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加点字是从哪个角度写的。
例：春风又绿．江南岸(视觉角度)
①两个黄鹂鸣．翠柳( )
②踏花归来马蹄香．( )
(2)【妙笔绘春】从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手
法，写一段描写春天景象的话。(80 字之内)
张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞
万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡
(3)【广告护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的
美丽。为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的 像
霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千
成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，
散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②“ 吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气
息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩
叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
9．请你给上面两段话分别加上一个小标题。
①____________ ②____________
10．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？
11．请品析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹．着，大小的蝴蝶飞来飞去”中加点词的表达
效果。
[来 源:学#科#网]
12．“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”一句运用了什么修辞手
法？有什么表达效果？
13．春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。
请结合语段内容，参考示例找出与下列描写角度相对应的语句。
【示例】写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(1)写嗅觉的：_____________________________________________________________
(2)写听觉的：____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(原创)
春 雨
楚笛
①盼望了整整一个冬季，终于，你来了。
②一睁眼，你晶莹莹的身影 已晃动在我的窗前，你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。
是怎样急迫地披上衣，推开门！我迎接你。x§k§b 1
③看着你，我的目光不能有一瞬转移；听着你，我的耳膜不放过一个音节。从遥远的天
际到漠漠的平川，每分每秒你都在诞生与消亡 里挣扎。生的喜悦，死的恐惧，欢唱与呐喊
的一声：丁丁冬冬。我实在是贪婪的，贪婪地想挽住你，拥有你。于是，我便嗅着你，闻着
你，用我干裂的唇抚慰你。多少日子等候的焦躁，在吻你的时候，平平润润了。
④来吧，亲 爱的你。和我一起望穿时光，看一看十年前的听雨少年。四月的西湖，黄
色的柳眉落了，在浅蓝浅蓝的天色湖光里缤纷。那一天，燕子矶上，我倚着“红楼”梦见六
朝故都的脂香粉浓。你挹我以满颊的清凉，淋淋漓漓的，真的欲说还休吗？北上的车厢里，
有一篮满满的轻愁，是你送的。从苏州到宾州，只有收音机里还说“江淮”，还说“黄梅雨”。
⑤十年了，看了十年的塞外风景。北国的味道只在白雪铺天盖地的时候。白的枝条，白
的山石，白的冰河，胡城关山的剽悍强健就 尽在其中了。东北喜欢用红砖瓦盖房子，鲜艳
中有一种狂傲不羁的浮华。住了十年，我一直不习惯，只好在窗外挂一个风铃，夜里在软软
柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺，想一想记忆中的青山绿水。江南都喜欢青砖，素素淡淡地立在
田野里，间或有一阵雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的温柔。
⑥风铃声可以权充作我故乡的雨声吗？ 今夜的梦境也可以和听雨少年的一样吗？暖流
从那边飘过来……
⑦来吧，亲爱的你．！给我丝丝毫毫南方的气息。不能扑进她．的怀里，被她的眼波扫一
扫也算是安慰吧。
⑧盼望了三千六百多个日子，仍不能定下归期。
⑨盼望了整整一个冬季，剔透的你从故乡的云际落下，落在我的发梢、唇上、心底……
14．本文采用第二人称来写春雨，这样写有什么好处？【叙述的角度】
15．指出下列句子所使用的修辞手法。【修辞手法】
(1)一睁眼，你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前，你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。
( )
(2)白的枝条，白的山石，白的冰河，胡城关山的剽悍强健就尽在其中了。( )
16．仔细阅读文章，说说第④段在文中有何作用。
【句段的作用】
19． 朱自清 在《春》中运用了大量的比喻，使文章语言无比精彩，提升了文章的感染
力。请仿照文中的语句，运用比喻的修辞手法写一段文字。(50 字左右)
【课文片段在线】①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，
像星星，还眨呀眨的。②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着
一层薄烟。
【写法分析】 比喻是在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来
打比方的修辞手法，比喻包括本体(被比喻的事物或道理)、喻体(用来比喻的事物或道理)、
比喻词(连接本体和喻体的词)。常 见的比喻一般有明喻、暗喻和借喻。明喻的比喻词一般
有：像(参见“课文片段在线”的例句)、仿佛、像……似的、像……一般、好比。暗喻的
比喻词一般为：是、变成、成了、变为。例句：理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。借喻是本体
和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本体。例句：风把地上的黄叶吹起来，我们拍手
叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”使用比喻修辞时，要注意找到本体和喻体之间的共同特
征，使用的喻体要通俗易懂，切忌采用生僻的喻体。
参考答案
1．zhǎng niàng kē liáo sǒu yùn
2.(1)呼朋引伴 (2)花枝招展
3.(1)闹 (2)逼 (3)朗润 (4)烘托
4.C(解析：应将引号里的逗号移到引号外。)
5.D(解析：A 项搭配不当，“消防隐患”只能“消除”，不能“控制”；B 项用词不当，将
“一倍”改为“一半”；C 项语序不当，可将“春天的江城”改为“江城的春天”。)
6.(1)反复、拟人 (2)排比、拟人 (3)比喻、排比
7.春天是绿的 绿的小草 绿的嫩芽 绿的心愿
8.(1)①听觉角度 ②嗅觉角度
(2)示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张
望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。(3)示例：树木拥有绿色，地球才有脉
搏。
9.①春花图 ②春风图
10.不能；因为要与前文的“桃树、杏树、梨树”相照应。
11.“ 闹”字运用拟人的修辞手法，将蜜蜂人格化，不仅有声响，还呈现出一派喧嚣沸腾的
热闹景象，境界全出。
12.运用了引用、比喻、拟人的修辞手法，形象生动地描绘出了春风轻柔、温暖的特点。
13.(1)风里带来些新翻的泥土的气息。
(2)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的
曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
14.①拉近了“我”与所写对象——春雨之间的距离；②便于情感交流，使人感到特别亲切。
15.(1)拟人 (2)排比
16.第④段为后文做好了铺垫。本段是回忆自己十年前雨中离开故乡的情景，这样写为下文
抒发自己的思乡之情做好了铺垫。
17.东北：北国的味道只在白雪铺天盖地的时候，胡城关山的剽悍强健尽在其中。东北喜欢
用红砖瓦盖房子，鲜艳中有一种狂傲不羁的浮华。 江南：有软软柔柔的昆曲，有青山绿水。
江南都喜欢青砖，很素淡。
18.思乡之情。找出文中⑥⑦⑧⑨段中句子来印证均可。
19.【例文】示例一：花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个
活泼的小喇叭，正鼓着劲在吹呢。示例二：山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，
红得像一团团火，把人们的心给燃烧起来了。
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