资料简介
人教版 数学 一年级 下册
十几减9
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
20以内的退位减法
课堂练习
2
返回
情境导
入
从图中你都知道了什么?
有
15
个气球
卖了
9
个
返回
要求的问题是什么?
还有几个?
返回
如何列式?
15
-
9=
返回
如何计算
15
-
9=
?
方法一
数数的方法
15
、
14
、
13
、
12
、
11
、
10
、
9
、
8
、
7
返回
想加算减
9+
( )
=15
6
15
-
9=6
如何计算
15
-
9=
?
方法二
返回
摆圆片
如何计算
15
-
9=
?
方法三
返回
平十法
15
-
5
=
10
10
-
4
=
6
如何计算
15
-
9=
?
方法四
返回
平十法
15
-
9=
5
4
10
6
如何计算
15
-
9=
?
方法四
返回
破十法
10
-
9
=
1
5
+
1
=
6
如何计算
15
-
9=
?
方法五
返回
破十法
15
-
9=
5
10
1
6
如何计算
15
-
9=
?
方法五
返回
用 摆一摆,算一算。
11
-
9=
16
-
9=
2
7
课堂练习
返回
圈一圈,算一算。
14
-
9=
5
返回
圈一圈,算一算。
17
-
9=
8
返回
计算十几减
9
可以用
想加算减
平十法
破十法
……
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
返回
课本:
第10页做一做第3题
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
练习二
复习旧知
课堂小结
课后作业
20以内的退位减法
巩固练习
2
返回
复习旧知
9 +
( )
= 11
9 +
( )
= 14
9 +
( )
= 15
9 +
( )
= 17
2
5
6
8
9+2=
11
11
-
9=
2
想:
9
加( )等于
11
2
11
减
9
等于
2
想加算减
返回
14
-
9=
5
14
-
4
=
10
10
-
5
=
5
平十法
返回
12
-
9=
10
-
9
=
1
1+2
=
3
3
破十法
返回
9+4=
13
-
9=
9+5=
14
-
9=
13
4
14
5
返回
巩固练习
13
-
9
18
-
9
17
-
9
15
-
9
16
-
9
12
-
9
14
-
9
11
-
9
4
3
5
8
6
2
9
7
送信
返回
移动 ,从卡片上的数里减去它。
9
10
14
13
17
19
12
15
18
16
11
9
10
-
9=1
返回
先说得数,再写算式。
+9
2
6
8
5
3
7
4
9
返回
先说得数,再写算式。
-
9
11
14
17
12
15
16
18
13
返回
第一组植树
8
棵。
第二组植树
9
棵。
两个小组一共植树多少棵?
= (
棵
)
8
+
9
17
返回
17
-
9+2=
12
-
9
-
3=
19
-
9
-
6=
6+5
-
9=
7+8
-
9=
18
-
5
-
9=
10
0
4
2
6
4
返回
我们一共收了
16
个胡萝卜,分给你
9
个。
你还剩几个?
= (
个
)
16
-
9
7
返回
今天我一共要编
14
个,已经编好了
9
个。
= (
个
)
16
-
9
7
还要编几个?
返回
我们一共有
10
个男生。
= (
个
)
10
-
1
9
一共可以站进多少个女生?
老师让相邻两个男生之间站一个女生。
返回
计算十几减
9
可以用
想加算减
平十法
破十法
……
可以选择自己喜欢的方法来计算。
课堂小结
返回
课本:
第
11
页第
5
题
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
十几减8
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
20以内的退位减法
课堂练习
2
返回
情境导
入
从图中你都知道了什么?
有
12
个风车
被小朋友买走了
8
个
返回
要求的问题是
还剩几个?
返回
如何列式?
12
-
8=
返回
如何计算
12
-
8=
?
方法一
数数的方法
12
、
11
、
10
、
9
、
8
、
7
、
6
、
5
探究新知
返回
想加算减
8+
( )
=12
4
12
-
8=4
如何计算
12
-
8=
?
方法二
返回
摆圆片
如何计算
12
-
8=
?
方法三
返回
平十法
12
-
2
=
10
10
-
6
=
4
如何计算
12
-
8=
?
方法四
返回
平十法
12
-
8=
2
6
10
4
如何计算
12
-
8=
?
方法四
返回
破十法
10
-
8
=
2
2
+
2
=
4
如何计算
12
-
8=
?
方法五
返回
破十法
12
-
8=
2
10
2
4
如何计算
12
-
8=
?
方法五
返回
圈一圈,算一算。
16
-
8=
8
课堂练习
返回
圈一圈,算一算。
15
-
8=
7
返回
8+5=
13
-
8=
8+3=
11
-
8=
8+6=
14
-
8=
13
5
11
3
14
6
说说你有什么发现?
返回
计算十几减
8
可以用
想加算减
平十法
破十法
……
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
返回
课本:
第
13
页做一做第
3
题
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
十几减7、6
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
20以内的退位减法
课堂练习
2
返回
情境导
入
从图中你都知道了什么?
金鱼
有
13
条
黑金鱼有
7
条
红金鱼有
6
条
探究新知
返回
根据以上信息,你能提出哪些数学问题?
金鱼
有
13
条
黑金鱼有
7
条
红金鱼有
6
条
返回
13
-
6=
13
-
7=
黑金鱼有几条?
如何列式?
红金鱼有几条?
返回
如何计算?
13
-
6=
13
-
7=
请你们先自己算一算。
返回
方法一
如何计算
13
-
6=
?
13
-
7=
?
13
-
6=
3
3
10
7
平十法
13
-
7=
3
4
10
6
返回
破十法
13
-
6=
3
10
4
7
13
-
7=
3
10
3
6
方法二
如何计算
13
-
6=
?
13
-
7=
?
返回
想加算减
6+7=13
13
-
6=7
13
-
7=6
方法一
如何计算
13
-
6=
?
13
-
7=
?
返回
14
-
=
8
6
14
-
=
8
6
课堂练习
返回
15
-
=
8
7
15
-
=
8
7
返回
8+9=
17
-
8=
17
-
9=
9+6=
15
-
9=
15
-
6=
7+9=
16
-
7=
16
-
9=
17
9
15
6
16
9
说说你有什么发现?
8
9
7
返回
一共有
15
只鸭子。
左边有
7
只,右边几只?
白鸭子
6
只,灰鸭子几只?
= (
只
)
15
-
7
8
= (
只
)
15
-
6
9
返回
计算十几减
7
、
6
可以用
想加算减
平十法
破十法
……
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
返回
课本:
第
14
页做一做第
3
题
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
练习三
复习旧知
课堂小结
课后作业
20以内的退位减法
巩固练习
2
返回
复习旧知
11
-
9 =
12
-
9 =
13
-
9 =
14
-
9 =
15
-
9 =
16
-
9 =
17
-
9 =
18
-
9 =
2
3
4
5
6
7
8
9
十几减
9
,是几加
1
。
你发现了什么?
11
-
8 =
12
-
8 =
13
-
8 =
14
-
8 =
15
-
8 =
16
-
8 =
17
-
8 =
3
4
5
6
7
8
9
十几减
8
,是几加
2
。
你发现了什么?
返回
11
-
7 =
12
-
7 =
13
-
7 =
14
-
7 =
15
-
7 =
16
-
7 =
4
5
6
7
8
9
十几减
7
,是几加
3
。
你发现了什么?
返回
11
-
6 =
12
-
6 =
13
-
6 =
14
-
6 =
15
-
6 =
5
6
7
8
9
十几减
6
,是几加
4
。
你发现了什么?
返回
返回
巩固练习
移动 ,从卡片上的数里减去它。
8
10
13
16
9
11
17
12
14
18
15
8
10
-
8=2
返回
先说得数,再写算式。
-
8
13
15
16
12
11
14
17
10
返回
先说得数,再写算式。
-
7
12
14
16
13
11
15
返回
先说得数,再写算式。
-
6
14
16
13
11
15
返回
原有
出租
还剩
11
辆
6
辆
辆
15
辆
7
辆
辆
18
辆
9
辆
辆
红星公司汽车出租情况如下。
5
8
9
返回
= (
根
)
12
-
6
6
一共有
12
根木头,大象运走了 根,还剩几根?
6
返回
14
-
7+5=
17
-
8
-
7=
9+5+4=
11+4
-
8=
12
-
6+8=
13
-
9+9=
12
2
18
7
14
13
返回
退位减
,我会算:
十几减
9
,几加
1
,十几减
8
,几加
2
, 十几减
7
,几加
3
,十几减
6
,几加
4
。
课堂小结
返回
课本:
第
14
页第
4
、
5
题
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
十几减5、4、3、2
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
20以内的退位减法
课堂练习
2
14
-
8
=
15
-
6
=
17
-
9
=
12
-
7
=
15
-
7
=
11
-
6
=
14
-
7
=
13
-
9
=
计算。
6
9
8
5
8
5
7
4
返回
情境导
入
12
-
5
=
7
想加算减:
5
+
7
=
12
12
-
5
=
7
破十法:
10
-
5
=
5
5
+
2
=
7
平十法:
12
-
2
=
10
10
-
3
=
7
探究新知
返回
12
-
5
=
7
12
-
4
=
8
12
-
3
=
9
用你喜欢的方法做做下面两道题。
返回
方法一
如何计算
12
-
4=
?
12
-
3=
?
12
-
4=
2
2
10
8
平十法
12
-
3=
2
1
10
9
返回
破十法
12
-
4=
2
10
6
8
12
-
3=
2
10
7
9
方法二
如何计算
12
-
4=
?
12
-
3=
?
返回
想加算减
4+8=12
12
-
4=8
3+9=12
12
-
3=9
方法三
如何计算
12
-
4=
?
12
-
3=
?
返回
11
-
4
=
7
11
-
3
=
8
11
-
2
=
9
用你喜欢的方法做做下面三道题。
返回
5+ =13
8
13
-
5=
8
4+ =13
9
13
-
4=
9
5+ =14
9
14
-
5=
9
5+ =11
6
11
-
5=
6
课堂练习
返回
羽毛球
11
个
= (
个
)
11
-
5
6
?个
返回
13
个
= (
个
)
13
-
4
9
?个
返回
计算十几减
5
、
4
、
3
、
2
可以用
想加算减
平十法
破十法
……
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
返回
课本:
第
18
页练习四第
5
题
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
解决问题(1)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
20以内的退位减法
课堂练习
2
有
16
人来踢球。
还有几人没来?
返回
情境导
入
有
16
人来踢球。
还有几人没来?
从图中你都知道了什么?
有
16
人来踢球
已经来了
9
人
有一队踢进
4
个球
探究新知
返回
要解决的问题是什么?
还有几人没来?
返回
有
16
人来踢球。
还有几人没来?
共有
16
人来踢球,已经来了
9
人,有一队踢进了
4
个球。还有几人没来?
返回
有
16
人来踢球。
还有几人没来?
16
-
9=
7
(人)
有
16
人来踢球。
还有几人没来?
“有一队踢进
4
个球”这个条件有用吗?
有
16
人来踢球。
还有几人没来?
返回
如何验证解答是否正确?
返回
有
16
人来踢球。
还有几人没来?
没来的
7
人加上
9
人等于
16
人,解答正确。
有
16
人来踢球。
还有几人没来?
返回
小明家有
14
只鸡和
5
只鸭。公鸡有
6
只,母鸡有多少只?
从题中你读懂了什么?
小明家有
14
只鸡
5
只鸭
公鸡有
6
只
母鸡有多少只?
怎样求母鸡有几只?
课堂练习
返回
小明家有
14
只鸡和
5
只鸭。公鸡有
6
只,母鸡有多少只?
= (
只
)
14
-
6
8
返回
小明家有
14
只鸡和
5
只鸭。公鸡有
6
只,母鸡有多少只?
= (
只
)
14
-
6
8
怎样验证答案是否正确?
返回
在解决问题的过程中,要学会判断,
解决问题需要什么条件,
排除多余的已知条件,再解答。
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
课堂小结
课本:练习五第
2
题
课本:
第
22
页第
2
题
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
解决问题(
2
)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
20以内的退位减法
课堂练习
2
返回
情境导
入
仔细观察,你看到了什么?
小雪套中了
7
个
小华套中了
12
个
探究新知
返回
根据已知信息,你能提出哪些数学问题?
小雪套中了
7
个
小华套中了
12
个
小华比小雪多套中几个?
小雪比小华少套中几个?
返回
小华比小雪多套中几个?
怎样解决这个问题呢?
请你动手用学具摆一摆。
返回
小雪:
小华:
返回
小华比小雪多套中几个?
12
-
7=
5
(个)
返回
小华比小雪多套中几个?
12
-
7=
5
(个)
小雪比小华少套中几个?
返回
小雪比小华少套中几个?
12
-
7=
5
(个)
小华比小雪多套中几个?
都是求小华和小雪套圈的个数相差多少。都用减法来解决。
返回
小林家养了
15
只兔和
9
只羊。兔比羊多几只?
羊比兔少几只?
动手摆一摆、比一比。
羊:
兔:
课堂练习
返回
= (
只
)
15
-
9
6
小林家养了
15
只兔和
9
只羊。兔比羊多几只?
羊比兔少几只?
返回
= (
只
)
13
-
8
5
上午比下午多摘了几箱?
上午摘了
13
箱,下午摘了
8
箱。
返回
这节课你们都学会了哪些知识?
返回
课堂小结
求一个数比另一个数多
(
或少
)
几
,
用减法计算
。
课本:
第
22
页第
7
题
返回
课后作业
人教版 数学 一年级 下册
整理和复习
整体回顾
综合运用
课后作业
20以内的退位减法
知识梳理
2
20
以内的退位减法
口算
解决问题
十
几
减
9
十
几
减
8
十
几
减
5
、
4
、
3
、
2
含有
多余
信息的问题
求一个数
比
另一个数
多
(
少
)
几
的问题
十
几
减
7
、
6
返回
整体回顾
9+2
11-8
11-7
11-6
11-5
11-4
11-3
11-2
11-9
12-9
13-9
14-9
15-9
8+4
7+5
9+3
16-9
17-9
18-9
完成课本
24
页表格。
知识梳理
返回
口算
9+2
11-8
11-7
11-6
11-5
11-4
11-3
11-2
11-9
12-8
12-7
12-6
12-5
12-4
12-3
12-9
13-8
13-7
13-6
13-5
13-4
13-9
14-8
14-7
14-6
14-5
14-9
15-8
15-7
15-6
15-9
8+4
7+5
9+3
16-8
16-7
16-9
17-8
17-9
18-9
竖着看,第一列的得数
有什么规律?
返回
口算
口算
9+2
11-9
12-9
13-9
14-9
15-9
9+3
16-9
17-9
18-9
竖着看,第一列的得数
有什么规律?
=2
=3
=4
=5
=6
=7
=8
=9
得数依次加
1
。
返回
口算
9+2
11-8
11-7
11-6
11-5
11-4
11-3
11-2
11-9
12-8
12-7
12-6
12-5
12-4
12-3
12-9
13-8
13-7
13-6
13-5
13-4
13-9
14-8
14-7
14-6
14-5
14-9
15-8
15-7
15-6
15-9
8+4
7+5
9+3
16-8
16-7
16-9
17-8
17-9
18-9
你还能发现什么有规律的排列?
返回
口算
被减数
不变
,减数
依次减少
1
,差
依次增加
1
。
9+2
11-8
11-7
11-6
11-5
11-4
11-3
11-2
11-9
12-8
12-7
12-6
12-5
12-4
12-3
12-9
13-8
13-7
13-6
13-5
13-4
13-9
14-8
14-7
14-6
14-5
14-9
15-8
15-7
15-6
15-9
8+4
7+5
9+3
16-8
16-7
16-9
17-8
17-9
18-9
返回
口算
减数
不变,
被减数
依次加
1
,
差
也依次增加
1
。
9+2
11-8
11-7
11-6
11-5
11-4
11-3
11-2
11-9
12-8
12-7
12-6
12-5
12-4
12-3
12-9
13-8
13-7
13-6
13-5
13-4
13-9
14-8
14-7
14-6
14-5
14-9
15-8
15-7
15-6
15-9
8+4
7+5
9+3
16-8
16-7
16-9
17-8
17-9
18-9
返回
口算
被减数、减数
依次增加
1
,差
不变
。
9+2
11-8
11-7
11-6
11-5
11-4
11-3
11-2
11-9
12-8
12-7
12-6
12-5
12-4
12-3
12-9
13-8
13-7
13-6
13-5
13-4
13-9
14-8
14-7
14-6
14-5
14-9
15-8
15-7
15-6
15-9
8+4
7+5
9+3
16-8
16-7
16-9
17-8
17-9
18-9
返回
解决问题
说一说你知道了哪些信息?
小林得了
9
朵。
小东得了
……
返回
解决问题
12
-
9
=
3
(朵)
返回
12-5= 11-6= 12-3=
12-4= 16-8= 11-5=
11-4= 13-7= 17-9=
13-9= 11-9= 14-8=
7
5
9
8
8
6
7
6
8
4
2
6
计算
综合运用
返回
用
7
、
12
、
13
、
6
中的
3
个数,写出两道加法和两道减法算式。
7+6=13
6+7=13
13-6=7
13-7=6
返回
小猫去河边垂钓,经过努力小猫带着收获回来了。
17
-
9
=
8
(条)
返回
课本:
第
25
页第
1
、
7
题
返回
课后作业
查看更多