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人教版 数学 一年级 下册 十几减9 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 20以内的退位减法 课堂练习 2 返回 情境导 入 从图中你都知道了什么? 有 15 个气球 卖了 9 个 返回 要求的问题是什么? 还有几个? 返回 如何列式? 15 - 9= 返回 如何计算 15 - 9= ? 方法一 数数的方法 15 、 14 、 13 、 12 、 11 、 10 、 9 、 8 、 7 返回 想加算减 9+ ( ) =15 6 15 - 9=6 如何计算 15 - 9= ? 方法二 返回 摆圆片 如何计算 15 - 9= ? 方法三 返回 平十法 15 - 5 = 10 10 - 4 = 6 如何计算 15 - 9= ? 方法四 返回 平十法 15 - 9= 5 4 10 6 如何计算 15 - 9= ? 方法四 返回 破十法 10 - 9 = 1 5 + 1 = 6 如何计算 15 - 9= ? 方法五 返回 破十法 15 - 9= 5 10 1 6 如何计算 15 - 9= ? 方法五 返回 用 摆一摆,算一算。 11 - 9= 16 - 9= 2 7 课堂练习 返回 圈一圈,算一算。 14 - 9= 5 返回 圈一圈,算一算。 17 - 9= 8 返回 计算十几减 9 可以用 想加算减 平十法 破十法 …… 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 返回 课本: 第10页做一做第3题 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 练习二 复习旧知 课堂小结 课后作业 20以内的退位减法 巩固练习 2 返回 复习旧知 9 + ( ) = 11 9 + ( ) = 14 9 + ( ) = 15 9 + ( ) = 17 2 5 6 8 9+2= 11 11 - 9= 2 想: 9 加( )等于 11 2 11 减 9 等于 2 想加算减 返回 14 - 9= 5 14 - 4 = 10 10 - 5 = 5 平十法 返回 12 - 9= 10 - 9 = 1 1+2 = 3 3 破十法 返回 9+4= 13 - 9= 9+5= 14 - 9= 13 4 14 5 返回 巩固练习 13 - 9 18 - 9 17 - 9 15 - 9 16 - 9 12 - 9 14 - 9 11 - 9 4 3 5 8 6 2 9 7 送信 返回 移动 ,从卡片上的数里减去它。 9 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 9 10 - 9=1 返回 先说得数,再写算式。 +9 2 6 8 5 3 7 4 9 返回 先说得数,再写算式。 - 9 11 14 17 12 15 16 18 13 返回 第一组植树 8 棵。 第二组植树 9 棵。 两个小组一共植树多少棵? = ( 棵 ) 8 + 9 17 返回 17 - 9+2= 12 - 9 - 3= 19 - 9 - 6= 6+5 - 9= 7+8 - 9= 18 - 5 - 9= 10 0 4 2 6 4 返回 我们一共收了 16 个胡萝卜,分给你 9 个。 你还剩几个? = ( 个 ) 16 - 9 7 返回 今天我一共要编 14 个,已经编好了 9 个。 = ( 个 ) 16 - 9 7 还要编几个? 返回 我们一共有 10 个男生。 = ( 个 ) 10 - 1 9 一共可以站进多少个女生? 老师让相邻两个男生之间站一个女生。 返回 计算十几减 9 可以用 想加算减 平十法 破十法 …… 可以选择自己喜欢的方法来计算。 课堂小结 返回 课本: 第 11 页第 5 题 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 十几减8 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 20以内的退位减法 课堂练习 2 返回 情境导 入 从图中你都知道了什么? 有 12 个风车 被小朋友买走了 8 个 返回 要求的问题是 还剩几个? 返回 如何列式? 12 - 8= 返回 如何计算 12 - 8= ? 方法一 数数的方法 12 、 11 、 10 、 9 、 8 、 7 、 6 、 5 探究新知 返回 想加算减 8+ ( ) =12 4 12 - 8=4 如何计算 12 - 8= ? 方法二 返回 摆圆片 如何计算 12 - 8= ? 方法三 返回 平十法 12 - 2 = 10 10 - 6 = 4 如何计算 12 - 8= ? 方法四 返回 平十法 12 - 8= 2 6 10 4 如何计算 12 - 8= ? 方法四 返回 破十法 10 - 8 = 2 2 + 2 = 4 如何计算 12 - 8= ? 方法五 返回 破十法 12 - 8= 2 10 2 4 如何计算 12 - 8= ? 方法五 返回 圈一圈,算一算。 16 - 8= 8 课堂练习 返回 圈一圈,算一算。 15 - 8= 7 返回 8+5= 13 - 8= 8+3= 11 - 8= 8+6= 14 - 8= 13 5 11 3 14 6 说说你有什么发现? 返回 计算十几减 8 可以用 想加算减 平十法 破十法 …… 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 返回 课本: 第 13 页做一做第 3 题 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 十几减7、6 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 20以内的退位减法 课堂练习 2 返回 情境导 入 从图中你都知道了什么? 金鱼 有 13 条 黑金鱼有 7 条 红金鱼有 6 条 探究新知 返回 根据以上信息,你能提出哪些数学问题? 金鱼 有 13 条 黑金鱼有 7 条 红金鱼有 6 条 返回 13 - 6= 13 - 7= 黑金鱼有几条? 如何列式? 红金鱼有几条? 返回 如何计算? 13 - 6= 13 - 7= 请你们先自己算一算。 返回 方法一 如何计算 13 - 6= ? 13 - 7= ? 13 - 6= 3 3 10 7 平十法 13 - 7= 3 4 10 6 返回 破十法 13 - 6= 3 10 4 7 13 - 7= 3 10 3 6 方法二 如何计算 13 - 6= ? 13 - 7= ? 返回 想加算减 6+7=13 13 - 6=7 13 - 7=6 方法一 如何计算 13 - 6= ? 13 - 7= ? 返回 14 - = 8 6 14 - = 8 6 课堂练习 返回 15 - = 8 7 15 - = 8 7 返回 8+9= 17 - 8= 17 - 9= 9+6= 15 - 9= 15 - 6= 7+9= 16 - 7= 16 - 9= 17 9 15 6 16 9 说说你有什么发现? 8 9 7 返回 一共有 15 只鸭子。 左边有 7 只,右边几只? 白鸭子 6 只,灰鸭子几只? = ( 只 ) 15 - 7 8 = ( 只 ) 15 - 6 9 返回 计算十几减 7 、 6 可以用 想加算减 平十法 破十法 …… 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 返回 课本: 第 14 页做一做第 3 题 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 练习三 复习旧知 课堂小结 课后作业 20以内的退位减法 巩固练习 2 返回 复习旧知 11 - 9 = 12 - 9 = 13 - 9 = 14 - 9 = 15 - 9 = 16 - 9 = 17 - 9 = 18 - 9 = 2 3 4 5 6 7 8 9 十几减 9 ,是几加 1 。 你发现了什么? 11 - 8 = 12 - 8 = 13 - 8 = 14 - 8 = 15 - 8 = 16 - 8 = 17 - 8 = 3 4 5 6 7 8 9 十几减 8 ,是几加 2 。 你发现了什么? 返回 11 - 7 = 12 - 7 = 13 - 7 = 14 - 7 = 15 - 7 = 16 - 7 = 4 5 6 7 8 9 十几减 7 ,是几加 3 。 你发现了什么? 返回 11 - 6 = 12 - 6 = 13 - 6 = 14 - 6 = 15 - 6 = 5 6 7 8 9 十几减 6 ,是几加 4 。 你发现了什么? 返回 返回 巩固练习 移动 ,从卡片上的数里减去它。 8 10 13 16 9 11 17 12 14 18 15 8 10 - 8=2 返回 先说得数,再写算式。 - 8 13 15 16 12 11 14 17 10 返回 先说得数,再写算式。 - 7 12 14 16 13 11 15 返回 先说得数,再写算式。 - 6 14 16 13 11 15 返回 原有 出租 还剩 11 辆 6 辆 辆 15 辆 7 辆 辆 18 辆 9 辆 辆 红星公司汽车出租情况如下。 5 8 9 返回 = ( 根 ) 12 - 6 6 一共有 12 根木头,大象运走了 根,还剩几根? 6 返回 14 - 7+5= 17 - 8 - 7= 9+5+4= 11+4 - 8= 12 - 6+8= 13 - 9+9= 12 2 18 7 14 13 返回 退位减 ,我会算: 十几减 9 ,几加 1 ,十几减 8 ,几加 2 , 十几减 7 ,几加 3 ,十几减 6 ,几加 4 。 课堂小结 返回 课本: 第 14 页第 4 、 5 题 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 十几减5、4、3、2 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 20以内的退位减法 课堂练习 2 14 - 8 = 15 - 6 = 17 - 9 = 12 - 7 = 15 - 7 = 11 - 6 = 14 - 7 = 13 - 9 = 计算。 6 9 8 5 8 5 7 4 返回 情境导 入 12 - 5 = 7 想加算减: 5 + 7 = 12 12 - 5 = 7 破十法: 10 - 5 = 5 5 + 2 = 7 平十法: 12 - 2 = 10 10 - 3 = 7 探究新知 返回 12 - 5 = 7 12 - 4 = 8 12 - 3 = 9 用你喜欢的方法做做下面两道题。 返回 方法一 如何计算 12 - 4= ? 12 - 3= ? 12 - 4= 2 2 10 8 平十法 12 - 3= 2 1 10 9 返回 破十法 12 - 4= 2 10 6 8 12 - 3= 2 10 7 9 方法二 如何计算 12 - 4= ? 12 - 3= ? 返回 想加算减 4+8=12 12 - 4=8 3+9=12 12 - 3=9 方法三 如何计算 12 - 4= ? 12 - 3= ? 返回 11 - 4 = 7 11 - 3 = 8 11 - 2 = 9 用你喜欢的方法做做下面三道题。 返回 5+ =13 8 13 - 5= 8 4+ =13 9 13 - 4= 9 5+ =14 9 14 - 5= 9 5+ =11 6 11 - 5= 6 课堂练习 返回 羽毛球 11 个 = ( 个 ) 11 - 5 6 ?个 返回 13 个 = ( 个 ) 13 - 4 9 ?个 返回 计算十几减 5 、 4 、 3 、 2 可以用 想加算减 平十法 破十法 …… 这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结 返回 课本: 第 18 页练习四第 5 题 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 解决问题(1) 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 20以内的退位减法 课堂练习 2 有 16 人来踢球。 还有几人没来? 返回 情境导 入 有 16 人来踢球。 还有几人没来? 从图中你都知道了什么? 有 16 人来踢球 已经来了 9 人 有一队踢进 4 个球 探究新知 返回 要解决的问题是什么? 还有几人没来? 返回 有 16 人来踢球。 还有几人没来? 共有 16 人来踢球,已经来了 9 人,有一队踢进了 4 个球。还有几人没来? 返回 有 16 人来踢球。 还有几人没来? 16 - 9= 7 (人) 有 16 人来踢球。 还有几人没来? “有一队踢进 4 个球”这个条件有用吗? 有 16 人来踢球。 还有几人没来? 返回 如何验证解答是否正确? 返回 有 16 人来踢球。 还有几人没来? 没来的 7 人加上 9 人等于 16 人,解答正确。 有 16 人来踢球。 还有几人没来? 返回 小明家有 14 只鸡和 5 只鸭。公鸡有 6 只,母鸡有多少只? 从题中你读懂了什么? 小明家有 14 只鸡 5 只鸭 公鸡有 6 只 母鸡有多少只? 怎样求母鸡有几只? 课堂练习 返回 小明家有 14 只鸡和 5 只鸭。公鸡有 6 只,母鸡有多少只? = ( 只 ) 14 - 6 8 返回 小明家有 14 只鸡和 5 只鸭。公鸡有 6 只,母鸡有多少只? = ( 只 ) 14 - 6 8 怎样验证答案是否正确? 返回 在解决问题的过程中,要学会判断, 解决问题需要什么条件, 排除多余的已知条件,再解答。 这节课你们都学会了哪些知识? 返回 课堂小结 课本:练习五第 2 题 课本: 第 22 页第 2 题 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 解决问题( 2 ) 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 20以内的退位减法 课堂练习 2 返回 情境导 入 仔细观察,你看到了什么? 小雪套中了 7 个 小华套中了 12 个 探究新知 返回 根据已知信息,你能提出哪些数学问题? 小雪套中了 7 个 小华套中了 12 个 小华比小雪多套中几个? 小雪比小华少套中几个? 返回 小华比小雪多套中几个? 怎样解决这个问题呢? 请你动手用学具摆一摆。 返回 小雪: 小华: 返回 小华比小雪多套中几个? 12 - 7= 5 (个) 返回 小华比小雪多套中几个? 12 - 7= 5 (个) 小雪比小华少套中几个? 返回 小雪比小华少套中几个? 12 - 7= 5 (个) 小华比小雪多套中几个? 都是求小华和小雪套圈的个数相差多少。都用减法来解决。 返回 小林家养了 15 只兔和 9 只羊。兔比羊多几只? 羊比兔少几只? 动手摆一摆、比一比。 羊: 兔: 课堂练习 返回 = ( 只 ) 15 - 9 6 小林家养了 15 只兔和 9 只羊。兔比羊多几只? 羊比兔少几只? 返回 = ( 只 ) 13 - 8 5 上午比下午多摘了几箱? 上午摘了 13 箱,下午摘了 8 箱。 返回 这节课你们都学会了哪些知识? 返回 课堂小结 求一个数比另一个数多 ( 或少 ) 几 , 用减法计算 。 课本: 第 22 页第 7 题 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 整理和复习 整体回顾 综合运用 课后作业 20以内的退位减法 知识梳理 2 20 以内的退位减法 口算 解决问题 十 几 减 9 十 几 减 8 十 几 减 5 、 4 、 3 、 2 含有 多余 信息的问题 求一个数 比 另一个数 多 ( 少 ) 几 的问题 十 几 减 7 、 6 返回 整体回顾 9+2 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 11-9 12-9 13-9 14-9 15-9 8+4 7+5 9+3 16-9 17-9 18-9 完成课本 24 页表格。 知识梳理 返回 口算 9+2 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 11-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3 12-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 13-9 14-8 14-7 14-6 14-5 14-9 15-8 15-7 15-6 15-9 8+4 7+5 9+3 16-8 16-7 16-9 17-8 17-9 18-9 竖着看,第一列的得数 有什么规律? 返回 口算 口算 9+2 11-9 12-9 13-9 14-9 15-9 9+3 16-9 17-9 18-9 竖着看,第一列的得数 有什么规律? =2 =3 =4 =5 =6 =7 =8 =9 得数依次加 1 。 返回 口算 9+2 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 11-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3 12-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 13-9 14-8 14-7 14-6 14-5 14-9 15-8 15-7 15-6 15-9 8+4 7+5 9+3 16-8 16-7 16-9 17-8 17-9 18-9 你还能发现什么有规律的排列? 返回 口算 被减数 不变 ,减数 依次减少 1 ,差 依次增加 1 。 9+2 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 11-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3 12-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 13-9 14-8 14-7 14-6 14-5 14-9 15-8 15-7 15-6 15-9 8+4 7+5 9+3 16-8 16-7 16-9 17-8 17-9 18-9 返回 口算 减数 不变, 被减数 依次加 1 , 差 也依次增加 1 。 9+2 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 11-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3 12-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 13-9 14-8 14-7 14-6 14-5 14-9 15-8 15-7 15-6 15-9 8+4 7+5 9+3 16-8 16-7 16-9 17-8 17-9 18-9 返回 口算 被减数、减数 依次增加 1 ,差 不变 。 9+2 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 11-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-3 12-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 13-9 14-8 14-7 14-6 14-5 14-9 15-8 15-7 15-6 15-9 8+4 7+5 9+3 16-8 16-7 16-9 17-8 17-9 18-9 返回 解决问题 说一说你知道了哪些信息? 小林得了 9 朵。 小东得了 …… 返回 解决问题 12 - 9 = 3 (朵) 返回 12-5= 11-6= 12-3= 12-4= 16-8= 11-5= 11-4= 13-7= 17-9= 13-9= 11-9= 14-8= 7 5 9 8 8 6 7 6 8 4 2 6 计算 综合运用 返回 用 7 、 12 、 13 、 6 中的 3 个数,写出两道加法和两道减法算式。 7+6=13 6+7=13 13-6=7 13-7=6 返回 小猫去河边垂钓,经过努力小猫带着收获回来了。 17 - 9 = 8 (条) 返回 课本: 第 25 页第 1 、 7 题 返回 课后作业 查看更多

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