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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 人教版 / 一年级下册 / 8 总复习 / 人教版一年级下册数学第8单元总复习教学课件

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人教版 数学 一年级 下册 100 以内数的认识 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 8 生活中你还见过哪些大数? 返回 复习导入 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 10 个十是一百。 数 数 知识梳理 返回 4 个十和 6 个一是四十六。 4 个十 6 个一 返回 写作: 2 7 读作: 二十七 十位 个位 十位 个位 写作: 3 3 读作: 三十三 100 以内数的读法和写 法 返回 十位 个位 百位 写作: 1 0 读作: 一百 0 返回 比较两位数的大小时 ,先 比较十位上的数字,十位上哪个数的数字大,那个数就大; 如果十位上的数字一样,就比较个位上的数字。 100 以内数的顺序和比较大 小 返回 红球比蓝球多得多。 蓝球比红球少得多。 蓝球比黄球多一些。 黄球比蓝球少一些。 返回 36 是由( )个十和( )个一组成的。 3 6 巩固练习 返回 8 个十和 9 个一组成( )。 89 返回 六十 八十四 四十二 写作 读作 写作 读作 写作 读作 6 0 8 4 4 2 返回 48 的个位上是( ),表示( )个一,十位上是( ),表示( )个十。 8 8 4 4 返回 在 里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。 35 < 45 57 < 75 47 = 47 57 > 47 20 < 21 65 > 56 返回 课本: 第 95 页第 1 、 2 题。 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 100 以内数的加减法 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 8 本学期我们都学习了哪些计算?你能进行分类整理吗? 20 以内退位减法 整十数加一位数及相应的减法 整十数加、减整十数 两位数加一位数、整十数 两位数减一位数、整十数 返回 复习导入 12-5= 11-6= 12-3= 12-4= 16-8= 11-5= 11-4= 13-7= 17-9= 13-9= 11-9= 14-8= 7 5 9 8 8 6 7 6 8 4 2 6 20 以内退位减法 可以用 想加算减 、 平十法 、 破十法 来计算。 知识梳理 返回 整十数加一位数及相应的减法 54 - 4= 2+70= 65 - 5= 20+6= 90+5= 77 - 7= 69 - 60= 28 - 20= 37 - 7= 6+70= 34 - 30= 89 - 9= 50 72 60 26 95 70 9 8 30 76 4 80 可以根据 数的组成 来计算整十数加一位数及相应的减法。 返回 20+30= 30+40= 50+30= 80+10= 50-20= 70-40= 80-30= 90-80 = 50 70 80 90 30 30 50 10 整十数加减整十数 整十数加、减整十数,只要把 十位上的数相加减 就可以了。 返回 整十数加一位数、整十数 整十数加整十数 要注意: 个位相加满十,一定要向十位进 1 。相同数位相加。 64+30= 93+4= 5+31= 58+20= 86+2= 20+67= 45+30= 4+72= 94 97 36 78 88 87 75 76 返回 整十数减一位数、整十数 整十数减整十数 要注意: 相同数位相减,个位不够减,要从十位借一当十。 63-20= 37-4= 59-30= 84-4= 46-3= 72-50= 28-7= 96-60= 43 33 29 80 43 22 21 36 返回 两位数加一位数(不进位)、整十数 两位数加一位数(进位) 返回 两位数减一位数(不退位)、整十数 两位数减一位数(退位) 返回 14 - 8 12 - 3 13 - 5 9 8 7 6 4 5 11 - 7 11 - 6 16 - 9 知识梳理 返回 43 32 33 59 29 + 30 63-30 29 + 3 49-6 返回 返回 8 45 4 79 50 76 49 14 返回 每个西瓜上面算式的结果是多少? 车上现在有多少人? 34 - 9 + 5 30 返回 填一填。 返回 填一填。 返回 课本: 第 95 页第 4 、 5 、 6 题。 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 认识图形、分类统计 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 8 长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形 连一连 返回 复习导入 你能说说它的特征吗? 四条相等的边, 四个角, 方方正正的。 知识梳理 返回 你能说说它的特征吗? 四条边, 四个角, 方方的。 返回 你能说说它的特征吗? 没有尖尖的角, 圆圆的。 返回 你能说说它的特征吗? 三条边, 三个角。 返回 你能说说它的特征吗? 有四条边, 对边平行且相等。 返回 以上图形可以按什么标准分类? 返回 以上图形可以按什么标准分类? 按形状分 数量 2 4 6 3 4 返回 以上图形可以按什么标准分类? 按颜色分 数量 5 3 2 6 3 红 黄 蓝 绿 黑 返回 你能提出什么数学问题? 数量 5 3 2 6 3 红 黄 蓝 绿 黑 返回 一套七巧板有 7 块, 有 2个大三角形 、 1个中三角形 和 2个小三角形 ,还有 1个平行四边行 和 1个正方形 。 你能用七巧板拼出哪些我们学过的图形? 返回 七巧板有 7 种颜色,由( )种图形组成,其中有 5 块( ),( )块正方形,( )块平行四边形。 3 三角形 1 1 返回 至少用( )个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。 4 返回 拼成一个长方形最少需要( )根同样长的小棒。 6 四根相同小棒组成正方形 返回 长方形有( )个, 正方形有( )个, 圆有( )个, 平行四边形有( )个, 三角形有( )个。 3 3 3 2 4 巩固练习 返回 先填表,再回答问题。 7 3 6 5 1 返回 22 个 16 个 正方形和三角形一共有多少个? 3+6=9 (个) 返回 返回 (1) (2) 返回 课本: 第 98 页第 5 题。 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 认识人民币和找规律 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 8 一起来购物吧! 返回 复习导入 知识梳理 返回 10 20 50 100 返回 这个手链的价格是 8 元 6 角,你想怎样付钱? 返回 你能找到这串手链珠子的排列规律吗? 为一组重复出现。 返回 ( )角( )分 = ( )分 填一填。 6 5 65 巩固练习 返回 ( )元( )角( )分 填一填。 6 1 2 返回 ( )元( )角 = ( )角 填一填。 5 2 52 返回 2 5 11 5 3 元钱 买 5 个 需要多少钱? 返回 7 元 4 角 -3 元 =       7 元 4 角 -3 角 =  7 角 4 分 -3 角 =       7 元 4 角 +3 角 =  7 元 4 角 +1 元 =       7 角 4 分 +3 分 = 4 元 4 角 7 元 1 角 4 角 4 分 7 元 7 角 8 元 4 角 7 角 7 分 返回 观察后,从哪方面思考呢? 颜色 数量 2 5 返回 找规律 返回 1 3 6 10 ( ) 15 返回 20 22 24 50 45 40 14 12 40 返回 34 32 38 50 60 54 36 52 58 64 横着看,每行的数依次多 6 。 竖着看,每列的数都依次多10,而且个位上的数都一样。 返回 课本: 第 96 页第 9 题。 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 解决问题 复习导入 巩固练习 课后作业 总复习 知识梳理 8 一篮有多少个桃子? 27 + 4 = 31 (个) 我们班 27 人,每人分 1 个桃子后,还剩 4 个。 利用我们学到的数学知识可以解决很多生活中的问题! 返回 复习导入 下面是李平家养家禽的情况。 鸭 鹅 鸡 20 只 8 只 45 只 ( 1 )鹅比鸭少多少只? ( 2 )鸡比鸭多多少只? 20-8=12 (只) 45-20=25 (只) 比多少 问题 知识梳理 返回 求谁比谁多 谁比谁少 都用 减法 计算 返回 我有 30 个松果。 吃了 8 个,我 还有 ( ) 个。 22 22 ( 个 ) 30 - 8 = 答:还有 22 个松果。 从 总数 中 去掉 一部分,求另一部分。 返回 从 总数 中 去掉 一部分, 求另一部分。 也用 减法 计算 返回 68 - 9+15= 59 74 (只) 答:现在有 74 只蝴蝶。 花园里有 68 只蝴蝶 , 飞走了 9 只蝴蝶,又飞来了 15 只蝴蝶。现在有多少只蝴蝶? 连加、连减、加减混合 返回 连加、连减、加减混合要 看清 “ 来 ”“ 走 ”“ 飞来 ”“ 飞走 ” “ 上车 ”“ 下车 ”“ 吃掉 ”“ 还剩 ” …… 返回 96 - 4=92 (本) 答:图书室还剩 92 本书。 干扰条件 巩固练习 返回 树上还剩几只猴子? = (只) 13 - 6 7 树上原来有 13 只猴子,跳到树下 6 只。 返回 月季比菊花多多少盆? 菊花有 30 盆。 月季有 45 盆。 牡丹有 20 盆。 = (盆) 45 - 30 15 返回 58 - 30=28 (只) 答:一组折了 28 只。 返回 ( 1 ) 25 - 7=18 (人) 答:大人比小孩多 18 人 。 ( 2 )加上救生员,一共有多少人 ? 25+7+3=35 (人 ) 答 :一共有 35 人。 返回 课本: 第 96 页第 7 、 8 题。 返回 课后作业 人教版 数学 一年级 下册 练习二十一 复习旧知 课堂小结 课后作业 总复习 巩固练习 8 1. 可以用 想加算减 、 平十法 、 破十法 来计算 20 以内的退位减法。 2. 可以根据 数的组成 来计算整十数加一位数及相应的减法。 3. 整十数加、减整十数,只要把 十位上的数相加减 就可以了。 返回 复习旧知 整十数加整十数 要注意: 个位相加 满十 ,一定要向十位 进 1 。相同数位相加。 整十数减整十数 要注意: 相同数位相减,个位不够减,要从十位 借一当十 。 返回 求谁比谁多,谁比谁少 都用 减法 计算 从 总数 中 去掉 一部分, 求另一部分。 返回 连加、连减、加减混合要 看清 “ 来 ”“ 走 ”“ 飞来 ”“ 飞走 ” “ 上车 ”“ 下车 ”“ 吃掉 ”“ 还剩 ” …… 返回 人民币的单位有元、角、分。 1 元 = ( )角 1 角 = ( )分 10 10 返回 4 3 图形和数字中都存在排列规律,要认真观察,仔细思考。 返回 2 5 巩固练习 返回 整 理餐( c ā n )桌。 返回 3 6 4 2 最 多, 最 少。 比 多 多少个? 返回 答:游泳池里的大人比小孩多 18 人 。 ( 1 )游泳池里的大人比小孩多多少人? 25-7=18 (人) 返回 答案不唯一 ( 2 )你还能提出什么数学问题? 大人比小孩多多少人? 答:大人比小孩多 21 人 。 25+3-7=21 ( 人) 返回 50 - 8 - 8 - 8 - 8 - 8 - 8 42 34 26 18 10 2 可以装满 6 盒。 返回 课堂小结 返回 本学期的学习结束了,相信你一定收获了很多知识,希望在以后的学习中你会更加认真! 课本: 第 97 页第 13 题 , 第 99 页第 20 题。 返回 课后作业 查看更多

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