资料简介
期中复习卷
1、 课文阅读填空。
（1）人们都说：“ ”我们乘着木船 在漓江上，
来 桂林的山水。
（2）这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加
上空中 ，山间 ，江上 ，
让你感到像是走进了的画卷，真是 。
（3）漓江的水真 啊， ；漓江的水真
啊， ;漓江的水真 啊, 。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到 。
（4）我们学过《桂林山水》一文，知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山
的句子按原文默写下来。
桂林的山真奇啊，
（5）读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。
1．本文的作者是__________。作者游览的地点是________________，时间是
___________。游览的顺序依次是________、___________、__________，
______________，最后________
2．作者介绍游览外洞的情景，先描写了______________，特点是_____________；
再写了__________，特点是_____________；然后写了___________特点是
________________。
3．“孔隙”的特点是_____________。表现在
①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？
__________________________________________________________；
②船的进出方式是：_______________________________________________
___________________________________________________________________，
③乘船必须______________________________________________________；
④通过孔隙时的感受是
_____________________________________________________
4．内洞的特点是__________、______________、_______________。重点写了
____________的特点。
（6）①母亲常安慰家里人：“一个人 ”
②是呀，中彩那天 的时候，是
的时候。（7）《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了 ，选择
了 ，做到了 。
（8）父亲教导我做万年牢，就是
要 。无论
。
（9）杰克逊对女儿说：“别看他
！”
（10）哈默用自己的言行维护了 ，同时赢得
了 。
（11）是啊，如果我们在生活中能 ，就会 ，
对 ，就会使 。
（12）《自然之道》让我们懂得，
。
（13）黄河是中华民族的 ，后来黄河变了，成了中华民族
的 。
黄河是世界上 。把黄河治理好，关键
是 。
（14）雷达的天线就像是蝙蝠的 ，它发出的无线电波就像蝙
蝠 ，它的荧光屏就像是蝙蝠的 。
（15）蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，它是 。
（16）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：
科学家为了揭开这个秘密，做了 次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了
许多绳子，，绳子上系着许多 ，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家
把 ，结果 ；第二次科学家把 ，
结果 ；第三次科学家把 ，结
果 。
（17）科学家模仿（ ）的方法，给飞机装上了（ ）。（ ）
通过（ ）发出（ ），（ ）遇到（ ）就反射回来，
显示在（ ）上。
（18）科学家们探究（ ）的秘密，从中得到启示，发明了（ ）
（19）①大道两旁全是 。 的花园里， 。
②森林 ， 的小路穿过 ，穿过
，又爬上了 。
上面两节是（ ）描写，在文中的作用是（ ）。
（20）《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等
都指 ，
（21）课文中的“小夜莺”指 ，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是
为了 ，他穿着 ，是为了 ，在给德国
兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了 ，在接近游
击队埋伏地时，他用夜莺叫表示
，用杜鹃叫表示 ，在听到游击队的回声后，他
课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺
又 。从这些内容看，我们知道小夜莺
是这样一个孩子： 。
（22）两年以前，我亲爱的爸爸作为 ，
在 中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“
”。
（23）“两年多来，我们全家 在失去亲人的巨大 中，我至
今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那 的目光，他说：
“ 。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，
我们要带着 迎接他。
a、“蓝盔”象征什么：
b、“凯旋”的意思是：
（24）鲜血 ，腕上的手表 。
爸爸的嘴 ，仿佛在 ，
（25）但是 51 年后的今天，
（26）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是 ，
不少地区还 ， 。
（27）我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向 呼
吁： 为了 ，为
了 ，为了 ，全世界
应该 ， ， ！让
那 ，为 ，让明天的世界
。
（28）在第二次世界大战中，苏联儿童用
作斗争， 。
（29） ， ，是世界人民的共同心
愿。
（30）默写古诗《独坐敬亭山》及《望洞庭》
(31)《忆江南》是一首 ，“忆江南”是 名，写景的句
“ ， 。”分别描写了 、 、
这些景物。
2、回答问题。
（1）《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从（ ）到（ ）。
这首诗表达了诗人什么感情？
（2）《望洞庭》是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗描写了
（什么时候） （什么地方）的美丽景色，表达了作
者 。在诗中，作者把洞庭湖中的君山比
作 ，用 比喻洞庭湖。
（3）《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和
处理这个难题的？
（4）说说你对“一个人只要活得诚实，……财富”这句话的理解。
（5）为什么说中彩那天父亲打电话的时候是我家最富有的时刻？
（6）《万年牢》一文中三上提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢？
（7）杰克逊大叔为什么要留上这个年轻人？
（8）课文的题目为什么叫做“尊严”？从年轻人哈默和杰克逊大叔身上，我们
分别学到了什么？
（9）向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”
向导为什么这样说呢？
（10）“自然之道”的“道”是什么意思？在课文中具体指什么？
（11）蝙蝠是怎样有嘴和耳朵配合起来探路的？
（12）《夜莺的歌声》一文是按什么顺序记叙的，以什么为线索？
（13）《夜莺的歌声》结尾两个自然段和开头三个自然段有什么联系？
（14）《和我们一样享受春天》这篇课文一共四次提到“这究竟是为什么”，表
达了怎样的思想感情？
3、仿写句子。
（1） 真 啊， ； 真
啊， ； 真
啊， 。
（2） 时而 ，时而 ，时
而 ，时而 ， 。
（3）黄河是中华民族的摇篮。
是 。
（4）雨来像．小鸭子一样．．抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，
望着妈妈笑。
（5）小孩有时候．．．学夜莺唱，有时候．．．学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，
有时候．．．弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
（6）呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
声、 声、 声充满
了 。
（7）为了．．母亲不再失去儿子，为了．．妻子不再失去丈夫，为了．．孩子不再失去父亲，
全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
4、加上标点符号。
（1）他说 孩子 等爸爸回来 我一定送你一顶 蓝盔
（2）大家就随着女老师的手指 齐声轻轻地念起来
我们 是 中国人 我们 爱 自己的 祖国
（3）他注意数着一声一声的鸟叫 一 二 三 四 一边数一边用手
打着拍子
（4）人哪 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚
一开火 村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来
了 就都跑了
（5）向导的冷淡 招来了同伴们一片 不能见死不救 的呼喊
5、判断下面句子用了什么修辞手法。
（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（ ）
（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
（ ）
（3）这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ ( )
（4）飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，
时而翻着跟头，时而侧身飞行……（ ）
（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。
（ ）
（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。
（ ）
（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。（ ）
6、把下面的句子改为陈述句。
（1）虽然开山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的
无力繁花呢？
（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
（3）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（4）你做作业怎么这么粗心呢？
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