资料简介
第 4 课 我们的公共生活
教学目标:
1.了解身边的公共生活,知道我们离不开公共生活。
2.懂得只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,增强公共意识。
3.能够在公共生活中注意自己的言行举止,做到遵守社会公德。
教学重点:帮助学生认识公共生活,帮助学生树立公共生活共建共享的思想,增强学生的公
共意识,做讲文明有教养的人。
教学难点:让学生懂得只有每个人维护公共利益,才能更好地享受公共生活的美好,这不仅
反映了一个人的教养程度,也反映了一个社会的文明程度。
课前准备:课件
教学方法
朗读、自主、合作、探究
课时安排:1 课时
教学过程
一、激趣导入
我们个人都离不开公共生活,我们也要积极的参与公共生活,这样我们可以更加深入的了解
社会生活,丰富自己的生活经验,提高自己的人际交往能力,增进社会情感,今天我们就一
起学习《我们的公共生活》
板书课题:我们的公共生活
二、新课讲授
(一)我们离不开公共生活
活动 1:
1.我们通常在哪些场所参与公共生活?
在图书馆阅览书报、到商店购物消费、去旅游体闲、乘坐公共汽车出行具、区电影院等。
2.参与公共生活对我们健康成长有什么意义?
(1)深入地了解社会生活,丰富自己的生活经验
(2)提高人际交往能力和社会适应力
(3)增进关心社会的情感,培养良好的公德意识和公共精神。
活动 2:
1.说一下你身边的不文明现象?再讲述一下这些不文明现象会对社会产生什么样的影响?
在广场、街 头乱扔果皮废纸,在影剧院、展览馆吵闹,购物付款不排派对,践踏草坪、损
坏公务,在公共厕所吸烟,外出旅游随意刻画等等。
影响:损坏了大家的公共生活质量,扰乱了社会公共秩序,影响了整个社会的文明风气。
2.为什么要文明参与公共生活(必要性)?
①在公共生活中,每个人的行为都会对他人和社会产生一定的影响。
②一个人的不文明行为看似小事,但损害的是大家的公共生活质量,影响的是整个社会的文
明风气。
③在对外开放不断扩大的今天,人们的公共生活已经超越国界,与外国人打交道的机会越来
越多。我们在公共生活中的一言一行都代表着国家的形象,体现着民族的文明程度。文明参
与公共生活还是维护国家形象和荣誉的要求。
④公共生活的质量关系着每个人的生活幸福,文明参与公共生活是每个人应尽的责任。
3.文明参与公共生活的要求是什么?
①参与公共生活,要求我们举止文明,尊重他人的需要和公共利益。
②文明参与公共生活,杜绝丑陋行为,是现代社会对每一个社会成员的基本要求。
③文明参与公共生活还是维护国家形象和荣誉的要求。
(二)遵守公共秩序爱护公共设施
活动 3:
(1)公共场所自觉排队,是大家所熟知的公共生活规则。有人认为专门设立“排队日”是
小题大做,对此你有什么看法?
(2)搜集因扰乱公共秩序而导致严重后果的典型案例。
明确:(1)这种说法是错误的。排队看似是一个简单的个人行为,却体现着社会成员的价值认
同。在一个文明城市之中,排队不仅意味着对公平秩序的遵守与履行,更体现着一种对社会
资源的分配原则,对于效率的合理追求和对他人权利的尊重。设立“排队日”是对一种公共
公礼仪的善意的提醒。设立“排队日”,目的在于培养人们遵守规则意识和行为习惯,有利
于减少乱插队现象。
(2)示例:高铁霸座
2018 年 8 月 21 日,在从济南西站开往北京的 G334 次高速动车组列车上,一男子霸占
别人的座位还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠,视频发到网上后,引起了全国人民的愤慨,
从而被人称为霸座哥。
2018 年 8 月 24 日,从中国铁路济南局集团公司获悉,孙某被处治安罚款 200 元,并在
一定期限内被限制购票乘坐火车。
危害:扰乱了正常的社会公共秩序,损害了他人的利益和社会公共利益。
3.如何遵守公共秩序?
①遵守公共秩序需要我们树立规则意识,自觉遵守公共生活中的各种规则。
②规则不仅是对我们的限制和约束,更是对我们自由和安全的保护。
③我们应让守规则、讲秩序成为自己的公共生活习惯。
活动 4:
1.在你的周围有哪些常见的公共设施?它们各有什么功能?
2.我们能为爱护公共设施做些什么?
答案:
1.常见公共实施:绿地、道路、路灯、地下(上)线路和管道停车场(库)、配电房(室)及电器设
备、消防设备、电梯、健身娱乐设施公告牌等。
功能:这些设施为人们提供了宜居的优美环境,为人们日常生活提供了方便,维护了人们正
常的生活秩序,使人们的公共生活有了安全保障。
2.我们要了解各类公共设施的功能和使用方法,爱惜使用各类公共设施,不损坏公共设施;
自觉参与维护公共设施的活动,主动护理公共设施
3.爱护公共施的做法有哪些?
①要了解各类公共设施的功能和使用方法,爱惜使用各类公共设施,不损坏公共设施;
②自觉参与维护公共设施的活动,主动护理公共设施。
三、课堂练习
1.共享单车在为人们带来便利的同时,也出现一些问题。漫画启示我们()
A、要遵守社会公德、爱护公共设施
B、公民要依法自律,相关部门要加强管理
C、公共单车是为了方便居民出行,可以随意存放
D、使用共享单车使我们的自由,他人无权干涉
A.AB B.CD C.AC D.BD
2.五颜六色的共享单车飘过,成为今春各大城市的一道亮丽的风景。共享单车离不开大家的
呵护,需要多方共治。谢列能够促进共享单车健康有序发展的是
A.使用者给车加“私锁”,方便自己
B.企业合理竞争、精心服务
C.政府科学引导、监管得力
D.使用者遵守社会公德,做到文明、安全骑行
A.ABD B.BCD C.ACD D.ABC
四、课后作业
预习下一课。
板书设计
公共生活文明参与
(1)我们离不开公共生活
(2)遵守公共秩序爱护公共设施
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