资料简介
部编版九年级下册历史复习测试题及答案（一）
第一至二单元检测题
时间：60分钟 满分：60分
一、单项选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共30分)
1．下图是李涛同学为19世纪中期的一次民族解放运动设计的知识框架图。图片中的A、B之处应该填写 (A)
A． 英国 印度 B．英国 澳门
C．葡萄牙 委内瑞拉 D．西班牙 巴西
2．在世界近代史上，华盛顿、玻利瓦尔、章西女王是民族解放运动的杰出代表，对他们领导民族解放运动的共同点表述正确的是 （C）
A．都领导人民反抗英国殖民者
B．都领导人民获得了国家的独立
C．都领导的是正义的反侵略斗争
D．都领导人民反抗西班牙殖民者
【解析】根据题意并结合所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国殖民统治，实现了国家独立；玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，赶走了西班牙殖民者，实现了国家独立；章西女王领导印度反英民族起义，沉重打击了英国殖民者，但是没有取得印度独立。因此，三者的共同点是都领导的是正义的反侵略斗争，故选C项；玻利瓦尔领导的反西班牙殖民斗争，华盛顿、章西女王都领导反对英国殖民统治的斗争，排除A、D项；章西女王领导印度反英民族起义，沉重打击了英国殖民者，但是没有取得印度独立，排除B项。答案C。
3．“俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中，俄国获胜的主要原因是 （A）
A．通过改革实现了富国强兵 B．颁布了废除农奴制的法令
C．彼得一世的正确战略战术 D．要求贵族必须到军队服务
4．下面图表数据的变化，主要是因为俄国 (D)
俄国19世纪60年代初和90年代初统计数据表
年份
棉花加工(吨)
冶铁(吨)
1861
30 951
327 610
1891
171 994
992 210
A. 扩大了海外市场 B．受益于工业革命
C．大力发展科技教育 D．废除了农奴制
5．随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……成为了新的“世界工厂”，促使美国成为新的“世界工厂”的因素不包括 （B）
A．科学技术上的领先
B．拥有广阔的殖民地
C．废除奴隶制，扫除了经济的发展障碍
D．南北战争后得到大量的劳动力
【解析】根据所学可知，英国拥有广阔的殖民地，工业革命后成为“世界工厂”，美国没有广阔的殖民地，B项不是美国成为新的“世界工厂”的因素，符合题意。南北战争废除奴隶制，为北方工业发展提供了大量的自由劳动力，从而为美国资本主义进一步发展扫除障碍；美国抓住第二次工业革命的契机，运用一系列新技术、新发明等提高生产能力，选项A、C、D是促使美国成为新的“世界工厂”的因素，不符合题意，排除。故选B。
6．对下列年代尺所示信息的解读，正确的是 （A）
A．美国崛起 B．美国称霸 C．法国革命 D．日本改革
7．1872年，明治政府内阁提出：“
欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。移开明之风于我国，将使我国迅速进步……”表明当时日本 （A）
A．决心全面学习西方 B．策划推翻幕府统治
C．准备对外开港通商 D．发动殖民掠夺战争
8．19世纪中期，俄、日两国的工业化进程比较缓慢。从下面两则材料可见，其共同原因是 （C）
材料①
19世纪上半叶，俄国盛行农奴制，近代工业企业的劳动者近40%是农奴，农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低。
材料②
19世纪中期，日本实行幕府制度，新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强，但却没有土地所有权，也不能随意发展工商业。
A. 缺乏统一的市场 B．缺少自由劳动力
C．缺乏先进的制度 D．缺少充足的资金
9．俄日走上资本主义道路是以改革而不是以革命方式完成的主要原因是 (C)
A．政局动荡，阶级矛盾尖锐
B．为了维护地主阶级的统治
C．资本主义发展水平较低
D．资产阶级与封建统治者的目的一致
10．梳理历史事件之间的内在联系，是学习历史的一种好方法，下面小华同学的课堂笔记中可以概括出的共同主题是 （A）
A. 资本主义的扩展 B．工人运动的兴起
C．变法图强的尝试 D．民族解放运动的发展
11．下列史实反映出 (B)
1883年
戴姆勒研制出第一台以汽油为燃料的汽油机
1892年
狄塞尔发明了以柴油为燃料的柴油机
1893年
卡尔·本茨制造出第一辆4轮汽车
1908年
福特公司生产出第一辆T型汽车
A. 蒸汽机的发明应用和汽车工业的发展
B．内燃机的发明应用和汽车工业的发展
C．电力的广泛应用和新通讯手段的发明
D．钢成为基本工业原料和汽车主要材料
12．从下面表格内容中可以获取的正确信息是A
1870年、1913年各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重
年份
英国
美国
德国
法国
俄国
1870年
22%
8%
13%
10%
/
1913年
15%
11%
13%
8%
4%
A.世界贸易格局发生改变 B．英国工业产量跃居世界首位
C．世界贸易中心从欧洲转向美洲 D．世界贸易总额连年持续提高
【解析】据材料中“二战中”、“上次的错误”可知一战时因未完全解决国家间的基本矛盾，且未规划好战胜国与战败国之间的关系，为二战埋下了祸根。二战后，为了减少地区间冲突、维护国际和平与安全，1945年10月24日，在美国旧金山签订的《联合国宪章》生效，联合国正式成立，C符合题意。国际联盟、北约和华约是与一战有关，排除A.D；B在材料中未体现，故排除B。选C。
13．科技进步影响着人们的生产生活方式，下列现象中不属于第二次科技革命带来的社会变化是 （D）
A．越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者
B．劳动力结构发生巨大变化，越来越多的人从事工业和商业
C．欧洲国家开始推广大众教育
D．英国成长为世界上第一个工业国家
【解析】据所学知，工业革命是促进手工工场发展到大机器生产的一次革命，是资本主义发展的重要阶段。英国是最早发生并完成工业革命的国家，工业革命使英国成长为世界上第一个工业国家。A、B、C是第二次工业革命的影响。故选：D。
14.
右图是1858年英国著名的幽默杂志《笨拙周刊》刊登的反映泰晤士河的一幅漫画，题为“沉默的强盗”。画面为象征死亡的骷髅在泰晤士河上游荡，该图的意图是 （D）
A．英国完成工业革命，大力对外扩张，成为海上强盗
B．社会秩序混乱，泰晤士河上强盗频繁出没
C．泰晤士河的航运业存在着重大的安全隐患
D．环境污染已经威胁到人们生存，希望引起对环境问题的重视
15．小华同学在网上下载了很多关于贝多芬、梵高、列夫·托尔斯泰、巴尔扎克的资料，如果将他们归纳到一个专题中，这个专题应该是
(C)
A．古代思想文化 B．文艺复兴
C．近代文学艺术 D．近代自然科学成就
二、非选择题(共3小题，每小题10分，共30分)
16．人类历史的进程反复证明，一个国家、一个民族面对社会变革，能否顺应时代潮流，抓住机遇，事关兴衰之命运。阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一 “光荣革命”以后的这套政治制度……由少数贵族掌管政权，他们通过议会分享权力。这种制度能够保证工业革命的发生。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“这种制度”的确立始于哪一法律文件的颁布？(1分)依据该法律文件确立的政治体制是什么？(1分)
《权利法案》。(1分)君主立宪制。(1分)
材料二 美国总统特朗普宣称：“在美国历史上，我比任何其他总统都更像总统，只是也许除了戴大帽子的林肯。我承认，林肯很强硬。”
(2)让特朗普都自愧不如的林肯总统有什么贡献？(2分)
废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一。(2分)
材料三 由于农奴制的阻碍，到19世纪中叶，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。
(3)面对当时的境况，俄国政府采取了怎样的举措？(1分)结果如何？(2分)
进行了废除农奴制改革。(1分) 结果：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。(2分)
材料四 “推翻德川幕府的人一旦掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”
(4)材料四中“改造国家”的事件是什么？(1分)请写出他们从经济上和社会生活上“改造国家”的口号？(2分)
明治维新。(1分)“殖产兴业”；(1分)“文明开化”。(1分)
17．(鄂州中考)“科技是国之利器，国家持之以强，企业持之以赢，人民生活赖之以好。”阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一 英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：“
从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐衰落了。”
材料二
(1)结合所学知识回答，宋元时期由阿拉伯人从我国传到欧洲并推动欧洲社会变革的重大发明是什么？(1分)
火药。(1分)
(2)材料二两幅图片所示机器分别发明于两次工业革命，两次工业革命标志性的成就分别是什么？(2分)
蒸汽机；(1分)电力的广泛使用。(1分)
(3)“工业革命使人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。”人类感受到的最大的“欢欣”是什么？(2分)体验到的新的“痛苦”又是什么？(1分)
“欢欣”是工业革命促进了人口的迅速增长；促使欧洲国家推广大众教育；城市化进程加快。(2分，答2点即可)“痛苦”是工业革命导致环境污染严重，使贫富差距不断拉大。(1分，答1点即可)
(4)结合所学知识分析，当时中国为什么没有抓住第二次工业革命的机遇？(2分)而当时的美国为什么能成功抓住这次工业革命的机遇？(2分，分别答2点即可)
中国：自给自足的自然经济占统治地位；封建制度走向衰落，专制主义中央集权空前强化；文化专制统治等。(2分，任答2点即可得2分)美国：南北战争和西进运动之后美国废除了黑人奴隶制度，扩大了国内市场和领土资源，也有了更多的自由劳动力；科技发展和生产力大幅度提高等等。(2分)
18．也许17世纪的那只苹果因为幸运选择了牛顿，才得以长久地分享万有引力定律的荣耀。今天我们就循着这只苹果的印记再次走进这多姿多彩的近代文化长廊，重温这里的璀璨与恢弘！(10分)
【科技 推动社会的进步】
材料一
(1)请问图一中的主人公是谁？(2分)图二这幅漫画中的半人半猴形象，向我们暗示了这位科学家的什么观点？(2分)
牛顿。(2分)达尔文的“物竞天择，适者生存”的生物进化论观点。(2分)
【文学 鞭挞社会的黑暗】
材料二 列夫·托尔斯泰的作品展现了俄国社会最粗暴的贪欲和残忍，敢于揭露社会不公平现象，通过他的作品，就可以了解俄国的历史。因此，列宁称他是“俄国革命的一面镜子”“一个天才的艺术家”。
(2)写出列夫·托尔斯泰的两部代表作。(2分)
《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》。(任答2点得2分)
【艺术 面对曲折的人生】
材料三 梵高热爱生活，醉心于艺术和道德问题，他执着于绘画创作，苦心修炼技艺，是一位用生命作画的艺术家。所以称他为“用生命作画的人”。
材料四 1797年后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。贝多芬最杰出的作品，几乎都是在他后半生三十年生涯的耳聋状态中创作的……
(3)写出梵高、贝多芬的代表作各一部。(2分)
梵高的代表作：《向日葵》。(1分)贝多芬的代表作：《英雄交响曲》(《命运交响曲》)。(1分)
【感悟 学习伟人的精神】
(4)结合上述材料，说说这些伟人身上有哪些优秀品质值得我们学习？(2分)
热爱科学、刻苦钻研、勤于思考、坚忍不拔、百折不挠等(言之有理即可得2分)
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