资料简介
专项提升卷5
周期问题、观察物体、算式推理、分类统计
提升点1：找出排列规律，解决周期问题
1．有30颗糖，按淘气、笑笑、丁丁、冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？
2．同学们按照“一、二、三、一、二、三……”的顺序报数，请你算一算，第29个同学报的数是几？
提升点2：根据图形特征，判断观察位置
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3．下面右边的图分别是从哪一面看到的？把序号填在( )里。
4．下面右边的照片分别是谁拍摄的？把名字填在( )里。
提升点3：用推理法解决数字谜问题
5．请你算一算，算式中的汉字各表示几？
提升点4：用不同的方法分类统计)
6.
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可以按照款式分，有帽子的有( )件，没有帽子的有( )件。还可以按照袖子的长度分，长袖的有( )件，短袖的有( )件。一共有( )件。
提升点5：掌握用“正”字统计的方法，根据统计表(图)，分析数据、整理信息
7．下面是二(1)班同学出生的季节的统计表。
(1)将人数填在上表中。
(2)二(1)班哪个季节出生的人数最多？哪个季节出生的人数最少？最多的比最少的多多少人？
(3)二(1)班一共有多少人？
答案
1．30÷4＝7(组)……2(颗)
4/ 4
答：笑笑分到最后一颗。
2．29÷3＝9(组)……2(个)
答：第29个同学报的数是二。
3．① ③ ②
4．小红 小明 小芳 小玉
5．4 5 [点拨] 个位上10－学＝学，学＝5。十位上9－5＝4，故数＝4。
6．2 5 4 3 7
7．(1)14 10 12 7
(2)二(1)班春季出生的人数最多，冬季出生的人数最少。
14－7＝7(人)
答：最多的比最少的多7人。
(3)14＋10＋12＋7＝43(人)
答：二(1)班一共有43人。
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