资料简介
专项复习卷5 折线统计图和用转化的策略解决问题
一、填空。(每空2分，共30分)
1. 用分数表示各图中的涂色部分。
2. 如图是一堆钢管，仔细观察可以发现：第1层的根数加第4层的根数等于( )，第2层的根数加第3层的根数等于( )，这堆钢管共有( )根。如果另一堆钢管按此规律摆放，且最上层有8根，最底层有17根，那么这堆钢管共有( )根。
3.
8/ 8
有一个底是8厘米、高是6厘米的平行四边形，如果沿着高剪开，可以拼成一个长( )厘米、宽( )厘米的长方形；如果沿着对角线剪开，可以得到两个相同的三角形，每个三角形的面积是( )平方厘米。
4. 在学习小数乘法计算时，可以把小数乘法转化成( )进行计算，如根据35×46＝1610，可得0. 35×4. 6＝( )，35×( )＝1. 61。
5. 两个涂色的正方形周长的和是60厘米，大正方形的面积是( )平方厘米。
二、判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”。每题2分，共8分)
1. 条形统计图便于我们分析趋势，而折线统计图便于我们比较大小。
( )
2. 条形统计图有时可以与折线统计图相互转换。 ( )
3. 推导三角形面积公式时，可以把三角形转化为平行四边形。( )
4. 比较和的大小，因为>，所以>。 ( )
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分，共8分)
1. 一根绳子，用去，还剩米，用去的和剩下的比，( )。
A. 用去的长 B. 剩下的长
8/ 8
C. 一样长 D. 无法比较
2. 如图，甲、乙两个部分的周长相比，( )。
A. 甲>乙 B. 甲
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