资料简介
部编版四年级语文下册第四单元
测试题及答案（2）
一、将下面的句子美观地抄写下来，并填空。(2分)
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
我知道：书写时，字距要比____________小，字的大小________________，两边留的空白________________。
二、读拼音，写词语。(8分)
三、照样子，换偏旁变成新字再组词。(3分)
例：杆—__肝__( 肝脏 )—__秆__( 秸秆 )
俏—______( )—______( )
俘—______( )—______( )
待—______( )—______( )
四、给下面句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。(8分)
1．猫的(dí de)性格实在有些古怪。说它老实吧，它的(dí de)确有时候很乖。
2．猫把院子里的花折(zhē shé)腾得枝折(zhē shé)花落。
3．看(kàn kān)守大门的老大爷说，他刚看(kàn kān)见小明上楼去了。
4．面对电视屏(pínɡ bǐnɡ)幕上的紧张场面，我屏(pínɡ bǐnɡ)息凝视。
五、补充下面的四字词语并选词填空。(10分)
一( )不( ) ( )( )而去 从容( )( )
慢( )斯( ) ( )( )不安 ( )( )如也
1．李老师对待工作( )，很受大家的敬佩。
2．小玲说话( )的，遇事也( )，我特别喜欢她。
3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些
( )。
六、写出下列句子运用的修辞手法。(2分)
1．小猫们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也
不哭。 ( )
2．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
( )
七、下列句子中冒号使用错误的一项是( )(2分)
A．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
B．妈妈常对我说：“少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。”
C．“学习就怕‘认真’。”刘老师说：“态度决定一切。”
八、按要求完成句子练习。(6分)
1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？(把句子换一种说法，保持意思不变)
____________________________________________________
2．它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。(缩句)
____________________________________________________
3．自然老师给我们讲了关于植物、动物、昆虫的知识。(修改
病句)
____________________________________________________
主题训练营(13分)
九、根据课本内容完成练习。
1．《白鹅》一文采用____________(A.总—分—总 B．分—总 C．总—分)的结构方式。从鹅的叫声、______________、____________三个方面展现了鹅________________的特点。(2分)
2．猫还会__________地叫唤，____________，粗细各异，______________________________________________。(1.5分)
3．《蜂》的作者是唐代的____________，这首诗通过对____________的描写，表达了作者对____________________的赞美与同情，对那些__________________的不满。(2分)
4．我们常用动物来比喻一些人，如：千里马比喻有才干的人才。你还知道哪些？填一填。(3分)
( )—— 外表强大凶狠而实际空虚无力的人。
( )—— 带领大家前进的领头人。
( )—— 老老实实、勤勤恳恳工作的人。
5．下列哪项不是老舍以前讨厌母鸡的原因？( )(4.5分)
A．母鸡欺软怕硬。
B．母鸡下蛋后夸张地炫耀。
C．母鸡的叫声如怨如诉。
D．幼年时期老舍曾受到母鸡的惊吓。
读写展示台(46分)
十、课内阅读。(8分)
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1．《猫》是现代作家( )的作品，猫的性格特点体现在它既( )又( )，却又( )。(2分)
2．解释下列词语。(2分)
无忧无虑：__________________________________________
屏息凝视：__________________________________________
3．用加点的词语造句。(2分)
(1)任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
_________________________________________________
(2)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
_________________________________________________
4．用“____”画出表现猫尽职的句子。(2分)
十一、课外阅读。(13分)
麻 雀
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看， 所有麻雀不都是这样吗？春秋迁徙的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，
张在空中的透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起米的勇气。它们盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它们的疑心或警觉。
它们不像燕子那样在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。(有删改)
1．下列说法正确的是( )(2分)
A．麻雀不在高楼的犄角筑巢。
B．麻雀的巢很容易就能摸到。
C．麻雀喜欢在屋檐下搭窝。
D．麻雀的巢筑在离地很远，又高又险的地方。
2．下列句子不能体现麻雀机警多疑的是( )(2分)
A．麻雀的目光十分锐利。
B．麻雀看到食物就飞过去叼起来。
C．麻雀每时每刻都在躲着人。
D．麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。
3．作者写麻雀，却又写到黄莺和燕子，这运用了什么写作
手法？( )(2分)
A．夸张 B．对比 C．比喻 D．拟人
4．请概括出短文第二自然段的主要内容。(3分)
__________________________________________________
5．“由于时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动”
这句话中“盯”字用得好吗？为什么？(4分)
__________________________________________________
十二、习作展示。(25分)
动物是我们人类的朋友，请你以“动物”为话题，写一篇作文，可以写你与动物之间的故事，也可以编一个以动物为主角的童话故事，还可以写一写动物对人类的贡献……
要求：①自拟题目；②叙述清楚，内容具体，句子通顺；③书写工整。
答案：一、抄写略。 行距 基本一致 大致相等
二、敏捷 警戒 腔调 起伏 狂吠 淘气 忧虑 生气勃勃
三、示例：消 消化 峭 陡峭 浮 浮力
孵 孵化 侍 侍卫 诗 古诗
四、1.de,√ dí,√ 2.zhē,√ shé,√
3．kān,√ kàn,√ 4.píng,√ bǐng,√
五、丝 苟 扬 长 不 迫 条 理 局 促 空 空
1．一丝不苟 2.慢条斯理 从容不迫3．局促不安
六、1.拟人 2.反问
七、C
八、1.说它贪玩吧，的确是啊，不然不会一天一夜不回家。
2．它挺着脖子。
3．自然老师给我们讲了关于植物、动物的知识。
九、1.C 步态 吃相 高傲
2．丰富多腔 长短不同 变化多端
3．罗隐 蜜蜂 辛勤劳作的劳动人民 不劳而获的人
4．纸老虎 领头羊 老黄牛 5.D
十、1.老舍 老实 贪玩 尽职
2．没有忧愁和担心。 抑制住呼吸，聚精会神地看。
3．示例：(1)任凭你怎么劝说，她也不肯放弃自己的想法。 (2)我非把这道题做出来不可。
4．可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
十一、1.D 2.B 3.B
4．麻雀因为精明而在人间活了下来。
5．好。因为“盯”字写出了麻雀的机警与专注。
十二、略。
第四单元 单元知识小结
一、易读错的字
忧虑（lǜ） 贪（tān）心 屏（bǐng）气 蹭（cèng）破皮
腔（qiāng）调 遭（zāo）殃 枝折（shé）花落 疙瘩（da）
欺侮（wǔ） 可恶（wù） 啄（zhuó）木鸟 啼（tí）叫
掘（jué）地 孵（fū）化 嚣（xiāo）张 狗吠（fèi）
奢侈（chǐ） 苟（gǒu）且 侍（shì）候 窥（kuī）伺（sì）
譬（pì）如 脾（pí）气
二、易写错的字
贪：上面是“今”，不要写成“令”。
殃：左边是“歹”，不要写成“夕”。
厌：里面是“犬”不是“大”，不要少写一点。
戒：是戈字旁。
吠：右边是“犬”，不要少写一点。
侍：左边是单人旁，不要写成双人旁。
譬：下面的“言”的第一横要写长一点，把上面的“辟”托住。
三、会写词语
无忧无虑 贪玩 尽职 屏息 蹭痒痒 稿纸 丰富多腔
解闷 花蛇 遭殃 花盆 生气勃勃 呼唤 响动 梅花勇猛 满月
淘气 讨厌 田坝 忠心 毒手 成绩 孵化 警戒歪头 咕咕 汤圆
掘地 伏案 啼叫 理由 心事 反抗 预备狂吠 局促不安 颇像
京剧 一丝不苟 譬如 侍候 饭馆附近 脾气 敏捷 昂首 供养
即将 姿态 高傲 添饭 空空如也大模大样 从容不迫
四、多音字
差 恶 折
伺 屏
五、形近字
六、近义词
开辟—开拓 温柔—温顺 凝视—注视 淘气—顽皮
古怪—奇怪 任凭—听凭 勇猛—勇敢 逐渐—渐渐
讨厌—厌恶 成绩—成果 警戒—戒备 尖锐—锐利
凄惨—悲惨 慈爱—仁慈 反抗—抵抗 欺侮—欺负
预备—准备 警告—告诫 严肃—严厉 譬如—比如
从容—镇静 侍候—侍奉 高傲—傲慢 郑重—庄重
姿态—姿势 窥伺—窥探 敏捷—灵敏 偶然—偶尔
生气勃勃—生机勃勃 屏息凝视—凝神静气
变化多端—千变万化 左顾右盼—东张西望
昂首大叫—引吭大叫
七、反义词
温柔—粗暴 丰富—单调 勇猛—胆怯 淘气—老实
古怪—平常 讨厌—喜欢 欺侮—爱护 勇敢—怯懦
反抗—顺从 集合—解散 尖锐—迟钝 凄惨—幸福
慈爱—凶残 辛苦—轻松 奢侈—俭朴 敏捷—迟钝
偶然—必然 从容—慌张 高傲—谦卑 郑重—轻率
严肃—轻松 生气勃勃—死气沉沉 一丝不苟—粗心大意
八、词语搭配
（性格）古怪 （暖和）的地方 （忠厚）的鸭子
（可怕）的东西 （雪白）的“大鸟” （高傲）的动物
（可口）的滋味 （丰富多腔）地叫唤
（开辟）游戏场所 （狠狠）地咬一口
（如怨如诉）地叫 （咕咕）地警告
（圆圆）地下垂 （傲然）地站着 （从容不迫）地吃饭
（敏捷）地跑上来 （吵）得受不了
九、词语归类
1.ABCC 式词语: 生气勃勃 其乐融融 喜气洋洋 行色匆匆
忧心忡忡
2.ABAB 式拟声词：咕噜咕噜 哗啦哗啦 滴答滴答 叮咚叮咚
淅沥淅沥
3.“无× 无×”式词语：无忧无虑 无牵无挂 无拘无束
无凭无据 无缘无故
4. 含有“鸡”字的成语：闻鸡起舞 呆若木鸡 鸡飞狗跳
鸡犬不宁
5.“如× 如×”式词语：如火如荼 如痴如醉 如诗如画
如怨如诉
6.“左× 右×”式词语：左顾右盼 左邻右舍 左思右想
左膀右臂
7. 描写做事认真的成语：一丝不苟 专心致志 目不转睛
废寝忘食 聚精会神
十、句子积累
1. 比喻句：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
2. 拟人句：满月的小猫们更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
3. 反问句：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回
家呢？
4. 夸张句：到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
5.
动作描写：等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
6. 对比：但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
十一、考点提示
1. 比较老舍《猫》和《母鸡》这两篇文章的异同点。
2. 用“说……吧，……可是……”句式写话。
3. 写自己喜欢的动物，按总分结构描写动物的特点。
语文园地四
一、交流平台
1．用心体会：填空。
A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬
钩了。
C．猫的性格实在有些古怪。
上面的“___________________”“__________________”“__________________”三个词含贬义，可是在这三句话中，却表达了作者对所描写对象的________之情，我们可以称之为
“反语”。
2．学以致用：把下列句子补充完整。使句子表达相反的意思
(1)你吃得真快呀！________________________________________。
(2)妹妹的胆子真大呀，____________________________________
_____________________________________________________。
二、识字加油站。
加偏旁变新字再组词。
干：( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
甫：( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
奂：( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
肖：( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
三、词句段运用。
1．连线。
千里马 老实、勤恳工作的人
老黄牛 有才干的人才
百灵鸟 歌声动听的人
领头羊 勤劳的人
小蜜蜂 领军人物
———————————————
纸老虎 一毛不拔吝啬的人
变色龙 外强中干的人
铁公鸡 善于变化和伪装的人
应声虫 驯顺的奴才
哈巴狗 随声附和的人
2．像这样含有动物名称的三字词语我还知道____________、____________、______________、地头蛇等。其中_____________指_____________________________________________________________________________________________________的人。
3．给下列句子加上标点符号。
(1)它要是高兴 能比谁都温柔可亲 用身子蹭你的腿
把脖子伸出来让你给它抓痒
(2)什么东西响了一声 它立刻警戒起来 看看前 看看
后 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来
(3)后来我看到鹅果然能看守门户 凡有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大叫 不亚于狗的狂吠
我发现，除了常见的逗号、句号外，这三句话中都使用了________号，它有________的作用。我能从下面的短语中选一个，仿照着写一段话。
有条理的妈妈 助人为乐的小彤
淘气的小猫
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4．在括号里填上恰当的词语，完成后面的练习。
(1)说它贪玩( )，的确是( )，要不怎么会一天一夜不回家
( )?
(2)它板正的姿势( )，步态( )，和别的公鹅攀谈时的腔调
( )，全是海军上将的派头。
括号里填进去的词全部是__________，加上这些词，让我们感受到了文章语言____________的特点。
四、书写提示。
1．我们在书写一段话、一篇文章时，必须要做到：(1)字距要比行距____________；(2)字的大小______________；(3)两边留的空白____________。
2．按书写的要求把下面一段话工整地抄写下来。
飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
五、日积月累。
蜂
__________________，
__________________。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
1．这首诗的作者是______代诗人___________________________。
2．把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。
______________________________________________________
______________________________________________________
3．体会这首诗表达的思想感情。
这首诗通过吟咏__________采花酿蜜，供人享用这一自然现象，赞美了__________________的劳动人民，鞭挞了________________的人。
六、听读短文《小松鼠》，完成练习。
1．文章从____________、______________、______________等方面写了小松鼠的外形特点。
2．文章从______________、_______________两方面写了小松鼠在
生活习性上的特点。
语文园地
一、1.架子十足 耀武扬威 古怪 喜爱
2．(1)我吃完了，你都还没吃完(2)连一只小虫都能把她吓得浑身发抖。
3．(1)√ (2)×
二、示例：赶 赶走 杆 旗杆 肝 肝脏 竿 竹竿
铺 铺路 捕 捕捉 哺 哺育 浦 黄浦江
换 交换 焕 焕发 唤 呼唤 涣 涣散
消 消息 俏 俏丽 销 销售 削 削皮
三、1.
千里马———有才干的人
老黄牛———勤劳的人
百灵鸟———歌声动听的人
领头羊———领军人物
小蜜蜂———勤劳的人
——————————————
纸老虎———外强中干的人
变色龙———善于变化和伪装的人
铁公鸡———一毛不拔非常吝啬的人
应声虫———随声附和的人
哈巴狗———驯顺的奴才
2．示例：替罪羊 中山狼 笑面虎 替罪羊 代人受过
20 / 20
3．(1)， ： ， 。
(2)， ： ， ， 。
(3)： ， ； ， ， 。
冒号 提示下文 仿写略。
4．(1)吧 啊 呢 (2)啦 啦 啦
语气词 亲切自然
四、1.小 基本一致 大致相等
2．略。
五、1.唐 罗隐
2．不论平地与山尖 无限风光尽被占
不论是平地还是山峰，无限美好的风景都被蜜蜂占领。
3．蜜蜂 勤劳、为他人造福 那些不劳而获
六、1.面孔 眼睛 耳朵
2．吃东西有趣 睡觉警惕
附听读短文：小松鼠
今天，我回家看见家里多了两只可爱的小松鼠。它们那玲珑的小面孔上镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。它们全身黑黑的，但有几条白色的花纹。小松鼠吃东西时很有趣，它们直起上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。吃玉米时，它们可是手脚并用地把玉米粒取下来一粒一粒慢慢吃。小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样蜷着身子。你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。“它们的警惕性可真高！”
20 / 20
我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说：“因为大自然是的法则是适者生存。小松鼠如果不提高警惕就会被天敌吃掉。”我说：“那小松鼠岂不是不能睡好觉？真可怜！”妈妈听了微微一笑。
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