资料简介
部编版六年级语文下册第二单元
测试题及答案（1）
一、基础训练营(37分)
1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(xù chù)养起来。
(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣(zhēnɡ zhènɡ)
断缰绳。
(3)别犯傻！你们一定会受冻挨(āi ái)饿的。
(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
2．读拼音，写词语。(8分)
3．下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。(9分)
乌和之众( ) 头晕目炫( ) 无寄于事( )
慌无人烟( ) 得意扬扬( ) 天崖海角( )
不可思意( ) 嫣知非福( ) 腾空而起( )
4．用“续”字组成不同的词语填空。(4分)
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鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们( )搬到岸上。他又( )干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然( )下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好( )加固帐篷。
5．写出下列句子运用的描写方法。(4分)
(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。( )
(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！( )
(3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。( )
(4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。( )
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
______________________________________________________
(2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
______________________________________________________
(3)嗓子很干。(改为夸张句)
______________________________________________________
(4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语)
______________________________________________________
二、综合展示厅(9分)
7．连线。(6分)
《鲁滨逊漂流记》 刘易斯•卡罗尔 豆蔻年华 50岁
《爱丽丝漫游奇境》 塞尔玛•拉格洛芙 花甲之年 60岁
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《骑鹅旅行记》 丹尼尔•笛福 知天命之年 13岁
8．语言实践。(3分)
人物形象评论：我看汤姆•索亚
[提示：你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。]
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___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、课本直通车(7分)
9．填空。
(1)《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个____________________的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人：___________________________________________________________
_____________________________________________________。
(2)《汤姆•索亚历险记》是________国作家________________的代表作品，小说的主人公汤姆•索亚是一个__________________的孩子。
(3)《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个________________的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了______________。
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四、阅读检阅台(17分)
(一)
10．本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中，同学们发现书的类型不同，阅读方法也不同。比如《科学家故事100个》属于人物故事集，《草房子》属于长篇小说。请给这两本书选择合适的阅读小贴士，将它们连一连。(2分)
11．同学们还纷纷在班级里分享自己的读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。(3分)
A．《科学家故事100个》 B．《汤姆•索亚历险记》
C．《狼王梦》 D．《鲁滨逊漂流记》
(二)走出心灵的监狱
①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。谁也没有想到，曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震惊了整个
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世界。
②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感(荣幸 幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。
③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，都静下来了。
④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。
⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把(悲痛 悲哀)与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”
12．用“——”画出括号中恰当的词语。(2分)
13．第①段中加点的“一个举动”指的是_______________________________________________________________________。(2分)
14．判断下面的句子是不是陈述句，不是的打“×”。(2分)
(1)请走出心灵的监狱。 ( )
(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。 ( )
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(3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的？ ( )
(4)他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。 ( )
15．下列句子能说明作者的写作目的的一项是( )(2分)
A．谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。
B．赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。
C．告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦，并用极强的毅力来训练。
D．希望我们舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永驻人间。
16．你是如何理解画波浪线的句子的？(4分)
_______________________________________________________
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五、习作百花园(30分)
17．题目：给________的一封信
通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他(她)写一封信，谈谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。要注意书信的格式哟！500字左右。
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第二单元达标检测卷
一、1.(1)xù√ (2)zhèng√ (3)ái√ (4)wàn√
2．凄凉 援救 恐惧 宴会 栅栏 袭击 聊天 缺乏
3．和 合 炫 眩 寄 济 慌 荒 √
崖 涯 意 议 嫣 焉 √
4．陆续 连续 持续 继续
5．(1)外貌描写 (2)语言描写
(3)心理描写 (4)动作描写
6．(1)鲁滨逊看到痕迹和人骨。
(2)为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(3)示例：嗓子干得快要冒烟了。
(4)汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。”
二、7.
《鲁滨逊漂流记》 丹尼尔•笛福
《爱丽丝漫游奇境》 刘易斯•卡罗尔
《骑鹅旅行记》 塞尔玛·拉格洛夫
豆蔻年华 13岁
花甲之年 60岁
知天命之年 50岁
8．示例：在我看来，马克•吐温塑造的汤姆•
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索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但他身上明显的缺点我是不会去学习的。
三、9.(1)不畏艰险、乐观 在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己
(2)美 马克•吐温 示例：敢于探险、追求自由
(3)淘气、顽皮 小狐仙
四、(一)10.A 《草房子》
B 《科学家故事100个》
11．(1)A (2)C (3)B
(二)12.荣幸 悲痛
13．向在场的人们介绍当年看守他的3名狱警并向他们致敬
14．(1)× (3)×
15．D
16．示例：只有把悲痛和怨恨丢开，才能真正让自己走出痛苦的阴影，让自己的心灵自由；也只有这样，才能微笑面对生活。否则，你永远不会成功，一生只能生活在悲痛中。
五、17.思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，写出你想对他(她)说的话，语言要通顺，要有真情实感，注意书信的格式。
例文略。
第二单元 单元知识小结
一、易读错的字
恐惧（jù） 宴（yàn）会 控（kònɡ）制 袭（xí）击
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凄（qī）凉 书籍（jí） 贷（dài）款 栅（zhà）栏
剔（tī）除
二、易写错的字
惧：右边是“具”，里面有三横。
籍：上下结构，左下是“耒”不是“来”。
贷：上边是“代”不是“伐”。
覆：上下结构，上边是“覀”，不是“西”。
三、会写词语
恐惧 凄凉 寂寞 宴会 倒霉 缺乏 书籍 聊天 栅栏
控制 借贷 剔除 袭击 倾覆 流落 淡忘 忧伤 理智
防御 控制 侵袭 远眺
四、多音字
乘 畜 泊
冠 挣 煞
五、形近字
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六、近义词
畏惧—害怕 凄凉—凄惨 安慰—安抚 简陋—简单
救援—救助 寂寞—孤独 野蛮—蛮横 幻觉—梦幻
障碍—阻碍 缘故—缘由 祈祷—祈求 搜寻—寻找
疲劳—疲倦 突然—忽然 无济于事—于事无补
乌合之众—蜂营蚁队 聚精会神—全神贯注
得意扬扬—扬扬自得 垂头丧气—萎靡不振
诚心诚意—实心实意 满不在乎—不以为意
七、反义词
畏惧—勇敢 凄凉—繁华 简陋—豪华 野蛮—文明
淡忘—牢记 缺乏—富足 消失—出现 锋利—滞钝
喧嚣—安静 无济于事—卓有成效 乌合之众—精英之师
聚精会神—心不在焉 得意扬扬—垂头丧气
八、词语搭配
1. 动词搭配：
（畜养）山羊 （结出）穗子 （发生）叛乱 （扩大）面积
（愉快）地答应 （聚精会神）地刨虫子吃 （得意扬扬）地念经
（垂头丧气）地走出来 （诚心诚意）地祈求
2. 形容词搭配：
（简陋）的帐篷 （寂寞）的生活 （不安）的心情
（野蛮）的宴会 （荒芜）的土地 （淡黄）的头发
（聪明）的做法 （年轻）的雄鹅 （新）的尝试
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（很大）的损失 （光滑）的脊背 （衣衫褴褛）的人
（热切）的听众 （荒唐离奇）的故事 （嘲弄）的口吻
九、词语归类
1. 形容荒凉的四字词语：
荒无人烟 荒烟蔓草 不毛之地 寸草不生 赤地千里
2. 拟声词：
咕咕咕 咯咯里咕 嗡嗡嗡 呱呱呱 扑通通 哗啦啦
滴滴答答 噼里啪啦 丁零当啷 叽里呱啦
3. 含有人体器官名称的四字词语：
头晕目眩 垂头丧气 促膝谈心 心灵手巧
小肚鸡肠 肝脑涂地 手足相残 肺腑之言
十指连心 肝胆相照 心如刀绞 一心一意
4.ABAC 式词语：
诚心诚意 尽善尽美 尽心尽力 敢作敢为 可歌可泣
人山人海 如痴如醉 古色古香 再接再厉 载歌载舞
5. AABB 式词语：
舒舒服服 辛辛苦苦 安安稳稳 轻轻松松 孤孤单单 浩浩荡荡 平平安安 叮叮当当 嘀嘀嗒嗒
6. ABCC 式词语：
得意扬扬 风尘仆仆 众目睽睽 忧心忡忡 生机勃勃 千里迢迢
十、句子积累
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1. 反问句：
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介
意呢？
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
2. 外貌描写：
他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
3. 夸张句：
（1）男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。
（2）但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。
4. 排比句：你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！
5. 双重否定句：为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
十一、考点提示
1. 鲁滨逊是一个怎样的人？
鲁滨逊是一个不畏艰险、聪明能干、顽强勇敢、乐观向上的人。
2. 按要求写句子。
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（1）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改写成陈述句）
院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
（2）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改写成肯定句）
为了不滑下来，他只好用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
3. 能写故事梗概。
口语交际：同读一本书
一、读课文片段，完成练习
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
(1)鲁滨逊是一个__________和__________的人。
(2)读完选段，我想知道的是(请提一个问题)：
______________________________________________________
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
(1)鲁滨逊流落荒岛，面临着没有食物吃的困境。但他没有绝望，而是积极主动想办法。他的办法有：__________、__________、____________。
(2)鲁滨逊真是个________________________________________________________________________的人。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
(1)面对困境，鲁滨逊有着____________的人生态度。
(2)如果我一个人流落荒岛，我会____________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)从鲁滨逊身上，我明白了________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、交际话题
围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。
1.和大家分享一下你最近读的书。(最少写三本)
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2.可以围绕哪些话题交流读书心得呢？在你认为正确的话题后面打“√”。
(1)这本书讲了一个什么样的故事？ ( )
(2)你对哪个人物印象最深？为什么？ ( )
(3)故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？
( )
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(4)有没有令人感到不可思议的情节？有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？ ( )
(5)这本书的价格贵不贵？ ( )
三、交际要求
在和同学交流读书心得时，必须做到( )(多选)
A.表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的
观点。
B.要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数人都不
一样。
C.认真听别人的发言，准确地理解别人的想法。
D.对于不同的想法，我们要大胆质疑。
四、聊聊《汤姆•索亚历险记》这本书
1.你觉得汤姆是一个怎样的孩子？从他身上，你想到了身边的哪些小伙伴？
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2.你对书中的什么内容感兴趣？
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3.书中哪个地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？
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五、选一本名著，在班上开展读书会，交流心得体会
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口语交际：同读一本书
一、1.(1)爱冒险 不畏艰险
(2)示例：他碰到过什么样的危险呢？
2．(1)打猎 捕鱼 畜养山羊 (2)聪明能干
3．(1)积极乐观 (2)略。
(3)示例：即使遇到困难，也不能悲观丧气，要积极乐观，战胜自我
二、1.略。
2．(1)√ (2)√ (3)√ (4)√
三、ABC
四、1.示例：汤姆是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时又很有趣，还有点虚荣心。
第二问略。
2．示例：汤姆迷路后找到出路。
3．示例：他们为什么目睹杀人，却闭口不提此事
五、略。
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