资料简介
《幼时记趣》导学案
一、怎样学
学习内容及目标
1．借助注释、词典和教师指导，正确朗读。
2．疏通文意。
二、怎样学
课前预习：
1.用自己喜欢的方式自由朗读课文，注意下列句子的停顿。
私/拟作/群鹤舞空 则/或千或百/果然鹤也
果如/鹤唳云端 盖/一癞蛤蟆也 舌一吐/而/二虫尽为所吞
2.找出文中你认为重要的不理解的词，准备课堂讨论
课堂学习：
1．朗读（学生评价、比赛、老师指导）
2.讨论并明确文言文词语的特点。
（1）现代汉语一般用双音节词，文言文一般采用单音节词，如：
（2）有些句中词语的顺序与现代文有所不同，翻译成现代汉语时，必须适当变动，以符合现代汉语规范。可以用几个词简言之：
补——增补适当的内容。如：
调——调换词语的位置。如：
连——连成符合现代汉语规范的一句话
3.自主试翻译课文的第1——4段，小组交流并指出翻译中的问题，集体订正。
（注意“释”、“补” 、“调”、“连”的具体运用）
强调以下几个句子。
（1）补 使与台齐 实为“使之与台齐”。
（2） 以……为…… 把……当作……
见二虫斗草间 见二虫斗于草间
（3） 原句省略了“于”字
驱之别院 驱之于别院
（4）舌一吐而二虫尽为所吞 为……所…… 表被动
三、学得怎样
1．《幼时记趣》选自《________》，其作者是________代的________字_______
2．解释词语
（1）写出下面词语在文中的意思。
明： 物外： 私： 素：
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称快： 神游： 拔： 方：
（2）整理多义词：之、其、为、以。
心之所向
故时有物外之趣 常蹲其身
之 昂首观之 其
项为之强 使其冲烟飞鸣
项为之强 徐喷以烟
为 二虫尽为所吞 以
以虫蚁为兽 以虫蚁为兽
（3）积累成语
从文中概括出三个成语，并解释
①
②
③
3．翻译下列句子。
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
②能张目对日，明察秋毫。
③神游其中，怡然自乐
④神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
4．阅读下列文段，完成练习。（02年无锡）
荀巨伯探友
荀巨伯远看友人疾，值①胡贼攻郡②，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视③，子令吾去，败义④以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一⑤郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军⑥而还，一郡并获全。
【注解】①值：适逢。②郡：此指城。③相视：看望你。④败义：毁坏道义。⑤一：整个。⑥班军：调回出外打仗的军队。
5.与“我辈无义之人”中的“之”字用法相同的一项是（ ）
A．吾欲之南海 B．水陆草木之花
C．怅恨久之 D．属予作文以记之
6.下列各项中加粗字的意思不同的一项是（ ）
A．吾今死矣，子可去 西蜀之去南海，不知几千里也
B．贼既至 既克，公问其故
C．汝何男子 甚矣，汝之不惠
D．友人有疾 寡人无疾
7.将下面的句子译成现代汉语。
友人有疾，不忍委之。
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