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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 九年级下册 / 第一单元 / 2 *梅岭三章/陈毅 / 部编版九下语文《梅岭三章》ppt课件3

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制作 丁春兰 元 帅 诗 人 秦时 明月汉时关, 万里长征人未还, 但有中华儿女在, 不教倭寇度茅山。 《 陈毅 诗词选集 》 赣 南 游击词 天将晓,队员醒来早, 露侵衣被夏犹寒, 树间唧唧鸣知了, 满身沾野草。 天将午,饥肠响如鼓, 粮食封锁已三月, 囊中存米清可数, 野菜和水煮。 叹缺粮,三月肉不尝, 夏吃杨梅冬剥笋, 猎取野猪遍山忙, 捉蛇二更长。 满山抄,草木变枯焦, 敌人屠杀空前古, 人民反抗气更高。 再请把兵交。 1936 年冬, 梅山 被围。余 伤病 伏丛莽间 20 余日。 虑 不得 脱, 得 诗 三首留衣底。 旋 围解 。 断头今日意如何? 创业艰难百战多。 此去 泉台 招旧 部 旌旗 十万斩 阎罗 。 南国 烽烟 正 十年,此头须向 国门 悬。后死 诸君 多努力, 捷报 飞来当纸钱。 投身革命即为家, 血雨腥风 应有 涯 。 取义成仁 今日事,人间遍种 自由花 。 梅岭三 章 陈毅 1936 年冬, 梅山 被围。余伤病伏 丛莽 间 20 余日。 虑 不得脱 , 得 诗 三首留衣底。 旋 围解。 1936 年冬, 梅山 被围。余 伤病 伏 丛莽 间 20 余日。 虑 不得脱 , 得 诗 三首留衣底。 旋 围解 。 有 什么作用? 交代时间、地点、事件的原因和结果。 交代了环境、背景。是“绝命诗” 表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。 断头今日意如何? 创业艰难百战多。 此去 泉台 招 旧 部 旌旗 十万 斩 阎罗 。 1 第一句有什么作用? 2 采用了什么修辞手法? 3“ 招”“斩”用得好在哪里? 4 表现了诗人什么精神? 联想 1 总领全诗 借代 比喻 设问 写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势。写出了广大士兵和作者一样,将与反动派斗争到底。 直向用刀,更有力量,有气势。更能解心中之恨。 至死不渝,与反动派血战到底的精神。 南国 烽烟 正 十年,此头须向 国门 悬。后死 诸君 多努力, 捷报 飞 来当纸钱。 1“ 烽烟”是什么意思? 2 表现了诗人什么精神? 联想 1 1 “ 烽烟”借代战争。 2 表现了诗人关心国家命运,盼望祖国解放的精神。 投身革命即为家, 血雨腥风 应有 涯 。 取义成仁 今日事,人间遍种自由花。 投身革命 即 为家, 血雨腥风 应有 涯 。 取义成仁 今日事,人间遍种 自由花 。 1 采用了什么修辞手法? 2 表现了作者什么精神? 1 借喻 用典 2 坚定的革命信念,为实现共产主义甘愿献身的精神。 1 本课的体裁是什么? 2 押的韵脚是什么? 3 三首诗抒发感情的侧重点有什么不同? 4 三首诗有什么内在的联系? 1 七言绝句 2 uo an ua 3 一 至表现了诗人关心国家命运,盼望祖国解放的精神。 至死不渝,与反动派血战到底的精神。 坚定的革命信念,为实现共产主义甘愿献身的精神。 面对死亡,回忆过去,展望未来。表现诗人的革命精神和崇高理想 前呼后应 “意如何?”“今日事” 背诵 乌江 李清照 生 当 为人杰,死亦为鬼雄。 至今死项羽,不肯过江东。 乌江 李清照 生当为人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。 示儿 陆游 死去原知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁 。 查看更多

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