资料简介
初三入学考试
一、基础知识及运用（26分）
1．请将下边两句话写在格子里（2分）（注意：此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分，后面的答题文字都要认真书写！）
沉着冷静 认真思考
2.阅读下面文字，根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠，懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁（ ）壮成长起来；懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁yǎn（ ），如何随着季节的变化而迁xǐ（ ）；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（ ）息。
3.下列词语中书写与加点字注音有误的一组是（ ）（2分）
A、璀璨（càn ） 烙印（lào ） 潸然泪下（shān ） 悲天悯人（mǐn ）
B、忌讳（huì） 倔强（jué ） 弄巧成拙（zhuō ） 危言耸听（sǒng ）
C、濒临（pīn ） 踬目（zhì ） 容光换发（huàn ） 分道扬镳（biāo ）
D、参差（cī ） 丧乱（sāng） 拈轻怕重（niān ） 脍炙人口（kuài ）
4.找出下列句子中的错别字，将正确的字写在后面的括号内（3分）
①刷子李看着曹小三发症发傻的模样，笑道：“你以为人家的名气全是虚的?
那你是在骗自己。好好学本事吧!”( )
②他特别喜欢听串街的理发师手里那把钳形铁眩。( )
③主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯记讳。( )
5.在横线上填上恰当的字，使之组成一个成语（4分）
众说纷 心安 得 听途说
油然而 木三分 粗制 造
6.结合语境，解释词语有误的一项是( )（2分）
A．可是叫我到哪儿去找真正的家酿呢?
家酿：自家酿的酒。
B．曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。
曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。这里是指别处的咸鸭蛋都没有高邮的鸭蛋好。
C．这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
生面别开：即别开生面，另外开创新的局面或创造新的风格。这里指对歌的场面与众不同，较别处新颖。
D．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
高傲：自以为了不起，不以为事。
7.从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（2分）（ ）
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________________。梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有受污染的河流重新清波荡漾
C.所有河流不再受污染而清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
8.填入文中最合适的一组关联词是（ ）（2分）
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行，（ ）你说得对，我们（ ）改正，你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
A、因为……所以……如果……就……不管……都……只要……就
B、由于……所以……如果……就……无论……都……只要……就
C、由于……所以……只要……就……无论……都……如果……就
D、因为……所以……只要……就……不管……都……如果……就
9.小明在路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，小明既不想表现自己，又不想受到老师的批评，他（她）该怎么说才能达到以上目的又显得自然得体呢？（不超过50字）（5分）
二、名句积累 （14分）
10.鸢飞戾天者， ； ，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
11.至若春和景明，波澜不惊，上下天光， ； ，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。（《岳阳楼记》）
12.东风不与周郎便， 。（《赤壁》）
13.山河破碎风飘絮， 。（《过零丁洋》）
14.《水调歌头》中表达美好祝愿的语句： ， 。
15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子： ， 。
16.杜甫的《望岳》中，诗人想象登上泰山之颠抒发豪情的诗句是 ， 。
17.王老师已退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描写的那样： ， 。
三、阅读理解
（一）父亲的驼背 (20分)
①父亲的驼背使我产生崇高的敬意，是今年夏天的事。
②那是一个极标准的夏日。将晚的日头仍吞吐着炽烈的火焰。我正坐在办公室里受用空调的温馨，冷眼看晚霞燃烧，父亲突然出现在办公室门前。父亲佝偻着身子，汗水从苍白的脸上滚落在两脚之间，几乎连缀成一条直线；背上稳稳地负着一个半旧的布袋，布袋里满盛着家乡的温馨和亲情。“今天天气真热。”父亲擦着汗水说，将布袋吃力地放下来。就在这时，父亲那高高隆起的驼背刚毅而明快地裸露在我的眼前，且正好与天边的云霞构成一幅动人心魄的写意。转瞬间，一种错觉神奇地将落日和晚霞隐去，父亲的驼背顿时放射出灿烂金光。我确信我亲见到一拱溢彩流光的长虹，虹的那头是遥远，虹的这头是现实，我正从这长虹的辉煌中走来；我也确信我亲聆到一阵阵清悦的驼铃声，有一峰骆驼正迎着哄哄作响的热流前行在人生的旷漠荒原，这驼峰上驮着我……我猛然领悟到父亲的驼背像伊索寓言和格林童话一般神圣地吸引了我。
③父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。
④有两件事是我永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间长河里。第一件事发生在我读小学六年级那年。这一年对我来说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒疮，淋漓的脓血像山泉一般汩汩地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一驾马鞍。每天清晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会慷慨地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着；到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更厉害了，简直就像洪水冲击过后留下的一道坎。我附贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而坚韧着；那么，在贫穷的小村子里， 。我的心震撼了，我的一切也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。有一天放学，我用手摩挲着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。就这样，我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的梦幻……
⑤在我那封闭而落后的家乡，穷人家的孩子一般是不读书的，即使为认几个工分几张毛票被迫混上一两年，那也得捱到八九岁，但我六岁那年就被父亲送进了学校，而且一读就是整整六年。这对父亲来说，供我读书显然是比供我饭吃有更大的负担，这负担自然又得那驼背无言地驼着。父亲是一个上好的脚夫，鸡叫头遍启程，夜半时分回家，往返九十里山路，两百斤山货，从山里驮到镇上，百十斤油盐又从镇上驮进山里。这虽然是一种低廉的劳动力交换，甚至有些卑贱，但毕竟可以换回几个子儿买回几支铅笔几个写字本，父亲也就乐此不疲。而每当这时，我心中总有几簇簇火苗燃着，学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明。我的学业一天天拔节向上，父亲双肩上的茧巴则结了一层又一层，背间的肉瘤也添了一圈又一圈。我至今还保存着父亲当年用过的一个背篓，篓口用铁丝绑扎着，在背篓与人体接触的地方，厚实的帆布硬是磨破了一个大洞，麻线编者按过的谷草多已脱落，裸露出魔鬼一般狰狞的竹篾。这是多么不平凡的一个背篓啊！
⑥我推想，爷爷的爷爷的爷爷说不准也是驼背。这驼背本不是生成于母腹之中，父亲不就曾经是祖母引以为骄傲的骨架儿像旗杆那样树着么？驼背就应该是历史塑造的，爷爷的爷爷的爷爷从母腹中跌落某个驿站时，即使拥有过紫檀一般的脊骨刺槐一般的腰杆，但是，历史与生活的重荷死死压在父亲、爷爷的肩上，这脊骨这腰杆又如何能舒展其活力，张扬其生命？由此我想到一个更深刻更重大的历史命题。鲁迅先生写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……
这就是中国的脊梁。鲁迅在这里所说的“中国的脊梁”，除了那些顶天立地的钢筋铁骨之外，是不是还涵盖了如我父亲，如我爷爷及爷爷的爷爷们那样的弓腰驼背呢？是的，肯定是的。
18．在不改变原文感情基础上，用一个四字短语替换文中划横线的词语。（2分）
乐此不疲——
19．文章开头写到了“长虹”和“骆驼”，表达了一种怎样的感情？（2分）
20.文章第三自然段运用了什么修辞方法？请你继续用这种修辞方法描写一下“父亲的驼背”。（3分）
21．④段中“有两件事是永生永世都拾不尽的碎金……”请用简要的语言概括一下第二件事。（2分）
22．根据上文，在第④段的横线上填上一句形式上较为工整、内容上能表现“我”无限深情的句子。（2分）
23．第④段中“我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的幻梦”的含义是什么？（2分）
24．在父亲的感染下，我对待困难的态度如何？（用文中的一句话回答）（2分）
25．“父亲”和像“父亲”一样的人驼背的原因是什么？你如何理解作者称他们为“中国的脊梁”？（3分）
26．大爱无言，父母总是把最深的爱献给自己的儿女。请你为本文中驼背的父亲或你的父母作一副对联。（2分）
(二)文言文阅读（10分）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
27．解释加点的词。（3分）
胜： 涯： 备：
28．把下列语句译成现代汉语：（2分）
(1)此则岳阳楼之大观也
(2)览物之情，得无异乎
29．上文的作者是 朝的 ，他认为“迁客骚人”的做法不可取，联系全文，说说他认为古代圣贤的做法是 ， ，从而表明了他的伟大抱负是 。（5分）
四、作文 。（请在30.31两题中任选一题作文）（30分）
30．阅读下面的文字，根据要求作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听；是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。
请以“倾听”为话题，写一篇文章，要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。③不少于600字。④要有自己的体验和感悟，不抄袭。文中不出现真实的校名和人名。
31．以“ 的力量”为题，写一篇文章，要求：①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。③有自己的体验和感悟，中心明确，内容健康，条理清楚，语言通顺。④不少于600字。⑤不抄袭。文中不出现真实的校名和人名。
初三入学考试试卷答案
一、2.茁（ zhuō ）壮 繁yǎn（ 衍 ） 迁xǐ（ 徙 ） 栖（ qī ）息3.C4..症一怔 眩一铉 记一忌5.纭 理 道 生 人 滥6.D 7.B8.A
二、略
三、（一）父亲的驼背 (20分)
18.乐此不疲——任劳任怨；无怨无悔；初衷不改等等 。（2分）
19．对父亲无悔付出，任劳任怨，勤劳朴实的品质的赞美。（2分）
20．比喻；父亲的驼背像历尽沧桑的山丘，为生生不息人们提供着食粮。（3分）
21．父亲经常一天内肩挑百余斤的东西往返九十里山路，为的是给我换回一点钱供我念书。（2分）
22．父亲的驼背为儿女的成长而弓着。（2分）
23．在父亲的驼背上，我能继续我的学习，我学到了知识，也孕育了我对未来的憧憬。（2分）
24．学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明。（2分）
25．因为历史与生活的重压，因为生活的艰难与困苦。他们是劳动人民的典型，而劳动人民是伟大的，他们创造了历史，推动了社会的发展。（3分）
26．仅供参考 上联：苍天有泪，感叹世间真情（背因儿女驼）下联：父爱无言，塑造风雨人生（2分）
（二）27.胜：美丽。 涯：边。 备：详尽。 28．(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。 (2)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧? 29．北宋 范仲淹 不以物喜不以己悲 先天下之忧而忧后天下之乐而乐
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