资料简介
8 千年梦圆在今朝
学生预学案设计
课题
千年梦圆在今朝
时间建议
10～15分钟
预
学
内
容
熟读课文
1.课文共有( )个自然段。
2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
预习字词
1.将本课的生字与读音连线，再读一读。
lǎn yàn dǎnɡ xiè bēi
碑 揽 焰 党 懈
2．根据本课生字判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)“施”的读音是shī，可以组词为“实施”。( )
(2)“践”是左右结构的字，读音是jiàn。( )
(3)“驱”第五笔是竖折。( )
3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
梦想 探索 鼓舞 崭新 清晰
(1)如果我们加倍努力，我们的( )就会变成现实。
(2)懂得宽容的人，会用微笑迎接( )的明天。
内容感知
1.( )成功发射的第二年，我国正式实施探月工程。
A．“神舟五号” B．“嫦娥一号” C．“嫦娥四号”
2．我国明代的官员________，是世界历史上第________个试验利用火箭上天的人。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“________”。
资料搜集
了解中国发展载人航天的原因。
阅读质疑
1.为什么说千年的飞天梦能在今朝实现？
2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
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