《铺满金色巴掌的水泥道》导学案

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《铺满金色巴掌的水泥道》导学案

2021-03-30
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‎5铺满金色巴掌的水泥道第一课时 ‎ 课型：自学+展示评价 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1、认识6个汉字，会写13个字，正确读写“规则、排列”等词语，运用联系生活、查字典等多种方法理解难懂的词语。‎ ‎2、有感情地朗读课文，在朗读中体会秋天的水泥道的美景，读出欣赏、喜爱的情感。‎ ‎【学前反馈】‎ 你能说一说秋天有什么？秋天的色彩是什么？‎ ‎【新知探究】‎ 1、自由读课文，画出生字、新词,并读准字音，识记字形。‎ 铺泥晶紧院印排列规则乱棕迟金色水泥放晴晴朗金黄雨珠落叶尽头平展排列规则棕红叶丛歌唱迟到闪闪发光亮晶晶 ‎ ‎2、阅读课文1-5自然段，感受落叶的美好。‎ 把你喜欢的语句用“ ”画出来，并说说为什么喜欢它。 ‎ ‎3、朗读课文6—7段，感受小路落叶别致的美。‎ 读好比喻句，感受比喻句的生动形象！‎ ‎【展示提升】‎ ‎ 有感情地读一读课文中的比喻句，让自己仿佛置身于雨后的金色水泥道。‎ ‎ 【当堂检测】‎ 1、我能正确书写本课中难写的生字。‎ ‎2、我能从课文中抄写自己喜欢的句子。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5 铺满金色巴掌的水泥道第二课时 ‎ 课型：朗读+思考+展示评价 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1、感受作者对秋天门前水泥道的喜爱之情，能仿照课文写一写身边的美景。‎ ‎2、体会比喻的修辞手法的妙处，会写比喻句。‎ ‎【学前反馈】‎ ‎1、个人朗读PK ‎2、树叶展示：读生字，摘树叶。 ‎ ‎【新知探究】‎ ‎1、课文写的是什么季节的美景？（）‎ ‎2、说一说你从哪些词语中体会到了秋天的多姿多彩。‎ ‎【拓展提升】‎ 1、画出本课中你觉得美妙的句子。并读一读，品一品。‎ ‎（1）我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。‎ ‎（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。‎ ‎2、小练笔 ‎ “铺满金色巴掌的水泥道”，多么美的发现啊！你上学或放学路上看到了什么样的景色？能说一说么？（小组合作学习）‎ ‎【当堂检测】‎ 我能积累本课中新鲜的词语。‎ ‎（）的叶子（）的水洼、‎ ‎（）的地毯（）的小巴掌 ‎（）的小雨鞋（）水泥道 ‎【课后反思】‎ 总体表现（优良差）愉悦指数（高兴一般痛苦）‎ 查看更多

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