资料简介
3 天 窗
学生预学案设计
课题
天 窗
时间建议
10～15分钟
预
学
内
容
熟读课文
1.课文共有( )个自然段。
2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
预习字词
1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。
r____ t____ ____uò ____àng b____
锐利 河滩 闪烁 帐子 霸气
2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。
慰 藉 蝙 蝠 鹰
3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
慰藉 唯一 掠过 阔达 锐利
(1)小燕子时而( )水面，时而飞上天空。
(2)永不放弃是梦想实现的( )秘诀。
内容感知
在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“__________”。小小的__________给孩子们带来了无穷的__________，让孩子们的童年充满了__________。
资料搜集
茅盾，字________，浙江桐乡人，代表作品有《____________》《____________》。
阅读质疑
1.文中为什么两次提到“天窗是孩子们唯一的慰藉”？
2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
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