资料简介
繁星·检测与评价
评价表
检测题
基础题
1．为下列加粗的字注音。（8分）
（1）霎（ ）眼 （2）眨（ ）眼
（3）半明半昧（ ） （4）摇摇欲坠（ ）
（5）模（ ）糊 （6）模（ ）样
（7）我似（ ）乎觉得自己是个小孩子，睡在母亲的怀里了。
（8）仿佛回到了母亲的怀里似（ ）的。
2．选字填空。（8分）
（1）坠 堕
A．我们要发扬艰苦奋斗的作风，反对腐化________落。
B．被击中的敌机冒着黑烟，________落到海里。
（2）兰 蓝 篮
A．上面是星群密布的________天。
B．我爱这幽谷中的________花。
C．黄河流域是中华民族文化的摇________。
（3）莹 萤 荧
A．我好像看见很多________火虫，在我的周围飞舞。
B．这部电视连续剧下周即可在________屏上和大家见面。
C．他的眼里闪着晶________的泪珠。
3．分别找出对下列句子理解正确的一项。（8分）
（1）望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
（ ）
A．望着星天，作者忘记了一切烦恼和不愉快。
B．望着星天，作者回忆起自己的童年生活，感到十分惬意。
C．望着星天，作者感到甜蜜、温馨，表达了对星天的依恋之情。
D．望着星天，作者感到仿佛回到母亲的怀里似的，借此赞颂母爱。
（2）星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
（ ）
A．肉眼看星星，觉得它微小，实际上每颗星都像太阳一样是巨大的火球。
B．星光确是微弱的，而作者觉得光明无处不在，这表达了他对光明的向往。
C．星星虽然微小，但无数颗星星发出的光芒就使人感到无限光明。
D．作者当时很年轻，充满朝气，憧憬新生活，所以感到“光明”无处不在。
4．第四段写作者根据友人的指点，看清了天上组成一个“巨人”的星星，最后说：“看，那个巨人还在跑呢！”他为什么会感到这个“巨人”在跑呢？（6分）
5．课文中说：“三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。”有位同学对此提出问题：“静寂”是从听觉方面写的，“静寂的夜”怎么能“看见”呢？请你解答。（6分）
6．课文第三段中写在海上望星天时说：“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”。这个比喻用得很贴切，请说说理由。（6分）
7．以下画线部分的描写，哪些是写的实景，哪些是作者的想像和联想，请加以归类。（6分）
深蓝色的天空里悬着半明半昧的星。（A）船在动，星也在动（B），它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼（C），我仿佛听见它们在小声说话（D）。
他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几题是腿和脚，还有三颗星算是腰带（E）。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！（F）
（1）写实景的是：________________
（2）写作者的想像和联想的是：________________
8．默写。（8分）
（1）渐渐地我的眼睛模糊了，________________。海上的夜是________，________，是梦幻的。
（2）这时我忘记了一切。________________，________。________________，________________。
9．文学常识填空。（4分）
《繁星》的体裁是________，作者是________，他是我国现代________家，________家。
综合题
作者是如何写“爱星天”的？“爱星天”反映了作者怎样的思想感情？
参考答案
基础题
1．（1）shà（2）zhǎ（3）mèi（4）zhuì（5）mó（6）mú（7）sì
（8）shì
2．（1）堕坠（2）蓝 兰 篮（3）萤 荧 莹
3．（1）C（2）D
4．一是巨人星座所显示的形状像人在跑；二是作者在船上，船在跑，所以感到星座在跑，同时也表露了作者涌动的激情。
5．这里是说，夜里，听不到虫叫了，看不到鸟飞了……四周是一片寂静，作者用“看见”来写对夜的总体感受。
6．一是星光和萤火虫发出的光都很微弱，二是船在海上航行，上下颠簸晃动，星星也跟着晃动，所以望星星会感到像飞舞的萤火虫。
7．（1）A B E（2）C D F
8．见课文
9．散文巴金 小说 散文
综合题
一是从不同的时间、地点来写，说明作者爱星天并非是一时的。二是运用比喻、拟人等修辞方法来写，写得富于情趣，有力地表达了他爱星天之情的真切。三是既写观星天的情景，又结合写自己的感受，表现自己爱星天之情的深切。
爱星天反映了作者热爱大自然，向往光明的思想感情。
等第评定参考意见：
优：第一问回答全面，第二问回答正确，语言通顺。
良：第一问回答较全面，第二问回答尚正确，语言较通顺。
中：第一问回答只有一、二方面，第二问回答不全，语言不大通顺。
下：两个问题的回答不清楚，语言也不通顺。
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