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口语交际:朋友相处的秘诀 人教部编版 · 四年级(下册) 1. 能针对交际主题说出自己的看法 。 ( 重点 ) 2. 通过本次活动掌握与朋友相处的秘诀,并学会在生活中与朋友友好相处。 ( 难点 ) 学习目标 与朋友的合影 PPT 模板: www.1ppt.com/moban/ PPT 素材: www.1ppt.com/sucai/ PPT 背景: www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表: www.1ppt.com/tubiao/ PPT 下载: www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载: www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历: www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载: www.1ppt.com/shiti/ 教案下载: www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报: www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT 课件: www.1ppt.com/kejian/ 语文课件: www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件: www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件: www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件: www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件: www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件: www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件: www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件: www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件: www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件: www.1ppt.com/kejian/lishi/ 朋友是我们的一笔财富,每个人的生活和学习中都少不了友情 。 现实生活中 , 由于每个人的性格、禀赋、生活背景等不同而 会 产生思想上的隔阂 ,因此,与朋友相处是一个很重要的问题。今天,我们就来探讨一下这个问题吧。 朋友相处的秘诀 和朋友相处,最重要的是什么?有人认为,是彼此信任;有人认为,是愿意分享,不自私 …… 你的看法是什么呢? 活动内容 1. 分小组讨论,最少提出三条大家认为最重要的意见。 2. 全班交流汇总。 活动安排 怎样表达对父母的爱 √ 1. 帮父母分担一些家务事。(小光) √ 2. 父母生病了,给他们递上一杯热水。(小光) √ 3. 父母过生日时送上我们的礼物。(小文)(小丽) √ 4. 提醒父母增减衣物。(小杰) 5. 给父母准备一件生日礼物。(小丽) 怎样才能更好地汇总小组意见呢?我们可以参考下面的讨论记录。 先记录每个同学的想法,再把相近的整合在一起,然后标记出大多数同学认同的想法。 汇总方法 1. 根据讨论的目的,记录重要信息。 2. 分类整理小组意见,有条理地汇报。 小组意见汇总 1. 派代表在全班汇报。 2. 其他组员可以作补充,尽可能全面地反映小组意见。 汇总交流 1. 学会相互尊重。 俗语说得好 , “你敬我一尺,我敬你一丈”,要求别人尊重自己,首先要自己懂得尊重他人。每人的生活习性、兴趣爱好等都各不相同,而且都渴望得到他人的尊重与理解,所以作为好友要懂得关心和谅解别人,给人以方便,不强求他人与自己的生活方式一样。 怎么与朋友相处的四个技巧 2. 学会真诚待人。 与人交往贵在“真诚”,没有人喜欢与虚情假意的人交朋友。多与自己的朋友说说心里话,让他们在点滴中感受和体会你的真诚,成为你的知心朋友。 怎么与朋友相处的四个技巧 3. 学会关心别人。 不要总把眼光放在自己的身上,要多去细心观察身边需要关心和帮助的朋友。主动地为他人送去温暖、祝福和帮助,让身边的人更懂得你的存在对他的价值,必然是“爱人者人恒爱之”。 怎么与朋友相处的四个技巧 4. 学会宽容理解。 宽容对方其实也是宽容自我。当朋友之间出现矛盾时,虽然矛盾双方都有责任,但要相信 出 于恶意攻击的是很少的。我们要学会理解和容忍对方的一时之举,以一种高姿态去看待它,让矛盾化解。 怎么与朋友相处的四个技巧 老师:同学们交流的意见非常适用,希望你们在生活中按照大家总结的方法去做,和朋友相处 得 越来越融洽,友情越来越深厚。 结构梳理 1. 学会相互尊重 2. 学会真诚待人 3. 学会关心别人 4. 学会宽容理解 朋友相处 的秘诀 关于友谊的格言 1. 真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐。——奥斯特洛夫斯基 2. 友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。——(美)爱默生 3. 真诚的友谊好像健康,失去时才知道它的可贵。——哥尔顿 4. 有了朋友,生命才显出它全部的价值。——罗曼•罗兰 5.人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。—— 林肯 一、不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是( )。 C A.对不起,但我不是故意的 ,你应该原谅我才对 。 B. 对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我呀! C. 对不起,我不是故意的 ,请你原谅我好吗? D. 对不起,这次算我错了,好不好? 小A:“喂!书我看完了,还给你!” 小B:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你!” 为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计以上的对话 。 小 A : “____________________________________________________ ” 小 B :“_________________________________________________ ” 二、读一读,根据下面的情境,填上合适的对话。 谢谢你,书我看完了。但很抱歉,不小心把书弄脏了。 没关系,下次注意就行了。 饭厅内,皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣,于是就谦恭地碰了碰这位顾客:“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?” “不,我不是。”那人回答。  “啊,”皮埃尔先舒了一口气, “ ______________________________________________  ”     二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。   三、 如果你是皮埃尔先生,在下面的情境中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣? 那我没有弄错,我就是他,您错穿了他的大衣。 查看更多

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