返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 八年级下册 / 第一单元 / 3 *安塞腰鼓/刘成章 / 《安塞腰鼓》ppt课件(11页)

还剩 5 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

安塞腰鼓 安塞腰鼓 (安塞在我国陕西省北部) 文体:散文 作者:刘成章,陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作 《 羊想云彩 》 。 安塞腰鼓 教学目标: 1 、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2 、理解排比修辞手法的类型及其在文 章中的作用。 3 、通过朗读课文理解文章的内容。 生 字 注 音 kàng huì jī zhuó rǒng mò hàn pángbó jiá 亢奋( )晦暗( )羁绊( ) 烧灼( )冗杂( )蓦然( ) 震撼( )磅礴( ) 戛然而止( ) 安塞腰鼓 安塞腰鼓 刘成章 一、( 1--4 )敲鼓前的 预备阶段 二、( 5--27 )安塞腰 鼓的演奏阶段 三、( 28--30 )鼓声的 戛然而止 1 、场面 2 、鼓声 3 、动作 4 、舞姿 感知课文,整体把握 中心思想: 本文通过对安塞腰鼓的描写,赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。 安塞腰鼓 安塞腰鼓 练习答案  安塞腰鼓表演前的情景是: 景  填空并指出其修辞手法: 一捶起来就 了、 了, 了! …… 黄土高原上,爆出一场多么 、多么 、多么 的舞蹈哇 —— 安塞腰鼓。 2 、阅读理解:找出课文中点明中心的一句话? 人 性格: 朴实 神情: 沉稳而安静 腰鼓: 呆呆的,不曾响过 高梁地 南风 茂腾腾的后生 发狠 忘情 没命 壮阔 豪放 火烈 它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征。 总 结 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭