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部编版七年级上册语文《天上的街市》ppt课件（18页）

2021-03-25
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天上的街市滑县牛屯镇一初中郭营昌制作作者：郭沫若导课：看图片视频说出是什么故事？熟悉学习目标 1、了解背景和作者； 2、读准字音、节奏及重音； 3、熟练背诵； 4、学会联想和想象。自学指导：个学--认真实效；对学--坦诚交流；组学--检查指导。展示：每组展示，本组和其他组做补充、点评。问题一：写作背景展示展示一：写作背景每组都进行展示，本组和其他组做好补充、点评。背景链接：这首诗写于上个世纪 20 年代初，当时中国处于北洋军阀的黑暗统治下，仍是半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗、痛苦、压迫之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后，自由、幸福、美好的光明生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。诗人为了表达自己对这种未来生活的向往追求，写下了这首诗。展示二：说说作者郭沫若 (1892—1978) ，原名郭开贞，四川乐山县人，我国著名的诗人、学者、考古学家、古文字家、文学方面有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等展示三：读准字音（一）正字正音：展示四：朗读节奏及重音 1 、（缥缈）： Piaō miaǒ 2 、（数）字： shù （数）一（数）： shǔ ( 数）见不鲜 : shuò 读准节奏重音读准节奏重音远远的 / 街灯 / 明了，好像是 / 闪着 / 无数的 / 明星。天上的 / 明星 / 现了，好像是 / 点着 / 无数的 / 街灯。你看， / 那浅浅的 / 天河，定然是 / 不甚 / 宽广。那隔着河的 / 牛郎 / 织女，定能够 / 骑着牛儿 / 来往。我想 / 那缥缈的 / 空中，定然 / 有美丽的 / 街市。街市上 / 陈列的 / 一些 / 物品，定然是 / 世上没有的 / 珍奇。我想 / 他们 / 此刻，定然在 / 天街 / 闲游。不信， / 请看 / 那朵流星，是他们 / 提着 / 灯笼 / 在走。展示五：找出文中联想和想象语句知识词典：联想甲事物（存在）想起→ 乙事物（存在）相似关系或者因果关系想象甲事物（存在）创新→ 乙事物（虚拟）客观存在为基础联想（第 1 节）街灯 —— 明星 —— 街灯想象（ 2—4 节）联想想象语句探讨聪明的你找出来了吗加油哦呵呵呵听美妙的音乐，放飞你的思想的翅膀，想象牛郎织女的自由、幸福、光明的生活，快乐地诵读吧。诵读试背比一比看哪一组最棒就奖天宫天天游好吗 ﹖ 嗯嗯嗯，我看这事中 …… 本诗由远远的街灯产生联想和想象，描绘了天上的街市及美好的生活。表现了作者对黑暗现实的痛恨，对自由、幸福、光明、美好生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。本课小结牛哥哥，今晚我想去逛街天上生活这么幸福，应该多溜达。牛郎织女的传说拓展想象训练语言表达：牛郎织女一家人走在街市上 …… 提升传说生活 ————— 诗中生活（痛苦、分离、不自由）（幸福、快乐、自由）人间现实生活 ————————— 诗人愿望生活：对比反馈检测一、填空追求二、诗中反复出现的“定然”、“定”有什么作用？（贫穷、黑暗、痛苦）（自由、幸福、光明）（表现了作者对光明的未来充满信心。）反思本课重点是加大诵读，难点是作者的追求必须结合背景理解。谢谢观赏再见查看更多

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