资料简介
土地的誓言
端木蕻良
歌曲欣赏
:
松
花
江
上
张
寒
晖
我的家在东北松花江上
,
那里有森林煤矿
,
还有那漫山遍野的大豆高粱。
我的家在东北松花江上
,
那里有我的同胞
,
还有那衰老的爹娘。
九一八
,
九一八
从那个悲惨的时候
,
脱离了我的家乡
,
抛弃那无尽的宝藏
,
流浪
!
流浪
!
整日价在关内
,
流浪
!
哪年
,
哪月
,
才能够回到我那可爱的故乡
?
哪年
,
哪月
,
才能收回我那无尽的宝藏
?
爹娘啊
,
爹娘啊。
什么时候才能欢聚一堂
?
1931.9.18
鬼子来了
逃难 流浪
我要妈妈
创作背景
:
1941
年
9
月
18
日,九一八事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。
土 地 的 誓 言
端木蕻良
听读课文,注意字音,
感知课文内容。
第一段:
第二段:
我热爱关东原野,我时时听见
故乡的呼唤,我的内心为之沸腾。
我怀念我的故乡,我要为她
战斗到底。
读准字音
端木
蕻
良
炽
痛
胸
膛
喷
涌
泛
滥
白
桦
林
谰
语
怪
诞
亘
古
默
契
田
垄
蚱蜢
嗥
鸣
山
涧
斑
斓
碾
丰
饶
污
秽
hónɡ
chì
tánɡ
pēn
làn
huà
háo
jiàn
lán
niǎn
ráo
huì
lán
dàn
ɡèn
qì
lǒnɡ
zhà
měnɡ
文中哪些句子或词语最能表达作者的情感?深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。
文章表达了作者怎样的情感?
自读课文,理解作者情感
。
1
、怎样理解“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”一词?
2
、“你必须被解放!你必须站立”中为何使用第二人称“你”?如何理解这句话的含义?
运用了“呼告”手法,这是一种在行文中直呼文中的人或物的一种修辞。产生强烈的抒情效果。
品味
课文
这篇抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情,试结合课文具体仔细体会。
你还有哪些收获?试着与大家分享。
1
、
在我的记忆中,这是一片怎样的土地?
作者发出怎样的誓言?
2
、作者在第一自然段里,为了表达
“
我不能离开她
”
的感情,描述了哪些故乡特有的景物?
选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面,像电影镜头一样闪现,展现东北大地的
丰饶美丽
。比如“我想起那参天碧绿的白桦林
……
原野上怪诞的狂风”一段,白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等
东北特有的景物
密集地排列在一起,加大了信息容量和对读者的冲击力。
3
、
第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产?你认为有必要列举那么多吗?删去一半如何?
碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等;有必要,删去不好,因为这些都是
关东大地的代表事物
,代表着关东大地的特征,它可以使读者充分了解关东大地,感受
关东大地的美丽富饶
,也可以唤起读者的想象。
东北特有的物产
:
白桦林
马群
东北物产丰富,
地大物博。
蒙古狗
鹿
群
山
雕
高粱
豆
粒
玉米
煤块
黑土地
4
、如何理解本文的标题
——“
土地的誓言”?
作者面对土地发出誓言,而不是“土地自身发出誓言”。
5
、当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液
······
在那亘古的地层里,存着一股燃烧的洪流,像我的心里喷涌着血液一样。这句话的深刻含义是什么?这句话里
“
红熟的浆液
”
喻指什么?
作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突,就要喷涌而出。
“红熟的浆液”表层是指“大地深处沸腾的浆液”。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般。
红熟的浆液
沸腾的岩浆
表层
写
实
深层
写
意
大地之心
作者之心
作者内心也正如地下沸腾的岩浆一样,在燃烧,在奔突,似乎正要喷涌而出。
{
6
、文章结尾一句
“
为了她,我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前
—
或者我的坟前
”
的含义是什么?
作者愿意为了土地不惜奋斗,为了美丽的东北故乡而奋斗,甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。
作业
以
"
家乡”为题,写一篇
300
字左右的小文章,体裁不限。
“当我
……
当我
……
当我
……”
“
我想起
……
我看见
……
我听见
……”
日本市民
团体抗议东京都教委决定采用
美化侵略战争
的历史教科书
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