资料简介
新学期祝愿
愿鲜花和祝福属于我的学生!
希望女孩儿们成为亭亭玉立的超级女生!
愿男孩儿们成为虎虎生威的绝对男人!
祝你们的亲人朋友一切平安!
祝我的顺顺健康快乐!
喔!真好吃!希望你们胃口好,别再生病!
面对坏人绝不手软!
面对
“
诱惑
”
绝不心跳!
新年可不能老想电脑游戏哟!
愿你们团结向上、和睦相处!
本班儿女多才
俊气壮山河
游笑逐颜开
考试一仗居上
舍我其谁
蜀道难
字太白,自号青莲居士。据记载,出生于唐朝安西都护府的碎叶城,后迁到四川江油县青莲乡。
李白的出生
眸子炯然,哆如饿虎,
或时束带,风流酝蕴。
虽长不满七尺,而心雄万夫。
有仙风道骨,可与神游八极之表。
李白的样貌
怀李白
——
余光中
酒入豪肠
七分酿成了月光
剩下的三分啸成剑气
绣口一吐
就是半个盛唐
五岁诵六甲,十岁观百家。
十五观奇书,十五好剑术,十五游神仙。
二十四岁,仗剑去国,辞亲远游。
四十二岁,天宝元年,被唐玄宗征聘到长 安,供奉翰林院,
“
仰天大笑出门去,我 辈岂是蓬蒿人
”
。
李白的简历
安史之乱后,投在李璘帐下,李璘被唐 肃宗消灭后,李白被判永远流放,后遇 赦不了了之。
唐肃宗宝应元年,死于安徽当涂
李白的简历
李白的诗
秉烛唯须饮,
投竿也未迟。
如逢渭水猎,
犹可帝王师。
李白的理想
正 音
噫吁嚱
yī
xū
xī
石栈
zh
à
n
猿猱
n
á
o
飞湍
tu
ā
n
扪参历井
m
é
n
sh
ē
n
巉岩
喧豗
砯崖
崔嵬
吮血
ch
á
n
huī
pīng
wéi
shǔn
黄鹤之飞
尚
不得过
尚
贤使能
赵王使使视廉颇
尚
能饭否
危
乎高哉
危
如累卵
正襟
危
坐
尚
危
假舟楫者非能水也,而
绝
江河
可以横
绝
蛾眉巅
佛印
绝
类弥勒
独与迈乘小舟至
绝
壁下
去
门十里以为界
阳虎
去
齐走赵
除残
去
秽
有敢
去
柳下季垄而采樵者,死不赦
绝
去
蜀道之难,难于上青天
贯穿始终
一唱三叹
层层深入
·
开头一句,领起全文,为全文奠定雄放的咏叹基调。
·
中间一句,强调主旋律,把诗歌推向高峰。
·
结尾一句,照应题目、开头,给人强烈的感叹。
1.
从历史故事、神话传说的角度极言蜀道之难。
点染神话色彩,引人入胜。
从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难。
引用五丁开山的传说有什么作用?
蜀道之难,难于上青天
2.
从山势高危的角度写蜀道之难。
六龙回日 冲波逆折
黄鹤飞不过 猿猱愁攀援
蜀道之难,难于上青天
3.
从行人的角度写蜀道之难。
青泥何盘盘
百步九折萦岩峦
蜀道之难,难于上青天
蜀道之难,难于上青天
使人闻声失色,渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛,有力地烘托蜀道之难。
4.
从环境的角度烘托蜀道之难。
“
悲鸟号古木,子规啼夜月。
”
蜀道之难,难于上青天
夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛。
5.
从风光奇险的角度写蜀道之难。
“
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
”
蜀道之难,难于上青天
剑阁 一夫当关,万夫莫开
所守 化为狼与豺
杀人如麻
6.
从现实的角度写蜀道之难。
突出剑阁的险要,易守难攻,历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写,化用张载的语句,劝人引以为戒,警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的
“
磨牙吮血,杀人如麻
”
,既写猛兽,又影射政治凶煞,一语双关。唐宝初年,太平景象的背后正潜伏着危机,作者这样写是要提醒人们注意世事、时局,表明国事的忧虑与关切。
蜀中
锦城
秦岭
大巴山
青藏高原
云贵高原
巫山
山脉
长江
长安
太白山
青泥岭
剑阁
蜀道难
北
南
西
东
蜀道再难,也在你的脚下。
世上无难事,只要肯登攀。
危
乎高哉
畏途
上有六龙
回
日之高标
锦城虽
云乐
连峰
去
天不
盈
尺
重要实词
难
于
上青天
开国
何
茫然
黄鹤之飞
尚
不得过
但
见悲鸟号古木
嗟尔远道之人
胡为
乎来哉
重要虚词
所守或
匪
亲
通假字
猿猱欲度
愁
攀援
使人听此
凋
朱颜
砯崖
转
石万壑雷
侧身
西
望长咨嗟
词类活用
蜀道之难,难于上青天
文言句式
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