资料简介
包身工
夏衍
王致中
17
岁
,
在贵州一私营煤场以背煤为生。一筐煤
40
公斤，从煤坑向上爬
100
米，然後再走
1000
米山路，挣得人民币仅
元！
1
2007
年，山西洪洞黑砖窑里的“包身工”
2007
年
06
月底，山西洪洞县公安局成功解救
31
名黑窑厂工人。获救工人大多遍体鳞伤，其中
8
人已经神智不清。
包身工
夏衍
结合课文谈谈你的感受
骇人听闻的
摧残
令人发指的
罪行
文本解读一
根据“报告文学的特点”介绍
——
新闻性，是最基本的特点，其核心是科学的真实准确，而不能象文学作品那样追求作者心理表现的艺术真实。
请同学们找出文中哪些文字体现了报告文学的新闻性？
解读提示：
1
、哪些属于本文的新闻事实？
2
、哪些属于本文的新闻背景？
文本解读二
根据“报告文学的特点”介绍
——“
文学性，是显著但不是本质的特点。
报告文学多种表达方式共用，叙述和描写并重，在既不虚构又不夸张的前提下，对大量材料进行巧妙的概括和提炼，运用形象的语言、精巧的结构， 也可以适当运用曲折的情节， 并采用各种文学艺术手法反映社会上的人物和事件。”请同学们找出文中哪些文字体现了报告文学的文学性？
解读提示：
1
、本文运用了哪些表达方式？
2
、本文运用了哪些修辞手法？
3
、本文在人物塑造上，运用了哪些描写手法？
文本探究及讨论展示
报告文学的三个基本特点中，你认为哪一个特点是
报告文学的灵魂，是水平和价值的决定性因素
？请阐述理由。
是新闻性，还是文学性，还是政论性呢？
探究提示：
1
、全文结尾的一段你作何理解？
2
、距今
70
余载的文章因何而有了穿越时空的力量？
问题一解读提示：
1
、哪些属于本文的新闻事实？
2
、哪些属于本文的新闻背景？
问题二解读提示：
1
、本文运用了哪些表达方式？
2
、本文运用了哪些修辞手法？
3
、本文在人物塑造上，运用了哪些描写手法？
探究及讨论提示：
1
、全文结尾的一段你作何理解？
2
、距今
70
余载的文章因何而有了穿越时空的力量？
95
岁那年，夏衍说
：“我觉得我的作品中只有
《
包身工
》
可以留下来。”
《
活得洒脱，去得从容
——
记夏公
》
（李子云文 ）
新闻记者的人文素养
有火一样的
激情
，有海洋一样的
胸襟
，有钢铁一样的
脊梁
，有慈母一样的
爱心
，有猎犬一样的
敏锐
，有冰山一样的
冷峻
。这六个方面构成了一个六角形，是一位出色传媒人的基本框架。它像一个蜂巢，传媒人就是这个巢子中成长的蜜蜂。蜂巢的六角形越是匀称，蜜蜂的素质就越高，酿出的蜂蜜就越好。
穿越时空的力量
《
包身工
》
的意义不仅仅让我们
“了解旧社会包身工的悲惨生活，认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结，残酷压榨我国劳动人民的罪行。”
它更让我们明白
世间的黑暗并不因为我们的回避而不存在。
曾几何时，黑砖窑的残暴大白于天下，使我们不能对那些拼了性命去劳作的劳工的命运再敢于轻视，
我们不能再有旁观者的冷漠
。在每一次遭遇人性的泯灭所造成的对文明的践踏，道德的沦丧所犯下的罪恶的时候，我们就会想起
《
包身工
》
。
写出社会的不平，文中承载的道义和批判的锋芒，也是作家的使命和文学作品的生命力。这些会让我们心灵震撼和对作家心存感激。
布置作业
1
、本文所用的手法是“点面结合”。作者在叙述的过程中是怎样在“面”铺开的基础上进行“点”的穿插的？
2
、本文运用了大量的对比、比喻、夸张等手法。请同学们找找看并进行揣摩分析。
3
、作者是如何预言包身工制度的发展趋向的？
谢谢观摩
广丰一中 邓荣华
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