资料简介
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
———然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
三十年代末的上海,一位著名诗人见到艾青,动情地说:“
德国有莱茵河,法国有塞纳河,埃及有尼罗河
……
我可以骄傲地说:
中国有大堰河
!”
大堰河——我的保姆
艾青
献给
大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!
艾青,原名蒋海澄
,
1910
年出生
于浙江省金华,现代著名诗人。
1929
年赴法国勤工俭学,专修绘画。
1932
年回国,参加中国左翼美术家联盟,
因从事爱国运动被捕,狱中一日他见
了漫天飞舞的雪花,联想到保姆落满
白雪的坟头,因冷而神飞,睹雪而思
人,挥笔写下了这首赞美劳动人民,
诅咒黑暗世界的诗篇
《
大堰河
——
我
的保姆
》
。
艾青在现代史上具有重要地位,被誉为“
卓越的民族诗人
”。
《
我爱这土地
》
、
《
向太阳
》
、
《
火把
》
、
《
古罗马竞技场
》
等是他的代表作。
作者简介
大堰河其实是“大叶荷”的误写。她原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡
——
畈
(
f
à
n
)
田蒋村当童养媳。她
“卑微到连自己的名字也没有!”
,人们只好用她的出生地称呼她
,
她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,从邻近的下张村招赘
(
zhu
ì
)
,又生了两个孩子。那时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大叶荷孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。
艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会“克死父母”,因此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家,仍受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母的爱!因此他“长大一点后,总想早点离开家庭”,
18
岁就离开了家。
1933
年
1
月,他
23
岁,在狱中他满怀深情写下了
《
大堰河
——
我的保姆
》
。后来诗人在
1953
年和
1973
年两次回乡,都一往情深地去祭扫大堰河的墓。
艾青后来曾回忆说:“我是在一种被冷漠的环境中生活的”,“只有在大堰河家里,我才感到温
暖,得到宠爱,
大堰河爱我,我
也爱她。”“
《
大
堰河
——
我的保
姆
》
这首诗,是
出于一种感激的
心情写的。”
朗读课文
注意自由诗特征和情感变化
朗读课文,注意下列字的读音
大
堰
河
yàn
檐
头
yán
灶
火
zào
荆棘
jīng jí
虱
子
shī
掐
死
qiā
忸怩
niǔ n
í
匾
biǎn
火
钵
bō
冰
屑
xiè
碾
niǎn
团
箕
jī
凌
侮
wǔ
叱
骂
chì
咒
语
zhòu
fēi
瓦菲 芳菲
f
ě
i
菲薄
f
ě
ib
ó
扉
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ē
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扉页 心扉
蜚
:f
ē
i
蜚声 蜚短流长
霏
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ē
i
雨雪霏霏
绯
:f
ē
i
绯红 绯闻
悱
:fěi
缠绵悱恻
斐
:fěi
斐然
菲
根据诗人感情和思绪的发展脉络,本文可以分为哪几个部分?各写了什么
?
情感有什么变化?
自读课文,探讨诗歌内容
1--3
引起回忆 怀念与痛悼
4--8
大堰河生前 眷恋与感激
9--11
大堰河死后 同情与控诉
12--13
赞美诗 讴歌与赞美
内容与情感
这是一位___ 的大堰河
默读课文
,
思考
——
(
边读边用笔写下你的理解
)
大堰河形象探讨
大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字,
她是童养媳,
大堰河,是我的保姆
。
大堰河
——
我的保姆
这是一位_______ 的大堰河
身世悲苦
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我;
在你搭好了灶火之后,
在你拍去了围裙上的炭灰之后,
在你尝到饭已煮熟了之后,
在你
把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上
之后
,
在你
补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服
之后
,
在你
把小儿被柴刀砍伤了的手包好
之后
,
在你
把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死
之后,
在你
拿起了今天的第一颗鸡蛋
之后
,
你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。
大堰河
——
我的保姆
抱
抚摸
搭好灶火后
拍去炭灰后
尝过饭
熟
后
放好酱碗后
补好破衣后
包扎伤手后
掐死虱子后
拿起鸡蛋后
辛苦劳累
深爱乳儿
这是一位___ 的大堰河
大堰河,为了生活,
在她流尽了她的乳液之后,
她就开始用抱过我的两臂劳动了;
她含着笑,洗着我们的衣服,
她含着笑,提着菜篮到村边的结冰的池塘去。
她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,
她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,
她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,
她含着笑,背着团箕到广场上去
晒好那些大豆和麦子,
大堰河,为了生活,
在她流尽了他的乳液之后,
她就用抱过我的两臂,劳动了。
大堰河
——
我的保姆
笑
洗衣
洗菜
切菜
喂猪
炖肉
晒大豆和小麦
这是一位_________ 的大堰河
这是一位__________________ 的大堰河
生活负担沉重
不向艰难生活低头
大堰河,深爱着她的乳儿;
在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,
为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,
为了他,走到她的身边叫一声“妈”,
大堰河,把他画大的大红大绿的关云长
贴在灶边的墙上,
大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;
大堰河曾做了一个不能对人说的梦:
在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,
坐在辉煌的结彩的堂上,
而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”
大堰河,深爱她的乳儿!
这是一位_________ 的大堰河
深爱着乳儿
这是一位_________ 的大堰河
淳朴善良
大堰河
——
我的保姆
大堰河,含泪的去了!
同着四十几年的人世生活的凌侮,
同着数不尽的奴隶的凄苦,
同着四块钱的棺材和几束稻草,
同着几尺长方的埋棺材的土地,
同着一手把的纸钱的灰,
大堰河,她含泪的去了。
这是大堰河所不知道的:
她的醉酒的丈夫已死去,
大儿做了土匪,
第二个死在炮火的烟里,
第三,第四,第五
在师傅和地主的叱骂声里过着日子。
而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
当我经了长长的飘泊回到故土时,
在山腰里,田野上,
兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!
这,这是为你,静静的睡着的大堰河
所不知道的啊!
大堰河
——
我的保姆
这是一位_________ 的大堰河
命运悲惨
大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,
写着一首呈给你的赞美诗,
呈给你黄土下紫色的灵魂,
呈给你拥抱过我的直伸着的手,
呈给你吻过我的唇,
呈给你泥黑的温柔的脸颜,
呈给你养育了我的乳房,
呈给你的儿子们,我的兄弟们,
呈给大地上一切的,
我的大堰河般的保姆和她们的儿子,
呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
大堰河,
我是吃了你的奶而长大了的
你的儿子
我敬你,爱你!
大堰河
——
我的保姆
这是一位千千万万劳动妇女的代表,值得深情赞美的大堰河
大堰河:
勤劳、善良、仁厚、慈爱
“
我”:
怀念、感激、憎恨、赞美
形象总结
诗歌的中心
这首抒情长诗,以深沉、真挚的感情,
歌颂了贫农妇女大堰河勤劳善良 、纯朴宽厚的美好品质,描写了她的悲惨命运,并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。
本文有哪些写作技巧?这首诗在意象运用上有何特点?
【欣赏歌曲并完成课后作业
】
我们的父母也曾无数次的感动着我们,无微不至的关怀着我们。那么,此时此刻,你又想对他们说点什么呢?请以“母爱”为话题写一篇文章来表达对母亲的感激赞美之情吧!仿写第七节。
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