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《出师表》一文练习 命题人、；宋言利
一．给加粗的字注音。
（1）中道崩殂（ ） （2）裨补阙漏（ ） （3）行阵和睦（ ）
（4）以彰其咎（ ）（5）陟罚臧否（ ）（6）以遗陛（ ）
（7）庶竭驽钝（ ）8）猥自枉屈（ ）（9）咨诹善道（ ）（10）夙夜忧叹（ ）
二．解释下列句中加粗的词。
（1）以光先帝遗德（ ） （2）引喻失义（ ）
（3）以遗陛下（ ） （4）悉以咨之（ ）
（5）猥自枉屈（ ） （6）斟酌损益（ ）
（7）咨诹善道（ ） （8）以彰其咎（ ）
（9）先帝不以臣卑鄙（ ） （10）遂许先帝以驱驰（ ）
三．翻译下列句子。
（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
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（2）陟罚臧否，不宜异同。
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（3）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
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（4）必能裨补阙漏，有所广益。
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（5）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。
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（6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
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（7）受任于败军之际 ，奉命与危难之间，尔来二十有一年矣。
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（8）今当远离，临表涕零，不知所言。
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（9）以光先帝遗德，恢弘志士之气。
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（10）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
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（11）此城危急存亡之秋也。_________________________________
亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。__________________________________________________
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四、写出下列词语的古今义。
1、先帝不以臣卑鄙 卑鄙： 古义：____________ 今义：________
2、由是感激 感激： 古义：_____________ 今义：________
3、未尝不痛恨于桓灵也 痛恨 古义：____________今义：__________
4、临表涕零 涕： 古义：_____________ 今义：_____________
5、存亡之秋也 秋： 古义：_____________ 今义：______________
6、诚宜开张圣听 开张： 古义：__________ 今义：_____________
7、臣本布衣 布衣：古义：__________ 今义：________________
8、遂许先帝以驱驰 古义：__________ 今义：__________________
五、一词多义。
1、以光先帝遗德 ___________ 以塞忠谏之路也_______________
愚以为宫中之事 __________ 悉以咨之 _________________
2、每与臣论此事 ____________ 亲贤臣，远小人 _______________
3、有所广益 ______________ 至于斟酌损益 __________________
4、中道崩殂 ______________ 咨诹善道 ____________________
5、宜付有司论其刑赏 ______________ 每与臣论此事 _________
6、以讨贼兴复之效 ________________ 不效则治臣之罪 _________
7、身已半入，只露尻尾 ___________ 忠士之士忘身于外者 _______
8、愚以为宫中之事 _______________ 愚公移山__________________
9、三顾茅庐 __________ 顾野有麦场_______
六、根据提示修改下面一段文字。
① 又是一个宁静的清辰，阳光洒在草地上，柔柔的，像母亲的手抚摸着酣梦中的儿子。②一阵风吹来，凝聚着泥土和草木的气息，我贪婪地吮吸着，心里感到久违的舒畅。③我绕着校园慢慢地走着，看着优美的环境，心中涌起种中欣喜和娇傲，为自己、为母校。④请让我带着你领略她的风韵与内涵，绕着校园走一圈。
1、第①③句各有一个错别字，请找出并加以改正。
第1句：_____ 改为 ______ 第2句：_____ 改为 _______
2、第2句有个词语运用不当，请修改： _____________________
3、第4句语序不当，应改为 ： ____________________________
七、阅读理解。
（一）课内阅读 阅读下列文字，回答文后问题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1．文中“先帝”指______ “陛下”指_______， “天下三分”指天下分裂为_______ 、 _________、 __________三国。
2．请概括第一段文字的内容要点。
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3．诸葛亮向后主提出了哪几条建议？请用原文回答。
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4．请分析文中画线句子表达了作者怎样的思想感情？__________________________
5．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。
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6．以上文字中，有些词语已经成为经常使用的成语，请写出两例。
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7、《出师表》选自_____________。表是古代的________________________
一种，即____________给_______________的书信，内容的多是陈述自己的______、________和__________，常用________、________和_________相结合的写法，辞情恳切。
8、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中的一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义？
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（二）课外阅读
阅读下列文字，回答文后问题。
预浩造塔
开宝寺塔在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之，浩曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”
其用心之精盖如此。国朝以来木工，一人而已。至今木工皆以预都料为法。有《木经》三卷行于世。世传浩惟一女，年十余岁。每卧则交手于胸为结构状，如此逾年，撰成《木经》三卷，今行于世者是也。
7．这篇短文记叙了什么内容？
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8．“人怪而问之”中的“怪”在文中起了什么作用？
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9．“每卧则交手于胸为结构状”这个细节说明了什么？
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10．找出文中表明预浩对当时产生很大影响的句子。__________________________________________________________
（三） 许仲平义不苟取
许衡字仲平，怀之河内人也。……尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若.或问曰:“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”
1、解释下列词语。
啖________ 危坐__________ 自若___________
2、用现代汉语说说下列句子的意思。
非其有而取之，不可也 译为：_________________________________________________
3、填空。文中的许衡，对一般人认为无关宏旨的小事能坚持原则，觉无半点随便，请用刘备的一句话来概括这种自律的精神。
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___________________________________________________________________________
4、简答：本文是如何用对比的手法突出许衡心中有“注”（义），决不苟取的情操？_________________________________________________________________________
（四）阅读下面文言语段，完成文后问题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1．解释下列加粗词。
（1）先帝不以臣卑鄙_______ （2）三顾臣于草庐之中________
（3）深入不毛________ （4）庶竭驽钝________________
2．下列每组加粗词语意思相同的一组是（ ）
A．苟全性命于乱世 奉命于危难之间 B．先帝不以臣卑鄙 故临崩寄臣以大事也
C．恐托付不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效
D．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 先汉之所以兴隆也
3．选文中“由是感激”的“是”指代是什么？请用现代汉语翻译这句话。
___________________________________________________________________________
4．第二段中，作者指出“出师”的战略目标是 ___________________________________
5．简述选文第一段作者自述身世的目的。
___________________________________________________________________________
(五)阅读课文第5----7节，回答下列问题。
1、 文中提到的“亲贤臣”相当于今天我们选择人时常提到的“_____________________”
这一成语。
2、“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是______________，在中华民族的历史上，___________就是一个贞良死节之臣。（除本文以外的例子）。
3、 中的“计日而待”，与今日的__________这个成语意义相近，字数相同。
4、 第六自然段中陈述作者临危受命的千古名句是：______________________________.
5、 第七自然段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，”“大事”在本段中具体什么？用原文的四字短语回答。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3、 第六、七自然段回顾了作者人生有重大影响的三件事，它们分别可概括为_______________________，临危托重任和_____________________________。作者回顾这些往事的目的是：________________________________(用自己的话作回答)
4、 诸葛亮自叙了“三顾茅庐”这一情节，请分析他的用意。
__________________________________________________________________________
5、 请结合《三国演义》，说出诸葛亮和周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是：___________；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为：_______一事。
6、 下面一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩，参考示例，从列出的六项中写出具体所指。
示例： 收二川：收取东川西川。
排八阵：___________________ 六出：_____________________________
七擒：_____________________ 三顾：_____________________________
东和：_____________________ 北拒：_____________________________
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