资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 高中语文 / 教学同步 / 苏教版 / 选修唐诗宋词选读 / 展苞初放的唐五代词 / 浪淘沙令(帘外雨潺潺) 李煜 / 《浪淘沙令》ppt课件1

《浪淘沙令》ppt课件1

2021-05-20
17页
527 KB

还剩 10 页未读，点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

热烈欢迎各位老师莅临指导浪淘沙令李煜教学步骤和目标如何把握诗词感情内涵？ 1. “知人论世“ 2. 抓住诗词的意象，领会意象所营造的意境特征。 3 。体会诗歌感情还要注意抓住那些对表达主题，深化意境，突出形象起关键的词语或句子。李煜，字重光，号钟隐，徐州人。宋建隆二年（９６１年）在金陵即位，在位十五年，世称李后主。他嗣位的时候，南唐已奉宋正朔，苟安于江南一隅。宋开宝七年（９７４年），宋太祖屡次遣人诏其北上，均称病推辞不去。同年十月，宋兵南下攻金陵。明年十一月城破，后主肉袒出降，被俘到汴京，封违命侯。太宗即位，进封陇西郡公。太平兴国三年（９７８）七夕是他四十二岁生日，宋太宗恨他有“故国不堪回首月明中”之词，命人在宴会上下药将他毒死。追封吴王，葬于洛阳。作者李煜的词现存约 32 首，内容主要可分作两类：第一类为降宋之前所写的，主要为反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜因亡国的深痛，对往事的追忆，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期。当中的杰作包括《虞美人》、《浪淘沙》、《乌夜啼》皆成于此时。此时期的词作大都哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望、梦里重归的情景，表达了对“故国”、“往事”的无限留恋。做个词人真绝代可怜薄命作君王有关词作反复诵读读诗词 --- 画意象 ---- 看注释留心涉及情感的关键词语或者语句浪淘沙令帘外 | 雨 | 潺潺，春意 | 阑珊。罗衾 | 不耐 | 五更 | 寒。梦里 | 不知 | 身是客，一饷 | 贪欢。独自 | 莫 | 凭阑，无限 | 江山，别时 | 容易 | 见时难。流水 | 落花 | 春去也，天上 | 人间。朗读对故国思念及作为亡国之君阶下囚的无限哀痛帘外雨潺潺，春意阑珊罗衾不耐五更寒梦里不知身是客，一饷贪欢独自莫凭栏，无限江山别时容易见时难流水落花春去也，天上人间景感梦心景融入哀愁暗含遭遇身寒更是心寒反衬现实中的极度哀怨愁苦对故国思念与悔恨美好已逝国家灭亡个人遭遇哀愁悲凉悔恨无奈绝望人上君阶下囚诗词中意象总结积累笛声月明孤舟流水落花 1. 李煜《虞美人》：“间君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 3. 李白《金陵酒肆留别》“ 请君试问东流水，别意与之谁短长？ ” 4. 张若虚《春江花月夜》“ 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。” 5. 欧阳修《踏莎行》“ 离愁渐远渐无穷迢迢不断如春水。” 2. 李煜《乌夜啼》“ 自是人生长恨水长东。” 流水 —— 多表示人生苦短，命运无常的无尽哀伤与愁怨。 2 。晏殊《浣溪纱》“ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。” 1 。张若虚《春江花月夜》“ 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家” 3 。晏几道《临江仙》“ 落花人独立，微雨燕双飞” 落花（落红、残红） —— 多隐含好景不长、青春易逝、人生苦短、好事难再的深沉喟叹和哀愁创新活用望江南李煜闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。 1. 词人用了哪些意象，营造出怎样的意境？ 2. 结合李煜的身世，你认为这首词表达了作者怎样的情感？山寒、芦深、孤舟、月明、笛声表达了作者囚居生活孤寂难堪之感 , 以及对江南生活的留恋和对故国思念之情。南国清秋的凄寒的意境展苞出放的唐五代词查看更多

《浪淘沙令》ppt课件1

资料简介

相关资料