资料简介
说明文阅读知识复习
学习目标
1
、复习说明文的常识,并能在阅读中运用。
(
说明顺序、说明方法、 说明语言等
)
2
、学会筛选信息,提升阅读能力。
一、说
明文的分类
一般性说明文的种类
事理说明文
事物说明文
着眼于客观解说事物的
着眼于阐明抽象的事理
从原理、概念、来源
演变、成因、规律、联系
等方面说明。
外形、性质、构造、类别、功能或特征等。
事物说明文要抓住事物特征
:
如
:《
苏州园林
》
抓住了“务必使游览者无论站在哪个点上
,
眼前总是一幅完美的图画。”的特征
事理说明文
:
《
花儿为什么这样红
》
如:花儿为什么这样红的各种原因
二、说明方法
说明方法
为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相适应的说明方法。
作比较 下定义 打比方
分类别
列
数字
举
例
子
作诠释 列图表 摹状貌
引资料
主要说明方法的作用的答题术语如下
:
说明方法
作比较 清晰明白
下定义 科学准确
打比方 形象生动
分类别 条理清晰
列数字 准确具体
举例子 充分有力
作用
+
说明内容
作诠释 引资料 列图表 摹状貌
三
、说明顺序
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
说明文的说明顺序
说明文的顺序,不仅是文章材料安排上的一种技巧,更重要的是它体现了人们认知事物 、事理的某种应有的过程和客观规律。
时间顺序
----
说明事物的生产生长过程或发生、发展变化的规律。
空间顺序
----
说明事物的空间活动方式或活动的形态
,
按事物的
方位
为序说明事物的
,
说明事物的布局、构造多使用这种说明顺序。
逻辑顺序
-----
是事物之间内在的联系,
或某一事物内在的逻辑关系以及人们
认识规律来安排说明顺序。
常见的逻辑顺序:
概括
-------------
具体
主要
-------------
次要
原因
-------------
结果
现象
-------------
本质
一般
-------------
个别
特点
-------------
用途
大殿
正中
是一个约两米高的朱漆方台,
上面
安放着金漆雕龙宝座,背后是龙屏。方台
两旁
有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
中央
藻井有一条巨大的雕金盘龙。从龙口里垂下银白色大圆珠,
周围
环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着
下面
的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠,单龙翔舞。
舱外航天服不仅包括衣裤,而且包括头盔、手套和靴子。服装由多层组成。
最里面
贴身的一层是液冷服,外形像一件衣裤连在一起的工装
,
用有弹性的细管编织成网状,细管内有冷水循环流动,用于带走身体发出的多余热量
;
第二层是加压服,有三层
:
内层用通风管的尼龙制成,中层与外层之间充气,外层用涂氯丁橡胶的尼龙制成,以维持服装内的气体压力
;
第三层是限制层
,
其作用是限制加压服向外膨胀
;
第四层是防热服
,
也有多层
:
最里层是涂铝的聚酯薄膜,
中间几层
是卡普伦和薄纱制成,
最外层
是服装的外套
,
也是由涂铝薄膜制成,除防热外,还起着防磨损、防燃烧、防微流星和空间碎片的作用。
四 、说明文的语言
科学性、准确性
①
找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。
②
加点词语能否去掉,为什么?
③
加点词语能否换成另外一个词语,为什么?
④
某两个或多个词语的顺序能否颠倒,为什么?
说明文语言主要的考查形式
体现语言准确性的词语
表程度:
比较、几乎、相当
……
表估计:
大约、可能、左右、可算
……
表限制:
当时
……
表范围:
部分
……
分析说明语言的准确性。(词语)典型试题
(一)加点字词有何作用?
方法:1
.
解释词语意思;2
.
带词解释句子(结合具体内容分析); 3
.
××
词体现了说明文语言的准确性。
(二)能否替换为另一个词语?
方法:1
.
表态:不能替换;2
.
定性:解释原词意思或带词解释句子;3
.
定性:解释所换词语意思;4
.
若替换,句子意思有何改变,不符合实际;5
.
原词体现了说明文语言的准确性。
(三)加点词语能否删去?
方法:1
.
表态:不能删;2
.
定性:解释这个词或带词解释句子; 3
.
若删去,句子意思变成了“
……
”,这与事实不符合,表达不准确(太绝对了);4
.
××
词体现了说明文语言的准确性。
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