资料简介
拣麦穗
张洁
乳源高级中学 于金泉
学习目标:
1
、把握文本的感情基调,品味作者的思想感情。
2
、品味本文的语言描写、细节描写。
自主学习
:
文章写了什么故事?
你读后是一种什么心情,哭?笑?
……
作者想告诉我们什么?
拣
麦穗
一、背景
二、我的梦
农村姑娘纯真的梦和梦想破灭
“我”和卖灶糖老汉的纯真情谊以及对其的怀念
(
忧伤
)
反馈评价:
1
、文章写了什么故事?读后的心情?
我国现当代著名的女作家。小说散文集有
《
爱是不能忘记的
》
、
《
方舟
》
,小说集
《
祖母绿
》
。而长篇小说
《
沉重的翅膀
》
获得全国第二届茅盾文学奖 。
作品以“爱”和“美”为创作主题。
张 洁
问题探究:
1
、了解作者。
问题探究:
请找出大雁与卖灶糖老汉的对话,及细节描写,分析人物形象?
3
、作者想告诉我们什么?
反馈评价:
在这一老一少
之间
,联系他们的
纽带
只是一句所有人都不当真话的
小孩稚言
,而
老人
却为一个贪吃的孩子
付出了他朴素的爱
;
也因为童言无忌,
“
我
”
使
一位饱经生活风霜的
老人
在孤独中
品味到了一丝温情
。一边是懵懂的小女孩,一边是漂泊的老人,在这两个陌生人之间却传递着
关爱、依恋和珍惜
。我们从中体会到作者对
人性的至真、至纯、至美的歌颂。
分层训练:
1、那棵柿子树的顶梢梢上,还挂着一个小火柿子
……
这里用了什么表现手法,体现作者什么感情?
2、在我们生活中你也许也遇到过“没有任何希求,没有任何企望的”的爱,请同学们拿出笔记录下这些爱,谈谈你的看法。
重寻失落的梦
爱
轻轻地捧着你的脸/为你把眼泪擦干/这颗心永远属于你/告诉我不再孤单/深深地凝望你的眼/不需要更多的语言/紧紧地握住你的手/这温暖依旧未改变/我们同欢乐/我们同忍受/我们怀着同样的期待/我们共风雨/我们共追求/我们珍存同一样的爱/无论你我可曾相识/无论在眼前在天边/真心的为你祝愿/祝愿你幸福平安
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