《拣麦穗》表格式教案

天天资源网 / 高中语文 / 教学同步 / 粤教版 / 必修1 / 第三单元散文(1) / 11 拣麦穗（张洁） / 《拣麦穗》表格式教案

《拣麦穗》表格式教案

2021-03-29
1页
57.5 KB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

课题稷峰一中七年级语文上册第一单元比较探究《拣麦穗》‎ 主备宁金爱审阅苏良　段亚琴　屈小兰　薛向华　孙发龙　‎ 学法指导目标知识目标：1、了解作者作品。‎ ‎ 2、掌握本课字词，积累好词佳句。‎ 能力目标：3、理清文章结构，把握人物的语言、个性。‎ ‎ 4、明确本文故事线索，体会本文的主题。‎ 情感态度和价值观：体会本文所表现的淳朴的人性之美。‎ 重点目标2、3、4‎ 难点目标4‎ 学法圈点勾画法自主探究法合作讨论法自主检测 ‎1、本文作者是，代表作品有短篇小说，长篇小说，散文集。本文是“ ”的散文之一，洋溢着对“ ”和“ ”的真诚渴求。‎ ‎2、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。‎ ‎ 田埂（）积攒（）戏谑（）害臊（）‎ ‎ shǎn( )了shǎn( ) 山ào（）‎ ‎ 步 lǚ ( ) pán shān( )‎ ‎3、解释、积累以下词语攒：　　　　　　　　　　　戏谑：‎ 大言不惭：‎ 前仰后合：‎ 蹒跚：企望：‎ ‎4、熟读课文，了解大意。‎ 课堂探究 ‎1、文章可分为几大部分？各部分写了什么内容？‎ ‎2、本文的主要人物有几个？他们之间发生了什么故事？课文主要通过什么描写方法来表现人物的特点？‎ ‎3、你认为贯穿全文的线索是什么？反映了什么主题？‎ ‎4、结合本单元所学课文，说说能体现“没有任何希求，没有任何企望”的关爱的事例。‎ 巩固提升 1、 ‎ 本文通过叙述　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的故事，表达了作者　　　　　　　　　　　　，反映了　　　　　　　。‎ 2、比较填充鲁迅的童年是一个　　　　　　　的童年李小屹的童年是一个　　　　　　的童年张洁的童年是一个　　　　　　　的童年我的童年是一个的童年作业布置认真观察生活，至少用三个动词，描写一个劳动片段。‎ 学后记 ‎　‎ 查看更多

资料详情(天天资源网)

《拣麦穗》表格式教案

资料简介

相关资料