资料简介
诗歌鉴赏
写景诗
1
、 山居秋暝
【
唐
】
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
鉴赏品味
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
2
、绝句二首（其二）
【
唐
】
杜甫
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日
，看红装素裹，分外妖娆。
3
、沁园春
·
雪
（节选） 毛泽东
千山鸟飞绝
,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁
,
独钓寒江雪
4
、江雪
【
唐
】
柳宗元
诗歌鉴赏小结（一）
写景方式
知识梳理（一）
写
景
技
巧
顺序
：空间角度（
上下、高低、俯仰、远近等
）
内容
：
所见、所闻、所感
（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）
方法：
正侧、虚实、动静、点面、
白描、工笔、细节、色彩映衬等
常用修辞：
比喻、比拟、夸张、对偶
针对训练
安肃道中
【
清
】
严遂成
水粼粼渌菜畦香，塔影如龙卧夕阳。
高柳乱蝉风不住，
残声曳过浣衣塘。
本诗前三句分别从哪个角度描写景物的？（
6
分）
水粼粼渌菜畦香
——
嗅觉
塔影如龙卧夕阳
——
视觉
高柳乱蝉风不住
——
听觉
双调
·
落梅风
·
春晚
【
元
】
张可久
东风景，西子湖，湿冥冥柳烟花雾。
黄茑乱啼蝴蝶舞，几秋千打将春去。
这首元曲在写景上有何特色？
(4
分）
①
动静结合。
“湿冥冥柳烟花雾”是静景，“黄茑乱啼蝴蝶舞”是动景。
②
视觉听觉结合。
“湿冥冥柳烟花雾”“蝴蝶舞”是视觉，“黄茑乱啼”是听觉。
处士卢岵山居
【
唐
】
温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。
古树老连石，急泉清露沙。
千峰随雨暗，一径入云斜。
日暮鸟飞散，满山荞麦花。
请赏析
颔联
与
颈联
在写山居
景色上用了什么手法
？请简要分析。（
4
分）
答案：
远近结合，动静结合
。颔联写一路所见是近景，先静后动，古树苍老，根系盘错缠石，山泉湍急，泉底沙子显露。颈联写遥望是远景，先动后静，雨暗千峰，幽暗空濛，一条山径曲曲弯弯通向烟云深处。
送人到松江
俞桂
送客离愁酒满缸。 要记此时分袂处，暮烟细雨过松江。
第一句在全诗中有何作用？
①
交代了送别的季节（秋天）、地点
（内容）
②描写了萧瑟的秋风吹打着江中即将远行的小舟的景象
（内容）
③渲染了离别时萧瑟凄凉的氛围
（情感上的作用）
④烘托了诗人的凄凉之情
（情感上的作用）
⑤为下文写离愁做铺垫。
（结构上的作用）
西风萧瑟入船窗，
思考：本题考的是什么？
回顾：
学过的诗词中有没有类似的句子？
诗歌鉴赏小结（二）
写景作用
内容
+
情景关系
+
结构
+
情感
1
、交待时间、季节及天气情况等
2
、触景生情、借景抒情，融情于景、以景结情。
3
、渲染气氛，奠定基调。
4
、营造氛围，烘托心境。
5
、含蓄蕴藉，意味无穷（多指以景结情）
6
、先言他物，领起下文。（比兴）
7
、前后照应，铺垫过渡。
8
、诗人感情
知识梳理（二）
景
物
描
写
的
作
用
综合训练
1
、阅读下面两首诗，按要求作答。
暮春山间
【
宋
]
黄公度
缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。
（
2
）
《
暮春山间
》
这首诗是怎样描写桃花的？
〔4
分
)
①
侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。
②烘托。借涧水之香烘托桃花之香，展现出一种幽美静寂的意境。
2
、阅读下面这首诗，然后回答问题。
秋夜寄邱员外
韦应物
怀君属秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人应未眠。
注释：邱员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上。
（
2
）阅读全诗，请从表现手法角度赏析“空山松子落，幽人应未眠”两句。（
4
分）
①
以动衬静，
“空”是空寂，“山空”属无声静景；“落”松子落地是有声动景。
烘托了一种空寂的氛围，
既写出了友人居住环境的清幽，暗点友人的身份是隐者，又引出下一句
。（
2
分，“以动衬静”
1
分，作用
1
分）
②运用想象虚写的手法，
从朋友的角度写起，
形象地写出了友人之间相互思念、夜不能寐的孤寂
。（
2
分，“想象（虚写）”
1
分，作用
1
分）
3
、
夜 雪
（白居易）
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
问：本诗是从哪几个角度来表现雪之大的？
作者从三个侧面来表现夜雪之大这一主题。一是从触觉，写被子、枕头的冷，表明雪之大；二是从视觉写窗户明亮如昼，来烘托雪之大；三是写“折竹声”，是听觉。雪大，积压在竹上的雪就多，竹子自然就会被压折，“折竹声”自然烘托雪大 。
阅读下面这首宋诗，完成下题。
竹轩诗兴
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入，叶声轻逐
篆烟
来。
暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
【
注
】
篆烟：盘香的烟缕。
8
．本诗第二联描写精妙，请简要分析。（
5
分）
全联
视听结合
，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美
。（
5
分。答出视听结合并加以分析，给
2
分；若答出衬托或动静结合并加以分析，可给
1
分。答出光影变化，给
1
分；答出比拟手法并加以分析，给
2
分。意思答对即可。）
秋斋独宿
［
唐］韦应物
山月皎如烛
，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
和韦苏州①
《
秋斋独宿
》
［金］赵秉文
冷晕侵残烛
，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
【
注
】①
韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。晕，月晕。
9
．请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（
4
分）
韦诗：
比喻
，
以烛喻月
。
山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。
赵诗：
借代
，
借“晕”代月
。“晕”配以“冷”，突出月夜寒意袭人；“晕”又预示天气变化，引出下句。（
4
分）
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