资料简介
秀一秀
诗歌背诵小比赛
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，
崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，
落花时节又逢君。
1
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节， 当春乃发生。
随风潜入夜， 润物细无声。
野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
2
望岳
岱宗夫如何
,
齐鲁青未了。
造化钟神秀
,
阴阳割昏晓。
荡胸生层云
,
决眦入归鸟
,
会当凌绝顶
,
一览众山小。
杜甫
3
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
4
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死
，
长使英雄泪满襟
。
蜀 相
杜甫
5
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
6
客至
杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市
远无
兼味
，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。
7
赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。
此曲只应天上有， 人间能得几回闻？
8
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下
，
不尽长江滚滚来
。
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
登 高
杜甫
9
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪
，
恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
杜甫
10
李杜诗五首
旅夜书怀
杜 甫
细草微风岸，危樯独夜舟；
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
教学目标
1.
运用已掌握的鉴赏诗歌的思路解读诗歌内容。
2.
当堂背诵
3.
了解并掌握诗歌鉴赏中常用的一种解题方法。
教学重点难点
：掌握解题方法。
旅夜书怀
杜 甫
细草微风岸，危樯独夜舟；
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
一看标题
诗歌鉴赏思路
:
二看作者
三看注释
四看全文
提示：注意阅读的思路
（写景，叙事）。
一看标题
旅夜
书
怀
本诗是在旅途之夜抒发的情怀。提示了
写作时间
。
杜甫
（
712—770
）
字
____
，自称
____ __
。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“
____
”
，是我国古代诗歌的
现实主义高峰
。杜甫也被誉为
“
____
”
。
在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格
___ ___
；语言精练
，具有高度的表达能力。
著有
《________》
。
二看作者
子美
少陵野老
诗史
诗圣
杜工部集
沉郁顿挫
三看注释
764
年春天，杜甫携家人再次回到成都，给
严武
做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料，第二年严武忽然去世，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带
飘泊
。这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。
写作背景
：本诗写于杜甫在西南漂泊时期，生活是漂泊的，心境是凄苦的。
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸，
危樯
独夜舟。
星垂平野阔，
月涌大江流。
名
岂
文章著，
官
应
老病休，
飘飘何所似，
天地一沙鸥。
微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，
深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。
原野辽阔，天边的星星如垂地面，
大江奔流，明月在水中翻滚如涌。
名声，哪里是因为我的文章好呢？
做官，倒是因为年老多病而罢退。
唉，我这飘泊江湖之人何以相比？
就象是漂零天地间一只孤苦沙鸥。
四看全文
旅夜书怀
杜 甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
背一背
旅夜书怀
杜 甫
细草微风岸，危樯独夜舟；
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
“
星垂平野阔，月涌大江流
”是历来传诵的名联。你认为
这一联中最生动传神的是哪两个字？为什么？（
4
分
）
答案示例
①
“垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是
低垂
的意思，“涌”是
滚涌
的意思。
②
平野茫茫，群星低垂地面；江涛滚滚，月光在江中翻滚涌动。
③
诗人表现了夜色中
原野的辽阔和江流的奔腾
，以此来
反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。
（
1
分）
（
1
分）
（
2
分）
①
“垂”和“涌”用得尤为传神。“垂”是低垂的意思，“涌”是滚涌的意思。
（
1
分）
解释该字在句中的含义。（含义
)
②
平野茫茫，群星低垂地面；江涛滚滚，月光在江中翻滚如涌。
（
1
分）
展开联想把该字放入原句中描述景象。（描绘景象）
③诗人表现了夜色中原野的辽阔和江流的奔腾，以此来反衬诗人孤独的形象和凄苦的心境。
（
2
分）
烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。（效果）
解答方法：
(
1)
解释该字在句中的
含义
。（含义）
(2)
展开联想把该字放入原句中
描述景象
，点出该字运用了何种
手法
。（描绘景象加手法）
(
3
)
烘托了怎样的
意境
，
或表达了怎样的
感情
。（效果）
①首句中“
悠悠
”在诗中有何作用？（
3
分）
(09
年山东卷）
②请谈谈这首诗前两句中“
入
”字和“
摩
”字的表达效果。（
2
分）
（
09
年四川卷）
③
从“
万里
”、“
时时
”、“
夜久
”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
(4
分
)
（
09
年广东卷）
高考试卷中也会经常出现这样的题目：
2
．
第
二
种：分析技巧型
3
．
第
三
种：分析语言特色
4
．
第
四
种：炼字型
5
．
第
五
种：一词领全诗型
1
．
第
一
种：分析意境型
高考诗歌鉴赏题目类型
炼字型
2008
年：
全国卷一、全国卷二、天津卷、上海卷、安徽卷、湖南卷 （
六套
）
近三年来高考考查炼字情况：
2009
年：
广东卷、山东卷、四川卷（
三套
）
2007
年：
全国
II
卷
、
广东卷
、
江西卷
、
辽宁卷
、
天津卷
（
五套
）
解答方法：
(
1)
解释该字在句中的
含义
。（含义）
(2)
展开联想把该字放入原句中
描述景象
，点出该字运用了何种
手法
。（描绘景象加手法）
(
3
)
烘托了怎样的
意境
，
或表达了怎样的
感情
。（效果）
牛刀小试
感受高考
（
2008
年全国卷
II
）
春日即事
李弥逊 ①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
[
注
]①
李弥逊（
1085
－
1153
），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
（
1
）请对首句中的“
网
”字进行赏析。（
4
分）
答案示例
①
“网”指“网住”。
②
作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网，想到要把春天网住，即留住春天。使用了
想象、比喻
手法。
③
生动形象地表达了作者惜春之情。
第一步：提出并解释该字在句中的含义。 （
含义
）
第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象，点出该字运用了何种手法。 （
描述景象和手法
）
第三步：指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。 （
效果
）。
1
分
2
分
1
分
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
问：诗中最生动传神的是什么字？ 为什么？（
4
分）
（
06
年全国卷）
答案示例
①
最生动传神的是“怨”字， “怨”是埋怨之意，
②
在诗中用了拟人手法，怨既是曲中之情，又是吹笛人之心。
③
写出戍地的苦寒，抒发了吹笛人思乡的愁绪。
第一步：提出并解释该字在句中的含义。 （
含义
）
第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象，
点出该字运用了何种手法。
（
描绘景象加手法
）
第三步：指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情。 （
效果
）。
2
分
1
分
1
分
江间作四首（其三）
潘大临①
西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
〔
注
〕①
潘大临（约
1057
～
1106)
：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
(l
）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（
4
分）
2008
年全国
1
卷
答案示例
第一步：提出并解释该字在句中的含义
。（含义）
第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象，点出用了怎样的手法
。（描述景象加手法）
第三步：指出该字烘托了怎样的意境，或表达了什么感情
。（效果）
“拳”和“退”
，
。
这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。
用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。
1
分
1
分
2
分
课后作业
（
09
年广东）
月
（
杜甫
）
万里瞿唐①月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽和风襟静，高当泪满悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
⑵从
“万里”、“时时”、“夜久”
三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。
(4
分
)
答
:
⑵①“
万里
”一词，突出
空间范围之广
，
表现了
瞿唐广阔
的
天地笼罩于清淡月色中的情景，
反衬了
诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。
答
:
②
“
夜久
”一词，强调
时间之长
，
写出了
南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景，含蓄地
表现了
诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。
答：
“
时时
”一词，
强调
频率
之
多
，
运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富有
韵律美
。
登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”历来为人们所称颂。你认为
这一联中最生动传神的是哪两个字？为什么？
(
4
分
）
①
“坼”字，是分裂的意思，“浮”字，是漂浮的意思。
②广阔无边的洞庭湖水，划开吴地和楚地的疆界，日月星辰都像整个地漂浮在湖水之中一般。
③
这两个字传神的营造了一幅
极其壮阔
的画面，与下联自叙的落寞形成了巨大的反差，反衬出了诗人深深的
孤危感
。
第一步：提出并解释该字在句中的含义。
（
含义
）
第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象。点出该字运用了何种手法。
（
描绘景象和手法
）
第三步：指出该字烘托了怎样的
意境
，或表达了什么
感情
。
（
效果
）
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