资料简介
巴东三峡
一.当堂检测(课堂10分钟)
1.作者逆流而上游长江三峡。默读课文,将作者沿途经过的地方标示出来。
宜昌 白帝城
2.从整体结构上看,本文采用了什么样的叙述结构方式?(如总分、分总、总分总)
3.作者除描绘了沿途的自然景观外,还写了哪些人文景观?
4.摘记并理解文中优美的语句或诗句、谚语。
二.课后巩固、开拓、提升(30分钟)
基础题(课节内容)
1.给下列加点字注音。
凝望( ) 崆岭( ) 浣妆( ) 秭归( ) 峰巅( ) 夔门( ) 滟滪( ) 瞿塘( ) 古褐苍苍( )沟壑( ) 袅袅( )
2.下列句子用了什么修辞方法
(1)那时候,望不见天,望不见山峰,只见顶上云雾腾腾,有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有。 ( )
(2)杜工部诗云“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”,要亲自到这地方,才可以领略到前人用字之妙。 ( )
(3)一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。 ( )
(4))偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。
( )
3.请为下列句子的空白处填上最合适的词语。
(1)在江南住惯的人,一旦走到这种地方来,不知道要生出一种什么样的______情感。
(2)前面无路,后面也无路.四面八方,都被悬崖阻住.船身得转弯抹角地从山缝里_____过去。
(3)到了这种地方,无论是什么人,没有不感到自己是过于______,自然界是过于________的。
4.“地因人传,人因地传”山水的闻名,往往是由于历史人物或事件的演绎。除了白帝城外,你还能举出有关三峡名胜的典故一两例来吗?
5.人们常用“沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌”来形容女子容貌的姣好。请你能说出其中暗含的我国古代四大美女的名字___________________________________________。
6.
举世闻名的长江三峡,气势雄伟。峡内重峦叠嶂,礁石林立。到了晚上,江上生明月,江面上能倒映出两轮月亮。游人登上“双月楼”眺望,可赏此奇观.此情此景可用李白的两句诗来概括__________________,_________________________.
提升题(延伸内容)
开放题(关注生活、科学动向,学科间的联系)
山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面,还有无数排,一层一层的,你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你,前面无路,后面也无路。四面八方,都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山,笔直地耸立着,好像是被一把刀切成似的,那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟,拼命的飞,拼命的飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
三.小作文
2003年6月15日,三峡工程蓄水至135米,当天,在秭归港看蓄水的“峡江号子王”、81岁的胡振浩老人激动地唱起了《船工号子》。“高峡出平湖”,面对这壮观的景象,你试以下边的游客身份过三峡说一段话,试用笔写出来。从中挑选一种角色进行书写。
画家、库区移民、游泳运动员、外国游客。
答案
一.1.西陵峡(黄猫峡、灯影峡、崆岭峡、米仓峡、秭归、巴东、巫峡、巫山、瞿塘峡、白帝城。2.总分总3.王昭君的故事、孙夫人、白帝城托孤、八阵图等历史典故。
二.1.略2.(1)比喻(2)引用(3)拟人(4)反复、夸张3.(1)惊异(2)穿(3)渺小、奇伟4.如"兵书宝剑峡"相传是三国时期诸葛亮将兵书和宝剑存放在那里的……
5.西施、貂婵、王昭君、杨玉环6.月下飞天镜,云深结海楼。
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