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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 九年级下册 / 第六单元 / 白雪歌送武判官归京/岑参 / 《白雪歌送武判官归京》ppt课件(32页)

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听音乐,谈感受。 白雪歌送武判官归京 唐 岑参 岑参,江陵人,天宝三年进士,天宝十三年被封摄监察御史,充安西、北庭节度判官。后入朝任右补缺,官至嘉州刺史,世称岑嘉州。作者两次出塞,从军西北十余年,熟悉边塞生活。岑参多以诗人的敏感 描绘边塞风光和战争景象 , 表现边防战士的英雄气概和不畏艰险的乐观精神。 诗歌 想象丰富,气势磅礴,风格瑰丽雄奇 ,语言变化自如,擅长七言歌行。有 《 岑嘉州集 》 。唐代著名 “边塞诗人”,与高适并称为“高岑”。 作者 简介 朗读诗歌 。 一读诗歌,注意以下字的读音 一读诗歌,注意以下字的读音 一读诗歌,注意以下字的读音 一读诗歌,注意以下字的读音。 北风卷地白草 折 ,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散 入珠帘湿罗幕,狐 裘 不暖锦 衾薄 。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难 着 。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴 琵琶 与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风 掣 红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 zhé sàn qiú qīn zhuó pí pa chè chè bó 朗读诗歌 再读诗歌,读出节奏。 白雪歌∕送∕武判官∕归京 岑 参 北风∕卷地∕白草∕折,胡天∕八月∕即∕飞雪。 忽如∕一夜∕春风∕来,千树∕万树∕梨花∕开。 散入∕珠帘∕湿∕罗幕,狐裘∕不暖∕锦衾∕薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 朗读诗歌 听读诗歌,读出感情 。 解题: 唐玄宗天宝十三年( 754 ),岑参再度出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京, 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”,“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。 从诗的题目来看,此诗的内容由两部分组成:一部分写雪景,一部分写雪中送别。试将此诗分成 两部分,并用简洁的语句概括每部分的内容。 想一想 赏析咏雪部分 说一说岑参描绘了怎样的雪景? 赏析咏雪部分 阅读探讨 找出你认为写得好(最喜欢) 的诗句,跟大家说说喜欢的理由。(从写的景象、运用的修辞方面以及效果来说) 作者描写雪中的景象是怀着什么感情来写的? 为什么在这样艰苦恶劣的环境中,作者却能表现出如此昂扬向上的情绪呢? 唐代天宝年间,李唐王朝与西北少数民族边境战事不断,许多文人也纷纷投入军人幕府,寻求个人发展,看到新奇独特的自然风光,并体验到边塞紧张激烈的军旅生活,形成了盛唐边塞诗派。岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表,他怀着建功立业的志向,两度出塞,度过了几年艰苦的军旅生涯,对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会,这首 《 白雪歌送武判官归京 》 就是他第二次出塞,充任安西北庭节度判官,在轮台幕府中送友人回京时所作。 “瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”读这一句也用喜爱赞美的感情去读吗? 赏析送别部分 如何从雪景过渡到送别? 诗人写出了对友人怎样的感情? 这种感情是通过哪些语句体现出来的? 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 —— 设宴饯别 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 —— 雪中送别 山回路转不见君,雪上空留马行处。 —— 依依惜别 其中最有韵味、最能体现依恋之情的句子是什么? 总结主旨 既然是送别,为什么要咏雪?二者有什么联系? 借景抒情,情景交融。 想一想 诗歌赏析的方法: 1 、注意题目。 2 、品味关键词。 3 、看修辞方法。 4 、关注背景资料。 5 、运用联想和想象体会意境。 拓展对比阅读 送元二使安西 ( 王维 )     渭城朝雨浥轻尘 , 客舍青青柳色新, 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。           读这首诗从送别的环境(所写景物),送别的心情(所抒的情感)方面比较两首诗。 奇美 奇寒 ﹜ ﹜ 咏雪 —— —— 送别 牵挂 惜别 衬托 白雪歌送武判官归京 岑参 你还学过哪些送别诗? 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在岐路,儿女共沾巾 。 送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情! 作业 1 、 背诵默写。 2 、 积累并品评咏雪的名句。 3 、完成另三首送别诗的赏析。   查看更多

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