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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 九年级下册 / 第六单元 / 白雪歌送武判官归京/岑参 / 《白雪歌送武判官归京》ppt课件(34页)

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黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。 学习目标 1 、反复朗读并背诵全诗。 2 、体会诗歌意境,了解品诗的方法。 3 、体会诗中洋溢的积极乐观的精神。 4 、进一步理解借景抒情的写作手法。 作者介绍 岑参, 盛唐 最典型的 边塞诗人 。荆州江陵(今属湖北)人。与另一位边塞诗人高适齐名,世称 “ 高岑 ” 。岑参曾两度出塞,在新疆前后呆了六年,对军旅生活和边地风光有着切身的体会。其诗气势宏大,风格奇峭,想像丰富,色彩绚丽,并充满乐观进取的精神。 作者简介 解题: 唐玄宗天宝十三年( 754 ),岑参再度出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京, 岑参便写下了这首 咏雪 送别 之作。 “ 白雪歌 ” 即 “ 白雪之歌 ” , “ 送武判官归京 ” 点明本诗是一首雪中送别诗。 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 • • • • • • • • • zhé sàn qīn zhuó pí pa qiāng qiú chè lán • 白雪歌∕送∕武判官∕归京 岑 参 北风∕卷地∕白草∕折,胡天∕八月∕即∕飞雪。 忽如∕一夜∕春风∕来,千树∕万树∕梨花∕开。 散入∕珠帘∕湿∕罗幕,狐裘∕不暖∕锦衾∕薄。 将军 / 角弓 / 不得 / 控,都护 / 铁衣 / 冷 / 难着。 瀚海 / 阑干 / 百丈 / 冰,愁云 / 惨淡 / 万里 / 凝。 // 中军 / 置酒 / 饮 / 归客,胡琴 / 琵琶 / 与 / 羌笛。 纷纷 / 暮雪 / 下 / 辕门,风掣 / 红旗 / 冻 / 不翻。 轮台 / 东门 / 送君 / 去,去时 / 雪满 / 天山 / 路。 山回 / 路转 / 不见 / 君,雪上 / 空留 / 马 / 行处。 由诗歌的标题猜想此诗的内容由哪两部分组成的 ? 想一想 一部分是咏雪;一部分是写送别。 译一译,知内容 快速阅读诗歌,完成下列问题: 1 、在预习的基础上继续口头翻译全诗。 2 、思考哪一句诗在文章中起到过渡作用 ? 3 、概括诗人描绘了哪些场景。 瀚海阑干百丈冰, 愁 云惨淡万里凝。 哪一句诗在文章中起到过渡作用 ? ( 从雪景过渡到送别 ) 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 咏雪 —— 瀚海雪景图 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 送别 —— 风雪送客图 3 、概括诗人描绘了哪些场景 ? 明确: 奇丽雪景、 军中苦寒、冰天雪地、 帐中饯行、东门送别。 品一品、入意境 诗歌鉴赏的常见命题角度: 品字词 赏意境 析手法 悟感情 北风卷地白草折 , 胡天八月即飞雪 一个 “ 卷 ” 字, 一个 “ 折 ” 字分别从正面和侧面写出了风势之猛。 “ 飞 ” 勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。 “ 即 ” 字表现了诗人的惊奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。 忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。 比喻的本体是雪,喻体是梨花。以梨花喻雪非常贴切,不仅写出了雪的洁白,富有动态感和立体感,同时也使人仿佛闻到阵阵花香。作者将肃杀寒冷的冬雪当做春光来欣赏,想象奇特,给人一种欣喜和暖意。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 从帐外写到帐内,写军营之中将士的苦寒生活 互文 对偶 瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝。 既展示了冰天雪地、万里愁云的景象,又自然引出下文送别的场面。用夸张的笔墨,气势磅礴地勾勒出边塞的景色,用拟人的手法,写云的昏惨之色,看似写景,实为写情,一个“愁”一个“惨”透露了诗人为送友人而产生的愁闷的情绪,为饯别渲染了气氛。 这些诗句共同显示了胡地雪景的哪些特点? 研读第一层咏雪部分 思考 杜甫曾说 “ 岑参兄弟皆好奇 ”( 《渼坡行》 ) 。他用好奇的眼睛观察世界,他用好奇的心灵感悟世界,并把它们化作涓涓文字流淌于笔端。 咏雪 —— 奇 美 奇寒 奇特 思考 研读第二层送别部分 诗歌表现了诗人怎样的思想感情,哪些诗句表现了这种情感,是如何表现出来的? ①中军置酒饮归客, 胡琴琵琶与羌笛。 —— 设宴饯别 情深义厚 ②轮台东门送君去, 去时雪满天山路。 —— 雪中送别 依依不舍 ③山回路转不见君, 雪上空留马行处。 —— 目送离去 难分难舍 明确 品评“山回路转不见君,雪上空留马行处”。 写与朋友的告别,着力表现诗人伫立远望的情形,“不见”和一个“空”字,均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。和李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有异曲同工之妙。 既然是送别,为什么要咏雪? 借景抒情,情景交融。 想一想 写雪的名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,诗人选取的意象“春风、梨花”给人春意融融生机盎然的感觉,这和送别的主题,是否协调呢? 资料助读。 ①离恨恰如春草,更行更远还生。 —— 南唐李煜 《 清平乐 》 ② 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 ——【 元 】 王实甫 《 西厢记 • 长亭送别 》 ③ 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 ——【 唐 】 高适 《 别董大 》 ④ 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 ——【 唐 】 王勃 《 送杜少府之任蜀州 》 让我们一起来看一看当时的背景。唐天宝年间,李唐王朝国力强大,不断拓展疆域,因而在边境与西北少数民族不断发生战争。许多热血青年投身塞外,立志报国。同时有若干仕途失意的文人把立功塞外视为求取功名的新途径。岑参就是其中的一位。他怀着建功立业的志向,两度出塞,前后在边疆军队中生活了六年。他曾在诗中写到 :“ 功名只向马上取,真是丈夫一英雄。” 明确 在大唐盛世,像岑参这样胸怀壮志的文人还有许多,他们投笔从戎,驰骋疆场,报效国家,实现自己的人生抱负。 • 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 —— 王昌龄 《 从军行七首 》 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。 —— 李贺 《 南园十三首 》 男儿本自重横行,天子非常赐颜色。 —— 高适 《 燕歌行 》 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 —— 王翰 《 凉州词 》 了解盛唐诗歌的风格。 唐朝国势强大、经济文化繁荣,诗人大抵胸襟开阔,意气昂扬,渴望建功立业。他们喜欢描写祖国壮丽的山河,边塞奇伟的风光、紧张的军旅生活和报国立功的豪情。“雄壮浑厚”便成为盛唐诗的风貌特征。 写雪景 叙送别 抒依依惜别、豪放乐观之情 赏画面之美 品用词之妙 析写法之当 悟感情之真 入景、入境、入情 在古代,因为交通不方便,常常一别经年,因此,送别就成了古代诗歌的一个重要题材,那么,你还知道哪些 送别诗 呢 ? 送杜少府之任蜀州  王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。        拓展阅读 送元二使安西    王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。 查看更多

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