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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 七年级上册 / 第二单元 / 8 《世说新语》二则 / 《世说新语》二则总复习练习

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‎《〈世说新语〉两则》总复习练习 一、据课文回答下列问题 ‎ ‎1.给下列句子中的加粗字注音并作解释。 ‎ ‎(1)尊君在不( )________________ (2)歆辄难之( )___________ ‎ ‎(3)王欲舍所携人( )____________ (4)遂携拯如初( )_________ ‎ ‎(5)宁可以急相弃邪( )_________ ‎ ‎2.解释下列句子中的加粗词语。 ‎ ‎(1)有一人欲依附( ) (2)幸尚宽,何为不可( ) ‎ ‎(3)陈太丘与友期( ) (4)太丘舍去( ) ‎ ‎(5)既已纳其自托( ) (6)宁可以急相弃邪( ) ‎ ‎3.根据课文填空。 ‎ ‎(1)《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是: ‎ ‎___________________________________________________________________________ ‎ ‎(2)《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是: ‎ ‎___________________________________________________________________________ ‎ ‎4.根据你的积累,写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。 ‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ 期 行 ‎ 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 ‎ ‎5.翻译下列句子。 ‎ 七年级语文(上)17-9‎ ‎(1)非人哉!与人期行,相委而去。 ‎ 译:________________________________________________________________________ ‎ ‎(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 ‎ 译:________________________________________________________________________ ‎ ‎6.《期行》这个小故事给了你哪些启示? ‎ 答:________________________________________________________________________ ‎ ‎___________________________________________________________________________ ‎ ‎7.“友人惭,下车引之”,而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗? ‎ 答:________________________________________________________________________ ‎ ‎8.发挥你的想像,把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来,100字以内。 ‎ ‎___________________________________________________________________________ ‎ ‎___________________________________________________________________________ ‎ 二、阅读感悟 阅读下面的文言文,完成6——13题。‎ ‎(一)‎ 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。‎ ‎6.解释下列加点词语在文中的意思。‎ ‎(1)与友期行( ) (2)去后乃至( )‎ ‎(3)相委而去( ) (4)下车引之( )‎ 七年级语文(上)17-9‎ ‎7.仿照例句,补出下列句子中缺省的部分。‎ 例句:(陈太丘与友)期日中,(友)过中不至。‎ ‎①太丘舍去,( )去后( )乃至。‎ ‎②( )待君久不至,( )已去。‎ ‎③( )日中不至,则是无信;( )对子骂父,则是无礼。‎ ‎8.用现代汉语翻译文中画线的句子。‎ ‎ ‎ ‎9.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 。 ‎ ‎(二)‎ 孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚①乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世②为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧躇③。‎ ‎【注释】:①中表亲戚:有堂表关系的亲戚。②奕世:几代。③踧躇(cùjí):不安的样子。‎ ‎10.下面句子中加点字的解释不正确的一项是( )‎ A.随父到洛(洛阳) B.为司隶校尉(担任)‎ C.既通,前坐(……以后) D.君与仆有何亲(仆人)‎ ‎11.对下面加点的名词理解不正确的一项是( )‎ A.孔文举年十岁(孔融,孔子二十世孙)‎ B.先君仲尼(即孔子,孔子名丘,字仲尼)‎ C.君先人伯阳(即老子,老子又名李耳)‎ D.太中大夫陈韪(是皇宫里的御用医生)‎ ‎12.用现代汉语写出下列句子的意思。‎ ‎①是仆与君奕世为通好也。‎ ‎ 。‎ ‎②人以其语语之。‎ ‎ 。‎ ‎③韪曰:“小时了了,大未必佳。”‎ ‎ 。‎ ‎13.孔文举说:“想君小时,必当了了。”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ 七年级语文(上)17-9‎ 参考答案:1.(1)fǒu;同“否” (2)zhé;当即 (3)xié;携带 ‎ ‎(4)zhěng;救助 (5)yé;相当于“吗” ‎ ‎2.(1)搭船 (2)幸而,恰巧 (3)约定 ‎ ‎(4)不再等候而离开 (5)请托,请求 (6)难道 ‎ ‎3.(1)朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。 ‎ ‎(2)歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。 ‎ ‎4.(1)人而无信,不知其可。 (2)天有云方雨,人无信不立 ‎ ‎5.(1)真不是人啊!和别人约定同行,却丢下别人走了。 ‎ ‎(2)朋友感到很惭愧,走下车去拉元方表示歉意。元方走进门去,连头也没回。 ‎ ‎6.提示:做人要明礼诚信;做人要有宽容别人的胸怀。 ‎ ‎7.提示:回答“过分”与“不过分”均可。“不过分”的理由是:无礼无信之人不足与交。“过分”的理由是:别人已深感惭愧并表示了歉意,就应原谅宽容别人,做人应有宽容原谅别人错误的心胸。 ‎ ‎8.提示:想像合理,语言通顺即可。 ‎ ‎ 6.(1)约定(2)离开(3)丢下、舍弃(4)拉 7.①太丘 友②家君 家君③君 君 8.(陈太丘与朋友)约好正午碰头,正午已过,不见那朋友来。 9.聪明机智的孩子。客人无礼在先是事实,元方年仅七岁,懂得指出客人的不对,维护父亲的尊严,已属不易,不应对其要求过高。 10.D(仆:我,古人的谦称) 11.D(太中大夫:朝庭中的文职官员) 12.①所以我和你是世代交好啊。②人们把孔文举的话对他说了一遍。③陈韪说:“小的时候聪明,但长大后未必还是一样出色。” 13.因为孔文举话中有话,意思是说,想必你小的时候一定非常聪明,所以现在才变得这么笨。‎ ‎《世说新语》二则总复习教案 一、应掌握的重点词语。 期:约定。去:离开。舍:放弃。不:同“否”。委:丢下,抛弃。 尊君:古代尊称对方的父亲。家君:古代对人称自己的父亲。 君:古代尊称对方,可以为“您”。顾:回头看。俱:一起 欲:想要 辄:当即 ‎ 舍:she 扔掉 抛弃 宁:难道 遂:于是,就 本:原来,先前 疑:犹豫不决 所以:┉的原因 难:感到为难(同《论语六则》中哪个字的用法是一样的?不耻下问:认为可耻)耳:罢了 ‎ 二、译文: ‎ 七年级语文(上)17-9‎ ‎ 陈太丘和朋友相约同行,约在中午,中午过了没有到,太丘放弃等他走了,走后不久,那朋友就到了。陈太丘的儿子元方当时年龄是七岁,正在门外嬉戏。客人问元方:“你父亲在吗?”回答说:“等您很久不到,已经走了。”友人便怒道:“真不是人!跟人约了同行,弃我而走。”元方说:“您和我父亲约的是中午。中午不到,就是没有信用;对着儿子吗父亲,就是无礼。”友人惭愧,下车牵他的手,元方进门不理睬。 华歆和王朗一同躲避灾难,有一个人想和他们同乘一条船,华歆就为难他,(不让他上船),王朗(对华歆)说:\'船还有位置,为什么不给他上呢?\'后面的敌人(向那人)追了过来.(这时)王朗就想抛下带着的那个人.华歆说:\'我之所以怀疑正是因为这样啊.既然已经答应他让他上船,怎么可以现在抛下他呢?\'因此,就当什么事都没有发生那样.世人就以这件事来平定华歆、王朗的(品质)好坏.。‎ 三、文言知识 (1)通假字 不:通“否”,译为“不在”。 (2)词类活用 歆辄难之(形容词活用为动词,“对……感到为难”。) (3)特殊句式 何为不可?(宾语前置句,“何为”是“为何”的倒装) 四、重点品析 1.《期行》和《乘船》分别告诉我们什么样的做人道理? 《期行》一文告诉我们:做人要明礼诚信。《乘船》告诉我们:一个人要对自己的话负责,不能轻诺寡信。 2.结合《期行》中陈元方的言行,谈谈你对他的看法。 甲生:元方小小年纪,却知“明礼诚信”的道理,面对无礼无信的大人,他果敢地表现出自己的义愤。他是一个明白事理、落落大方、勇敢率真的小孩子。 乙生:元方也有不对的地方,“友人”已经深感惭愧并向他表达歉意,可他却“入门不顾”,这虽是天真率直的表现,但他还缺乏宽容大度的胸怀。 3.《乘船》结尾说:“世以此定华、王之优劣。”你是如何评价二人的优劣? 通过看二人的言行,华歆的品行优于王朗。 尽管开始他对别人的要求感到为难而犹豫不决,但这是他处事谨慎的表现。而一旦答应了别人,他就一诺千言,不因情势危急而弃人不顾,他是一个重诺重信之人。而王朗尽管开始有救人帮人之心,但一旦自身难保的时候,便只顾自己,不顾别人,他是一个对自己说的话不负责任、轻诺寡信的人。 五、课外知识补充 关于《世说新语》 《世说新语》是我国古代一部著名的小说集,在中国小说发展史上占有重要地位。《世说新语》是魏晋南北朝时期志怪小说中最重要的一部代表作。全书三卷,分为《德行》《言语》《政事》《文学》等三十六门。书中记述了汉魏至晋宋间一百二十多位人物的轶事和言论,时间跨度在三百年左右,内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚等许多方面。因此它不仅是文学作品,同时也是研究魏晋南北朝时期社会历史的重要资料。 ‎ 七年级语文(上)17-9‎ ‎《世说新语》中有一些记载古人的正道直言、善行美德的故事,表现了比较进步的道德观。如荀巨伯笃于友谊、重义轻生的故事,管宁鄙视金钱富贵、严于择友的故事,陶侃注意节俭、物尽其用的故事,郗超不以个人好恶论人、肯定谢玄必能抗敌的故事,陶母教训儿子要公私分明的故事,周处勇于改过、为民除害的故事等等,都从不同的角度或方面,肯定了人物的某些长处或美好品质,至今仍能给人以启发和借鉴,具有一定的积极意义。书中有许多成语,如“难兄难弟”“咄咄怪事”“拾人牙慧”“一往情深”等,至今还为人们所运用。 【同步达纲练习】 一、据课文回答下列问题 1.给下列句子中的加粗字注音并作解释。 (1)尊君在不( )________________ (2)歆辄难之( )___________ (3)王欲舍所携人( )____________ (4)遂携拯如初( )_________ (5)宁可以急相弃邪( )_________ 2.解释下列句子中的加粗词语。 (1)有一人欲依附( ) (2)幸尚宽,何为不可( ) (3)陈太丘与友期( ) (4)太丘舍去( ) (5)既已纳其自托( ) (6)宁可以急相弃邪( ) 3.根据课文填空。 (1)《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是: ________________________________________________________________________ (2)《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是: ___________________________________________________________________________ 4.根据你的积累,写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。 (1)_______________________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________________ 二、阅读理解 期 行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 5.翻译下列句子。 (1)非人哉!与人期行,相委而去。 译:________________________________________________________________________ (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 译:________________________________________________________________________ 6.《期行》这个小故事给了你哪些启示? 答:________________________________________________________________________ 7.“友人惭,下车引之”,而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗? 答:________________________________________________________________________ 8.发挥你的想像,把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来,100字以内。 ‎ 七年级语文(上)17-9‎ ‎________________________________________________________________________ ‎ 参考答案 【同步达纲练习】 1.(1)fǒu;同“否” (2)zhé;当即 (3)xié;携带 (4)zhěng;救助 (5)yé;相当于“吗” 2.(1)搭船 (2)幸而,恰巧 (3)约定 (4)不再等候而离开 (5)请托,请求 (6)难道 3.(1)朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。 (2)歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。 4.(1)人而无信,不知其可。 (2)天有云方雨,人无信不立 5.(1)真不是人啊!和别人约定同行,却丢下别人走了。 (2)朋友感到很惭愧,走下车去拉元方表示歉意。元方走进门去,连头也没回。 6.提示:做人要明礼诚信;做人要有宽容别人的胸怀。 7.提示:回答“过分”与“不过分”均可。“不过分”的理由是:无礼无信之人不足与交。“过分”的理由是:别人已深感惭愧并表示了歉意,就应原谅宽容别人,做人应有宽容原谅别人错误的心胸。 8.提示:想像合理,语言通顺即可。‎ ‎【重点品析】 1.《期行》和《乘船》分别告诉我们什么样的做人道理? 《期行》一文告诉我们:做人要明礼诚信。《乘船》告诉我们:一个人要对自己的话负责,不能轻诺寡信。 2.结合《期行》中陈元方的言行,谈谈你对他的看法。 甲生:元方小小年纪,却知“明礼诚信”的道理,面对无礼无信的大人,他果敢地表现出自己的义愤。他是一个明白事理、落落大方、勇敢率真的小孩子。 乙生:元方也有不对的地方,“友人”已经深感惭愧并向他表达歉意,可他却“入门不顾”,这虽是天真率直的表现,但他还缺乏宽容大度的胸怀。 3.《乘船》结尾说:“世以此定华、王之优劣。”你是如何评价二人的优劣? 通过看二人的言行,华歆的品行优于王朗。 尽管开始他对别人的要求感到为难而犹豫不决,但这是他处事谨慎的表现。而一旦答应了别人,他就一诺千言,不因情势危急而弃人不顾,他是一个重诺重信之人。而王朗尽管开始有救人帮人之心,但一旦自身难保的时候,便只顾自己,不顾别人,他是一个对自己说的话不负责任、轻诺寡信的人。 【文言知识】 (1)通假字 不:通“否”,译为“不在”。 (2)词类活用 歆辄难之(形容词活用为动词,“对……感到为难”。) (3)特殊句式 何为不可?(宾语前置句,“何为”是“为何”的倒装) ‎ 七年级语文(上)17-9‎ ‎【课外知识补充】 关于《世说新语》 《世说新语》是我国古代一部著名的小说集,在中国小说发展史上占有重要地位。魏晋南北朝时期,出现了一大批小说。《世说新语》就是这一时期志怪小说中最重要的一部代表作。全书三卷,分为《德行》《言语》《政事》《文学》等三十六门。书中记述了汉魏至晋宋间一百二十多位人物的轶事和言论,时间跨度在三百年左右,内容涉及当时社会的政治、经济、思想、文化、宗教以及习俗风尚等许多方面。因此它不仅是文学作品,同时也是研究魏晋南北朝时期社会历史的重要资料。 《世说新语》中有一些记载古人的正道直言、善行美德的故事,表现了比较进步的道德观。如荀巨伯笃于友谊、重义轻生的故事,管宁鄙视金钱富贵、严于择友的故事,陶侃注意节俭、物尽其用的故事,郗超不以个人好恶论人、肯定谢玄必能抗敌的故事,陶母教训儿子要公私分明的故事,周处勇于改过、为民除害的故事等等,都从不同的角度或方面,肯定了人物的某些长处或美好品质,至今仍能给人以启发和借鉴,具有一定的积极意义。书中有许多成语,如“难兄难弟”“咄咄怪事”“拾人牙慧”“一往情深”等,至今还为人们所运用。 【同步达纲练习】 一、据课文回答下列问题 1.给下列句子中的加粗字注音并作解释。 (1)尊君在不( )________________ (2)歆辄难之( )___________ (3)王欲舍所携人( )____________ (4)遂携拯如初( )_________ (5)宁可以急相弃邪( )_________ 2.解释下列句子中的加粗词语。 (1)有一人欲依附( ) (2)幸尚宽,何为不可( ) (3)陈太丘与友期( ) (4)太丘舍去( ) (5)既已纳其自托( ) (6)宁可以急相弃邪( ) 3.根据课文填空。 (1)《乘船》中表明王朗轻诺寡信的句子是: ___________________________________________________________________________ (2)《乘船》中表明华歆重诺重信的句子是: ___________________________________________________________________________ 4.根据你的积累,写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。 (1)_______________________________________________________________________ (2)_______________________________________________________________________ 二、阅读理解 期 行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 5.翻译下列句子。 (1)非人哉!与人期行,相委而去。 ‎ 七年级语文(上)17-9‎ 译:________________________________________________________________________ (2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 译:________________________________________________________________________ 6.《期行》这个小故事给了你哪些启示? 答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7.“友人惭,下车引之”,而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗? 答:________________________________________________________________________ 8.发挥你的想像,把“友人”遭驳斥后的神态、心理活动及言行描述出来,100字以内。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、提高训练 荀巨伯探友 荀巨伯远看友人疾, 胡贼攻 ,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来 ,子令吾去, 以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至, 郡尽空。汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂 而还,一郡并获全。 (刘义庆《世说新语·德行》) 注:①值:适逢。②郡:城。③相视:看望。④败义:毁坏道义。⑤一:整个。⑥班军:调回军队。 9.解释下列句子中的加粗词语。 (1)吾今死矣,子(你)可去( ) (2)贼既至( ) (3)遂班军而还( ) (4)一郡并获全( ) 10.翻译下面的句子。 友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。 译:____________________________________________________________ 11.你从荀巨伯的身上学到了些什么?请写出两三点来。 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 12.胡贼“班军而还”的原因是什么?作者这样写的目的是什么? 答:____________________________________________________________ ________________________________________________________________‎ 七年级语文(上)17-9‎ 查看更多

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